Cours 4 : théories de la personnalité, point de vue de la psychanalyse

Question 1

Comment est née la psychanalyse (en gros la) ?

Answer 1

Freud a construit cette discipline par études de cas (il recevait des clientes hystériques sur lesquelles il pratiquait la psychanalyse)

Question 2

Qu’est-ce que la psychanalyse vise à comprendre ?

Answer 2

comment la dynamique inconsciente des pulsions de vie et de mort oriente le comportement d’un individu

Question 3

Quelles sont les 3 blessures narcissiques de l’humanité selon Freud ?

Answer 3

1. le soleil ne tourne pas autour de la terre (Copernic)
2. l’humanité a évolué d’une posture plus primitive (Darwin)
3. Les personnes ne sont pas en contrôle de leur moi (Freud)

Question 4

Qu’est-ce que Freud veut dire par “les personnes ne sont pas en controle de leur moi” ?

Answer 4

Il se base sur le déterminisme : pour lui, la personnalité d’un individu est définie dans les premières années de vie et est controlée par des forces inconscientes (il est donc difficile de changer la personnalité)

Question 5

Nommer les structures du modèle énergétique de la psychanalyse :

Answer 5

Le conscient, préconscient et inconscient
puis le Ça, le Moi et le Surmoi

Question 6

Expliquer le conscient/préconscient/inconscient

Answer 6

conscient : processus psychiques dont on est conscients
préconscient : processus psychiques qui ne sont pas conscient généralement mais peuvent etre accessibles (avec du travail)
inconscient : processus psychiques qu’on ignore et jamais directement accessible (interpretable via des indices)

Question 7

Expliquer le Ca, le Moi et le Surmoi

Answer 7

Ca : principe du plaisir, lieu d’origine des pulsions de vie et de mort (situe dans l’inconscient)
Moi : principe de réalité, partie qui exprime le compromis entre le ca et le surmoi (situe dans préconscient/conscient)
Surmoi : principe de moralité, interdits et règles sociales (situe dans préconscient/conscient)

Question 8

Vu que l’inconscient se manifeste jamais directement, comment on peut l’interpréter ?

Answer 8

lapsus, névroses, psychoses, art, rituels, rêves

Question 9

Qu’est-ce que la pulsion de vie ?

Answer 9

c’est la libido/ce qui est lié aux stades développementaux comme le plaisir oral, anal, sexuel

Question 10

Qu’est-ce que la pulsion de mort

Answer 10

volonté de retourner à un stade non organique/instinct d’agression

pas de consensus chez les psychanalystes sur l’existence de cette pulsion

Question 11

les pulsions peuvent s’exprimer de 4 façons :

Answer 11

1. ne pas s’exprimer
2. transformées pour etre socialement acceptables (ex. instinct de mort —> sarcasme)
3. déplacées vers autre chose (ex. amour de la mere —> relation amoureuse)
4. psychopathologie (ex. anxiété quand la dynamique entre les pulsions ne trouvent pas de compromis dans le Moi)

Question 12

Les mécanismes de défense servent à..

Answer 12

gérer l’énergie conflictuelle

Question 13

Nommer les 10 mécanismes de défense :

Answer 13

1. compensation
2. déni
3. déplacement
4. formation réactionnelle
5. introjection
6. projection
7. rationalisation
8. refoulement
9. regression
10. sublimation

Question 14

expliquer brièvement le transfert et la compulsion de répétition :

Answer 14

transfert : on transfert sur certaines personnes des schemas relationnels primitifs ex. agir avec son copain en reproduisant des enjeux relationnels avec le père

compulsion de répétition : repetition d’une angoisse primaire dans le but de gérer l’angoisse

Question 15

Quels sont les stades de développement de la personnalité selon Freud ? avec ages

Answer 15

0-18 mois = stade oral
18 mois-3 ans = stade anal
3-7/8 ans = stade phallique
7/8 ans-puberté = période de latence
puberté-adulte = stade genital

Question 16

explique brièvement complexe Œdipe (pu capable tabarnak)

Answer 16

se passe au stade phallique —> l’enfant est en amour avec le parent du sexe opposé, il voit alors le parent de meme sexe comme un rival. la resolution = l’enfant réalise qu’il doit se comporter de la meme maniere que le parent de meme sexe pour se faire aimer/accepter

si ce complexe n’est pas résolu —> personnalité névrotique

Question 17

Une personne avec fixation au stade oral deviendra…

Answer 17

personnalité exigeante, centrée sur elle-meme, jalouse impatiente, tendances narcissiques

Question 18

Une personne avec une fixation au stade anal deviendra..

Answer 18

personnalité rigide, cherchant controle/pouvoir/possession/plaisir, centré sur les règles, tension entre rebellion et soumission

Question 19

une personne avec fixation au stade phallique deviendra…

Answer 19

fille : personnalité naive, séductrice, exhibitionniste
garçon : exhibitionniste, compétitif/cherche le succès, macho

Question 20

Résume globalement l’idée de ce qu’est la personnalité (comment elle est fait) pour freud par les aspects de : (faire lien global entre tout)
- pulsions
- conscience-inconscience
- Topique

Answer 20

POur freud, la personnalité provient du compromis exprimé par le MOI (gestion des pulsions de ViE (libido) et MORT (aggressivite et destruction) entre le CA-INCONSCIENT et SURMOI-CONSCIENT.

Une partie de NOUS ne sera jamais accessible réellement, tout devient INNÉ et DÉTERMINÉE inconsciemment = personnalité déterminée par force que nous ne contrôlons pas pleinement.

Question 21

Comment avons nous acces a l’inconscient ?

Answer 21

Indirectement par le travail (des mediums) fait sur le préconscient

(Par les rêves, lapsus, hypnose, sublimation…)

Question 22

Quels sont les mecanismes de defense plus MATURES?

Answer 22

Humour et sublimation

Question 23

Quels sont les mecanismes de defense témoignant plus de sante mentale “profonde” - non-socialement ok ?

Answer 23

Projection et déni

Question 24

Pouvons-nous travailler sur les mecanismes de defense et changer leur structure?

Answer 24

OUI

Question 25

Décrit ces mecanismes de defense et un exemple :
- Compensation
- Déni
- Déplacement
- Formation réactionnelle
- Rationnalisation

Answer 25

COMPENSATION :
- remplacer un manque ou frustration par autre chose
- ex: manger quand on s’ennui

DÉNI :
- Refuser de reconnaitre ses emotions/pensées/comportement
- ex: refuser d’admettre qu’on a un pb de consommation

DÉPLACEMENT :
- transfère émotion/pensée/comportements vers des personnes moins menaçant
- ex: un pere de famille en conflit avec son boss va chicaner ses enfants a la maison pour rien (déplacé colère)

FORMATION RÉACTIONNELLE :
- Adopter un comportement acceptable, oppose a notre pulsion initiale (qui etait pas socially ok et refoulée)
- ex: Une femme déteste sa belle-mere, mais va etre mega fine avec quant avec elle.

RATIONNALISATION :
- justifie comportement de facon logique et acceptable
- ex: étudiant triche, mais explique que tous les autres le font aussi en defense. Ou rationnaliser emotions vs situation.

Question 26

Décrit ces mecanismes de defense et un exemple (2 partie):

• Introjection
• Projection
• Refoulement ***
• Regresion
• Sublimation

Answer 26

INTROJECTION :
- s’approprier comportement ou attitude d’autrui
- ex : imiter style vestimentaire complet de qqun (approprie personnalite - connote anxiete)

PROJECTION :
- Attrituber aux autres ses émotions/pensées/pulsions inacceptables.
- ex : Un homme lui-meme infidèle et jaloux est sur que sa femme le trompe aussi (facon de s’auto convaincre que ok)

REFOULEMENT *** :
- Bloquer les pensées et emotions inacceptable et les enfouir/cacher de soi = dans INCONSICENT
- ex : veteran de guerre n’a aucun souvenir de son déploiement/guerre/neutres
- ex : personne toujours joviale vu veut pas sentir émotion -

RÉGRESSION :
- retourner a un stade moindre/antérieur
- ex : une fillette recommence a sucer son pouce a 12 ans.

SUBLIMATION :
- Transformer pulsions pas acceptables en activites créatives valorisées par la societe
- ex : garçon agressif devient batailleur pour equipe hockey (“bouch”)

Question 27

Quel mecanisme de defense est le plus important et le plus PRÉSENT chez l’Homme.

Answer 27

Le refoulement

Question 28

Pourquoi freud fixe sur le refoulement (lien avec Periode historique et culturelle de freud)

Answer 28

Il a été élevé dans session de recession et plusieurs sujets n’était pas ok a discuter (sexualite-guerre-…) donc beaucoup de refoulement dans sa période

Il a focus la dessu.

Question 29

Pour expliquer le processus, deux études expérimentales ont ete faite par ROSENWEIG (“échecs”) et MOROKOFF (“culpabilité”).

Expliquer leurs constats - resultats

Answer 29

A. ROSENWEIG :
- On refoule plus les échecs vu le fait de s’être impliquer et avoir donnee notre intérêts nous fait plus honte-triste

B. MOROKOFF :
- la culpabilité mène a une repression de la sexualite
- (faible excitation = forte culpabilité)
- SOUVENT plus CHEZ FEMMES