Cours 4 partie 2

Question 1

Est-ce qu’il est mieux de favoriser le feedback intrinsèque ou extrinsèque ?

Answer 1

Intrinsèque

Question 2

Dans quelle région du cerveau voyons-t-on plus d’activité le feedback extrinsèque et intrinsèque ?

Answer 2

FBE : cervelet

FBI : ganglions de la base

Question 3

Qu’est-ce que le phénomène du retour à la moyenne ?

Answer 3

C’est le fait que peu importe la performance dans une pratique pendant une ou plusieurs séances, on va revenir à notre performance moyenne un moment donnéé

Question 4

Que va faire la personne qui va recevoir trop d’informations ?

Answer 4

Elle n’aura pas d’apprentissage et va sortir de son challenge point

Question 5

Pourquoi il faut éviter le FB redondant ?

Answer 5

Parce que la personne au final elle doit ne plus avoir besoin de nous à un certain moment donné

Question 6

Quels sont les 3 éléments à vérifier concernant le FB extrinsèque ?

Answer 6

1. Fréquence (absence de quelques essais améliore l’apprentissage)
2. Précision (doit être assez sans trop l’être)
3. Délai (retarder pour améliorer l’apprentissage)

Question 7

Est-ce que la rétention va être meilleure si on diminue la fréquence du FB ou si on l’augmente ?

Answer 7

Diminue

Question 8

Pourquoi est-il pertinent d’avoir un délai dans la communication du FB extrinsèque ?

Answer 8

Parce que ça va laisser le temps à l’apprenant de déjà se poser des questions sur ce qu’il a fait de bien et de moins bien

Question 9

Le délai de feedback peut dépendre de quoi ?

Answer 9

Du niveau de l’apprenant (moins grand quand il est novice)

Question 10

Quelles sont les 4 formes du FB extrinsèque ?

Answer 10

1. Qualitatif
2. Quantitatif
3. Descriptif
4. Prescriptif

Question 11

Nommer un exemple pour chaque forme de FB extrinsèque

Answer 11

Quali : Beau tir, en plein dans le coin
Quanti : Ton lancer est trop haut d’un pied
Des: Ton lancer a été fait trop tôt et trop haut
Presc : donne un coup de patin de plus

Question 12

À quoi peut-on relier le FB prescriptif ?

Answer 12

apprentissage implicite un pue, parce qu’on donne des trucs un peu dans le même sens

Question 13

Quelle forme de FB doit-on prioriser ?

Answer 13

Prescriptif

Question 14

Modèle théorique d36-38

Answer 14

oui

Question 15

Qu’Est-ce que la loi de l’effet %

Answer 15

Une bonne réponse, récompensée, aura tendance à être reproduite dans une situation semblable

Question 16

Quels sont les 3 bénéfices du FB ?

Answer 16

1. Motivation/renforcement
2. Association (doit ressentir et ressenti)
3. Guidage

Question 17

Est-ce que c’est bon d’Avoir du guidage et si oui passif ou actif ?

Answer 17

Quand il est très novice ça peut être pertinent oui, et actif, parce qu’il va générer lui-même les mouvements moteurs à réaliser

Question 18

Quels sont les 2 aspects négatifs du FB ?

Answer 18

1. Blocage de processus utiles à l’apprentisage

2. Correction mal adaptée (parce que la performance est variable)

Question 19

Vrai ou faux le FB sur demande est très pertinent pour permettre un meilleur apprentissage

Answer 19

Vrai

Question 20

Quels sont les deux type de focus attentionnel déterminés par les instructions ?

Answer 20

Focus externe et interne

Question 21

Qu’est-ce que le focus externe ? (2)

Answer 21

1. Attention portée sur les effets du mouvement sur l’environnement
2. Au Dart, lancer le Dart le plus près possible du centre

Question 22

Qu’est-ce que le focus interne ? (2)

Answer 22

1. Attention est portée sur le mouvement du corps comme tel, le comment le faire
2. Au Dart, faire attention à l’inclinaison des parties du membre supérieur

Question 23

Lequel des deux focus attentionnel est le plus pertinent à favoriser ?

Answer 23

le focus externe

Question 24

Que va favoriser aussi le focus externe ?

Answer 24

L’organisation automatique du mouvement

Question 25

Qu'est-ce que l'effet ironique

Answer 25

C'est l'effet qui survient quand on ne veut tellement pas faire une action qu'on finit par la faire

Question 26

Nommer un exemple d'effet ironique

Answer 26

Au Dart, je dois vraiment pas l'envoyer sur un 5 parce que je vais peter le score = tomber sur le 5

Question 27

Comment s'expliquerait l'effet ironique ?

Answer 27

Remplacement du focus externe par un focus interne

Question 28

Que faut-il faire par rapport au focus le plus possible ?

Answer 28

Se projeter à l'extérieur de nous le plus possible

Question 29

Qu'est-ce qui est vraiment important dans le FB &

Answer 29

Écouter avant de parler

Question 30

Quelles sont les 2 habiletés nécessaires à une bonne écoute ?

Answer 30

1. Habileté non verbales (FOYPD) | 2. Habiletés verbales (3RCQS)

Question 31

À quoi réfère FOYPD ?

Answer 31

``` Face à la personne Ouverture à la personne Posture Yeux Détendu ```

Question 32

À quoi réfère 3RCQS ?

Answer 32

``` Reformuler Répéter Résumer Confrontation Question (ouverte Silence ```

Question 33

Qu'est-ce qui est déconseillé lors de l'écoute de quelqu'un ?

Answer 33

Utiliser le mot pourquoi

Question 34

Pourquoi les conditions de pratiques et les types de feedback qui nuisent à la performance favorisent l'apprentissage ?

Answer 34

Parce que l'inconfort et la diminution de la performance va nous permettre d'aller dans un meilleur challenge point