Cours 4 - Les grandes étapes historiques (suite) Flashcards

1
Q

Combien d’enfants autochtones ont été adoptés dans des familles allochtones pendant la Rafle des années 60-90?

A

Environ 11 000

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2
Q

Quels sont les effets de la Rafle des Années 60?

A
  • Problèmes identitaires
  • Internalisation du racisme et des préjugés
    envers les peuples autochtones
  • Le fait d’être coincés entre deux cultures =
    engendre chez plusieurs jeunes une image
    négative d’eux-mêmes
  • Consommation d’alcool, idées suicidaires
    pour échapper aux souffrances
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3
Q

Quel est est le phénomène des “Enfants Fantômes” au Québec?

A
  • Disparitions d’enfants autochtones impliquant des hôpitaux et des institutions religieuses sur une période allant des années
    1950 aux années 1970.
  • Lors d’un accouchement ou à la suite d’une hospitalisation, des bébés et de jeunes enfants disparaissent.
  • Dans certains cas, les autorités médicales ou religieuses disent aux parents que leur enfant est mort, mais les parents ne reçoivent aucune information, ni même de certificat de décès.
  • Dans les situations où les parents sont informés, on leur refuse de voir le corps de leur enfant et de procéder à leurs propres rites funéraires.
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4
Q

Pourquoi les peuples autochtones ont-ils presque unanimement rejeté le livre blanc de Trudeau?

A

Il semblait vouloir effacer ce qui s’était passé avant et tout recommencer à zéro, alors que les peuples autochtones ressentaient encore les effets négatifs des agissements passés. De plus, la loi sur les Indiens est la seule loi au pays qui reconnait l’existence parallèle aux Canadiens des peuples autochtones.

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5
Q

L’égalité réelle, pour les membres d’un groupe particulier, est réalisée:

A
  • Lorsque l’on prend en considération les causes uniques de leur désavantage historique.
  • Lorsque l’on reconnaît que certaines personnes ont besoin de soutien supplémentaire pour obtenir les mêmes résultats que les autres personnes n’ayant pas été historiquement désavantagées.
  • Lorsque l’on offre des services distincts ou des modes de prestations de services différents afin de surmonter les obstacles qui ont mené aux inégalités existantes.
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6
Q

Quand l’Assemblée des Premières Nations du Canada a-t-elle été fondée?

A

1982

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7
Q

Qu’est-ce que la modification C-31 de 1985 de la Loi sur les Indiens permet d’obtenir?

A
  1. Rétablit le « statut d’Indien » aux femmes qui l’avaient perdu en se mariant à des hommes sans statut.
  2. Permet à tous les enfants de 1e génération issus de ces mariages, ainsi qu’aux individus s’étant émancipés, de retrouver leur statut légal.
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8
Q

Qu’est-ce que la modification C-3 de 2011 (ou Loi McIvor) de la Loi sur les Indiens permet d’obtenir?

A

Cet amendement accorde le statut 6 (2) aux petits-enfants des femmes qui ont récupéré leur statut en 1985.

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9
Q

Qu’est-ce que la modification S-3 de 2019 de la Loi sur les Indiens permet d’obtenir?

A
  1. Les descendants de femmes qui ont été privées de leur statut ou radiées des listes de bande en raison d’un mariage pourront s’inscrire en tant « qu’Indiens », même s’ils sont nés avant le 17 avril 1985.
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10
Q

Vrai ou faux, selon le gouvernement fédéral, en 2019, « toutes les iniquités connues fondées sur le sexe relativement à la Loi sur les Indiens ont maintenant été éliminées ».

A

Vrai

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11
Q

Quelle est la principale conclusion du rapport de la La Commission royale sur les peuples
autochtones du Canada (1996)?

A
  1. Nécessité d’une restructuration complète des relations entre les peuples autochtones et les peuples non autochtones au Canada.
  2. Recommande une nouvelle Proclamation Royale pour énoncer les principes d’une nouvelle relation
  3. Réitère que l’autonomie gouvernementale des peuples autochtones est un droit inhérent.
  4. Met en lumière que les services offerts aux peuples autochtones sont sous financés et qu’il faut augmenter les ressources (pour soutenir l’autonomie gouvernementale).
  5. Propose l’adoption de stratégies en matière de santé, de services sociaux et de guérison
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