Cours 5 : La corrélation et les postulats des analyses paramétriques Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une corrélation

A

Relation qui existe entre 2 variables (degré de coïncidence)

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Q

Quel est le symbole de la corrélation entre x et y

A

rxy

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3
Q

Les corrélations varient en … (2)

A
  1. Taille ( 0 à 1)
  2. Direction (positive ou négative)
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4
Q

Vrai ou faux, r = -0,80 est plus petite que r = 0,60

A

Faux, elle est plus forte (0,80 > 0,60) il ne faut pas tenir compte du signe pour ce qui est de la taille

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5
Q

Vrai ou faux, une corrélation implique une cause/effet

A

Faux, n’indique JAMAIS une cause/effet, elle indique des éléments LIÉS ensemble

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6
Q

Qu’est-ce que le r de Pearson

A

Degré moyen standardisé avec lequel les observations occupent une position similaire (ou inversée) sur x et y par rapport à la moyenne

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7
Q

Que signifie une rxy élevée quant à la position de ses observations

A

Que la position des observations demeurent identique sur x et y même si elle est inversée (similitude élevée)

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8
Q

Qu’es-ce qui caractérise une corrélation parfaite et quelle est son r

A

Lorsque toutes les observations ont la même position sur x et y (ou inversée)

rxy = 1,00 ou -1,00

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9
Q

Que signifie un rxy = 0

A

Absence de corrélation (les observations ne sont pas situées de manière similaire sur x et y)

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10
Q

Quels sont les 4 postulats qui influent sur la taille des rxy

A
  1. Le degré de relation entre x et y qui existe en réalité
  2. La linéarité de la relation xy
  3. Le niveau de variance de x et y
  4. Les observations situées loin des moyennes de x et y (valeurs extrêmes)
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11
Q

Qu’est-ce que la linéarité

A

Coefficient de corrélation de Pearson indique le degré de relation linéaire entre xy (tendance linéaire dans un graphique)

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12
Q

Nommez un exemple de relation non-linéaire

A

Curvilinéaire

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13
Q

Quelles sont les 2 principales causes de la restriction des variances

A
  1. Les observations sont très homogènes (ex. les étudiants sont tous doués)
  2. La variable est incapable de distinguer entre les observations (ex. l’examen est trop facile)
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14
Q

Vrai ou faux, les valeurs extrêmes ont un impact sur la corrélation

A

Vrai

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15
Q

Quelles sont les 3 considérations pour qu’il y ait causalité

A
  1. Il doit y avoir une corrélation entre x et y (x et y doivent avoir de la variance)
  2. La cause doit précéder l’effet
  3. Il doit exister un délai entre la cause et l’effet
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16
Q

Qu’est-ce qu’une taille d’effet faible, modérée et forte (exemples)

A

rxy = +- 0,10 = faible
rxy = +- 0,30 = modérée
rxy = +- 0,50 + = forte

17
Q

Vrai ou faux, si rxy n’est pas significative, la taille d’effet est de 0

A

Vrai

18
Q

Qu’est-ce que la proportion de variance expliquée

A

r nous informe sur le degré de variance expliquée d’une variable en connaissant l’autre

19
Q

Quel est un autre terme pour signifier la variance expliquée

A

La variance commune (en connaissant x on connait une partie de la variance y : rxy au carré = pourcentage de la variance de y dans la partie connue)

20
Q

Qu’est-ce que le coefficient de détermination rxy^2

A

Indique à quel point une corrélation viendra réduire notre incertitude quant à la relation xy
- Corrélation nulle = réduction de 0%
- Corrélation parfaite = réduction de 100%

21
Q

Quel est le calcul du coefficient de détermination

A

rxy x 100% (pourcentage de réduction de l’incertitude)

22
Q

Comment calcule-t-on le coefficient de non-détermination

A

1 - rxy^2