Cours 5: Apprentissage

Question 1

Définir apprentissage

Answer 1

Processus par lequel l’expérience entraîne des représentations modifiées de l’environnement et des changements relativement permanents du comportement

Selon béhaviorisme: mise en relation entre un stimulus et une réaction adéquate, qui cause un changement de comportement qui est persistant, mesurable et spécifique

Question 2

Quelles sont les 3 catégories d’apprentissage? En terme de MODIFICAITON DE COMPORTEMENT

Answer 2

1. Comportements répondants ou conditionnement classique (école béhavioriste)
2. Comportements opérants ou conditionnement opérant (école béhavioriste)
3. Cognitif (école cognitiviste)

Question 3

Quelles sont les 2 catégories d’apprentissage? En terme D’APPRENTISSAGE (wtf je sais)

Answer 3

1. Associatif (classique, opérant, habituation et sensibilisation)
2. Cognitif (intuition, latent, observation)

Question 4

Quelles sont les 3 variables dans le processus d’apprentissage?

Answer 4

1. Environnement (stimulus)
2. Organisme stimulé
3. Comportement ou réponse

S -» O -» R

Les béhavioristes se calissent de nous fek ça donne S -» R

Question 5

Définition conditionnement

Answer 5

Procédure consistant à se servir de stimuli pris dans l’environnement pour provoquer ou modeler un comportement

Question 6

Who the fuck started conditionnement classique (répondant)

Answer 6

Yvan Petrovich Pavlov (1901) avec ses sobaka, il était médecin et physiologiste russe

Question 7

C’est quoi le conditionnement classique?

Answer 7

Associer en contiguité deux stimuli (un neutre et un inconditionnel) pour amener la même réponse

TU PRENDS UN SI QUI DONNE UNE RI
TU FAIS UN SN EN MÊME TEMPS (SC)
LE SN DEVIENT SC QUI DONNE RC

Question 8

Ok mais c’est quoi le contre-conditionnement?

Answer 8

Associer un SC à un nouveau stimulus déclenchant une réponse incompatible ou opposée à cette RC

Question 9

Ok mais c’est quoi la désensibilisation systématique?

Answer 9

Le dude est couché et s’imagine les situations stressantes en étant relaxé alors il va être relaxé en les faisant pour vrai

Question 10

Qu’est-ce que l’immersion?

Answer 10

T’as peur des serpents alors on te colisse des serpents dans face

Question 11

Qu’est-ce que la généralisation?

Answer 11

T’as peur d’un dentiste alors t’as peur de tous les professionnels de la santé

Question 12

Skinner pense qu’il y a deux types de comportements: quels sont-ils? avec explications

Answer 12

1. Répondants: simples déclanchés par des stimuli de façon automatique
2. Opérants: Le corps ne fait pas que réagir, il agit aussi. Les conséquences ont un effets sur la fréquence du comportement

Question 13

Qu’est-ce que le conditionnement opérant?

Answer 13

Le processus par lequel un comportement devient plus ou moins probable, selon les conséquences qui y sont associées (renforcement ou punition)

Question 14

Mettons que mon kid braille toujours pis que quand il se conduit bien, je lui donne un bonbon, c’est quoi?

Answer 14

Renforcement positif

Question 15

Mettons que mon kid braille toujours pis que quand il braille, je lui enlève son souper pour la semaine

Answer 15

Punition négative

Question 16

Mettons que mon kid braille toujours pis que quand il braille, je l’oblige à rester suspendu par les pieds pendant 3 jours, c’est quoi?

Answer 16

Punition positive

Question 17

Mettons que mon kid braille toujours pis que quand il se conduit bien, je lui enlève l’obligation de m’amener une bière à chaque 15 minutes, c’est quoi?

Answer 17

Renforcement négatif

Question 18

C’est quoi l’extinction?

Answer 18

Si une réponse arrête d’être renforcée, le comportement disparaît peu à peu

Question 19

C’est quoi la généralisation?

Answer 19

Même comportements malgré un stimulus un peu différent

Question 20

C’est quoi la discrimination?

Answer 20

Comportement déployé juste avec des stimuli spécifique, mais pas quand ils diffèrent même juste un peu

Question 21

Quels sont les 4 postulats du béhaviorisme?

Answer 21

1. On peut modifier le comportement en agissant sur l’environnement et sur les conséquences du comportement
2. Misent sur les stimuli de l’entourage pour modifier le comportement inadapté
3. Qu’est-ce qu’on peut faire maintenant? plutôt que comment ou pourquoi il est devenu comme ça?
4. En éliminant le symptôme, on élimine la maladie ou la cause du symptôme

Question 22

Définition apprentissage cognitif?

Answer 22

• Ne résulte pas d’une association, mais d’une évaluation de la situation en fonction des expériences passées et des possibilités existantes afin de déterminer la solution la plus appropriée

Question 23

Quels sont les 3 critère d’un apprentissage cognitif?

Answer 23

1. Flexibilité des comportements
2. Capacité à mettre en oeuvre des moyens nouveaux
3. Capacité à généraliser

Question 24

Définition apprentissage par intuition

Answer 24

• Sujet organise et transforme les données dont il dispose, réponse apparaît soudainement, eureka

Question 25

Définition apprentissage par observation

Answer 25

• Nouveaux comportement en observant le comportement d’un modèle (verbale, physique ou imagée)
  4 exigences:
  1. Prêter attention au modèle qu’on observe
  2. Utilisation processus cognitifs
  3. Possibilité de les mettre en pratique
  4. Décider d’imiter ou non

Question 26

Définition apprentissage latent

Answer 26

Apprendre en absence de renforcement, pas obliger de le manifester

Question 27

Comment on peut modifier les comportement?

Answer 27

1. Par stimuli externes
2. Par renforcements externes
3. Par processus cognitif