cours 6

Question 1

Expliquer le dilemme contradictoire de la reproduction

Answer 1

La reproduction sert à deux fonctions différentes, où on produit des individus étant des copies génétiquement identiques aux parents, mais où ont veut aussi des individus différents.

Question 2

Expliquer les types de reproduction

Answer 2

ASEXUÉE : 1 parent, copie identique.

SEXUÉE : 2 parents, enfant différent.

Question 3

Avantage de la reproduction asexuée ?

Answer 3

Pas à mettre une quantité importante d’énergie dans la floraison.

Question 4

Nom des racines provenant de tissus initialement non-racinaires chez les nouvelles plantes ?

Answer 4

Racines adventives

Question 5

Types de reproduction asexuée

Answer 5

Fragmentation et bouturage.

Différence entre fragmentation et bouturage : fragmentation pour plantes grasses. On brise un morceau de la feuille, mais bouturage il faut partir d’un organe complet (avec tige)

Question 6

Comparaison entre reproduction sexuée (S) et asexuée (A) (progéniture, colonisation lente ou rapide, changement dans l’environement)

Answer 6

Progéniture :
A = identique et autant adaptés que parents.
S = différent et + ou - adaptés.

Colonisation :
A = lente
S = rapide

Changement dans l’environement :
A = Toute progéniture est affectée.
S = une partie seulement.

Question 7

Avantage de la reproduction sexuée ?

Answer 7

Permet un brassage génétique, qui augmente la diversité et permet d’amener de nouveaux traits.

Question 8

Plante monoïque à ces organes mâles et femelles sur la même plante ou sur deux plantes différentes?

Answer 8

Même plante.

Plante dioïque est celle sur deux plantes.

Question 9

Fleurs hermaphrodites ?

Answer 9

Chaque fleur possède l’appareil mâle et femelle et c’est chez la majorité des angiospermes.

Question 10

Définition carpel ?

Answer 10

Organe reproducteur. Inclu le stigma (organe male) et les ovaires (organe femelles).

Question 11

Définition sépale?

Answer 11

Ressemblent à des feuilles mais pas pareil (un ensemble de sépales = calice).

Question 12

Qui possède les cellules réceptrices du pollen?

Answer 12

Le stigma.

Question 13

Expliquer l’étamine et ses composantes?

Answer 13

L’étamine est l’appareil reproducteur mâle chez les plantes à fleurs.

Composée d’un filet (corps) et d’une anthère (tête).

Question 14

Rôles pétales ?

Answer 14

1 - Protéger l’appareil reproductif végétal.

2 - Attirer les pollinisateurs.

Question 15

Rôles des sépales ?

Answer 15

1 - Protection
2 - Support

Question 16

Expliquer quels éléments de la fleur sont utilisés dans développment du fruit.

Answer 16

• Paroi de l’ovaire devient paroi fruit.
• Style et stigma deviennent base du fruit.
• Péricarpe devient chaire.
• Sépales et pédoncules (tige) restent au-dessus.

Question 17

Les angiospermes (graines dans fruits) peuvent disperser leur graines par… ?

Answer 17

• Le vent
• La gravité
• L’eau
• Les animaux (humains aussi mais pas généralement inclu)
• Les insectes

Question 18

Différence entre fruits durs (D) et mous (M) ? (Attraction pour animaux, protection, germination, nombre de graines)

Answer 18

Attraction pour animaux :
D = moins attrayant
M = plus attrayant

Protection :
D = maximale
M = faible

Germination :
D = Difficile (car graine doit percer la coque)
M = facile

Nombre de graines :
D = une seule
M = plusieurs

Question 19

Fruits simples vs complexes ?

Answer 19

SIMPLES : transformation de la paroi de l’ovaire seulement.

COMPLEXES :
Paroi ovaire et autres tissus en plus.

Différents types : fruits multiples (ex.: framboise, mûres) et composés (ex.: ananas).

Question 20

Vrais fruits vs faux fruits ?

Answer 20

VRAIS FRUITS : fruits produits
uniquement par les tissus qui proviennent de l’ovaire. 1 ou + de graines.

FAUX FRUITS : Appelé anthocarpe ou de pseudocarpe. Pas constitués de tissu ovarien mais contient graines.

Question 21

Différence entre parthénocarpie (P) et apomixie (A) ?

Answer 21

Sexuée : A
Asexuée : P

Production de graines ?
P = non
A = oui (sans fécondation), même génotype que la plante-mère (car fusion gamètes).

Avantges:
A = –
P = défense contre les prédateurs.

Question 22

Rappel cycle de reproduction

Answer 22

1 - Spores forment gamétophyte (= haploïde (n)) par mitose.

2 - Gamétophyte forment deux gamètes par mitose, qui fusionnent et forme zygote.

3 - Zygote forme sporophyte (= diploïde (2n)) par mitose.

4 - Sporophyte forme spores par MÉIOSE.

Question 23

Étapes du cycle de reproduction chez les plantes à fleurs

Answer 23

1 - Méiose dans les cellules du carpel (inclu le stigma et les ovaires) et formation d’un mégaspore haploïde (macro/méga = partie femelle)

2 - Formation de microgamétophytes haploïdes (pollen) puis de microgamètes (spermatides) haploïdes.

3 - Fusion des deux pour former un zygote (diploïde).

4 - Croissance par mitose jusqu’à formation d’un embryon diploïque avec une graine à l’intérieur.

5 - Germination de la graine puis croissance du sporophyte diploïde et fin du cycle.

Question 24

Où se passe la MICROsporogenèse, et quels sont ces composantes ?

Answer 24

LIEU : anthère (tête de l’étamine, l’appareil reproducteur male chez les plantes à fleurs)

COMPOSANTES :
* Gamétophyte mâle (grain de pollen)
* Gamète (cellule spermatique)

Question 25

Où se passe la MACROsporogenèse, et quels sont ces composantes ?

Answer 25

LIEU : ovule COMPOSANTES : * Gamétophyte femelle : sac embryonnaire (contient les gamètes) * Gamète : oosphère (egg cell en anglais; c'est l'oeuf dans l'ovule)

Question 26

Cellules composants l'anthère ?

Answer 26

1. Cellules végétatives 2. Cellules génératrice, aka sporogènes ou microsporocytes (attention pas macrosporocyte!!) , qui sont les cellules-mères de microspores --> chaque microspore donne un grain de pollen, généralement 4 grains en tout car formation d'une tétrade de microspores après 2 méiose.

Question 27

Expliquer les étapes de germination du grain de pollen.

Answer 27

1. Pollen arrive sur le stigmate (organe reproducteur male). 2. Hydratation et germination du tube pollinique si compatible. 3. Pénétration dans le style (tige du stigma) jusqu’au sac embryonnaire (où gamètes sont). 4. Division du noyau de la cellule génératrice (deux noyaux spermatiques ; gamètes mâles).

Question 28

Cellules qui forment le tube pollinique et leurs rôles ?

Answer 28

1 - cellule végétative : son noyau dégénère au moment de l’arrivé dans le sac embryonnaire. 2 - cellule génératrice : donne les noyaux spermatiques (pour fécondation).

Question 29

Autopollinisation (A) vs Cross-pollinisation (C) ? (besoin ou non de pollinisateurs, augmente ou fait baisser diversité génétique)

Answer 29

POLLINISATEURS : A = pas besoin (avantageux si milieu avec moins de pollinisateurs) C = besoin. DIVERSTIÉ GÉNÉTIQUE : A = augmentation diversité. C = perte de brassage des gènes.

Question 30

À quel moment une plante peut-elle rejeter du pollen?

Answer 30

Si le pollen n'est pas compatible. Va alors bloquer la formation du tube pollinique.

Question 31

Éléments de la MACROsporogenèse ?

Answer 31

Ovule (2n) = future graine. Nucelle = cellules végétatives. Macrosporocyte (attention pas microsporocyte!!) = cellule-mère des mégaspores.

Question 32

Étapes de la formation d'un mégagamétophyte à partir du microsporocyte (processus dans la macrosporogenèse) ?

Answer 32

1 - Fromation 4 macrospores par méiose. 2 - Trois mitoses successives pour former mégagamétophyte = sac embryonnaire.

Question 33

Types et nombres de cellules dans sac embryonnaire ?

Answer 33

* 3 cellules antipodales (fournit nutriments pour le gamétophyte). * 1 cellule-mère de l’albumen * 2 cellules synergides (guide le tube pollinique) * 1 oosphère

Question 34

Anatomie d'une graine et rôle des composantes ?

Answer 34

Tégument: tissu formant une enveloppe autour de la graine. Albumen: Tissu de réserve permettant de nourrir l’embryon. Hile: cicatrice du point d’attache de l’embryon (un peu comme le cordon ombilical. Micropyle: Acquisition de l’eau et échanges gazeux.

Question 35

Cycle de reproduction des fougères ?

Answer 35

1 - Développmenent de la prothalle (aka gamétophyte pour les fougères), qui comporte l'organe femelle et male. Ce dernier produit des anthérozoïdes . 2 - Fusion de l’oosphère (venant de l'archégone - organe femelle) et de l'anthérozoïde 3 - Formation d'un nouveau pied de fougère, puis d'un jeune pousse. 4 - Sporanges se forment, grains oranges sur le côté abaxial de la fougère. 5 - Sporanges relâchent des spores, et le cycle recommence une fois que ceux-ci atteingne la prothalle d'une autre fougère.

Question 36

Quel type de reproduction sera le plus résilient aux changements climatiques ?

Answer 36

Sexuée, car peut offrir adaptations (possible que ce soit contraire aussi)

Question 37

Concept de la force de l’hybride ?

Answer 37

Le brassage génétique issue de la reproduction sexuée permet la formation d’hybrides plus productifs et forts que les deux parents individuellement.

Question 38

Vrai ou faux, le pollen possède une grande diversité au niveau de sa structure.

Answer 38

Vrai (pour compatibilité, vu que le pollen se retrouve partour sur pleins de plantes différentes).

Question 39

Développement d’une graine ?

Answer 39

1 - Lorsque les conditions sont favorables, la graine absorbe de l'eau, ce qui active son métabolisme et arrête sa dormance. 2 - La radicule (future racine) émerge, puis l’hypocotyle et les cotylédons. 3 - Formation de ses premières vraies feuilles, puis production d'énergie avec photosynthèse et devient indépendante des réserves de la graine.

Question 40

Vrai ou faux, la parthénocarpie peut être stimulée ou provoquée.

Answer 40

Vrai. Stimulée par pollinisation inefficace, polyploïdie et provoquée par régulateurs de croissance ou colchicine.