Cours 6: Les facteurs de risque et la récidive criminelle Flashcards
(12 cards)
Qu’elles sont les principes (5) qui guident l’évaluation du risque de récidive?
(qualité, analyse, communication et présentation de l’information)
Principe 1: Véracité de l’information
Principe 2: Fidélité de l’information
Principe 3: Analyse exhaustive des facteurs de risque
Principe 4: Transparence de la démarche pour tirer ses conclusions
Principe 5: Le niveau de risque est clairement et logiquement établi et présenté
Que sont les facteurs de risque statique?
- Facteurs historiques qui informent sur le risque de récidive criminelle. (Passé de l’individu)
- Ne peut pas être modifié suite à une intervention.
- Nous informe sur la récidive à long terme.
Qu’elles sont les 4 facteurs de risque statiques?
- Famille
- Éléments propices à la délinquance/criminalité
- Environnement familial dysfonctionnel
- Éléments de maltraitance - École
- Historique de troubles de comportements
- Abandon scolaire - Travail
- Instabilité - Délinquance et criminalité
- Début et développement de la délinquance
- Précocité, fréquence, persistance, diversité et gravité
- Antécédents judiciaires
- Détention
- Bris de condition
Quel est le type d’évaluation fait pour les adolescents?
- Adolescents = risques et besoins
- Accent sur l’environnement familial
- Considération pour l’école et comportements rebelles/antisociaux
- Précocité de l’agir
- La délinquance plus difficile à évaluer, car en développement
- Délinquance chronique : 5 arrestations et +
Quel est le type d’évaluation utilisé avec les adolescents?
Adolescents = risques et besoins
- Accent sur l’environnement familial
- Considération pour l’école et comportements rebelles/antisociaux
- Précocité de l’agir
- La délinquance plus difficile à évaluer, car en développement
- Délinquance chronique : 5 arrestations et +
Quel est le type d’évaluation utilisé avec les adultes?
Adultes = pratiquement juste statique
- Éléments contextuels historiques moins importants (Famille, écoles, etc. = avec le temps, ça perd leur importance)
- Accent sur les antécédents de délinquance/criminalité
- «Le comportement passé est le meilleur prédicteur du comportement futur». (Ex. : acceptation Bacc.)
- Reflète l’idée que la propension criminelle est relativement fixe à l’âge adulte.
Qu’est qu’un facteur dynamique?
- Facteurs qui peuvent changer suite à un traitement/intervention et qui informent sur la récidive ainsi que sur les changements du risque de récidive à travers le temps.
- Relativement stable à travers le temps
- Cibles pour le traitement/intervention
- Bien documentés
Quels sont les 2 types de facteurs de risque dynamique?
- Facteurs criminogènes
- Ceux associées théoriquement/empiriquement à la récidive
- Besoins (cibles d’intervention)
- Objectif : Réduire les probabilités de récidive et améliorer les chances de réinsertion sociale - Facteurs non-criminogènes
- Pas associés empiriquement à la récidive criminelle
- Peuvent être associés au bien-être/qualité de vie/santé mentale
- Distinction en counseling et intervention criminologique
- Pas prioritaire pour l’intervention criminologique
- Peut référer à des ressources communautaires/professionnelles
- Exemples de facteurs non-criminogènes:
• Faible estime de soi
• Se sentir inadéquat
• Anxiété
• Condition physique
• Etc.
Qu’est-ce qu’un facteur de risque dynamique individuel?
Facteurs de risques de la récidive associés aux caractéristiques relativement stables de la personne et pouvant être modifiée (ex. : thérapie).
Quels sont les 5 types de facteurs de risque dynamiques individuels?
- Impulsivité
a) Attention
b) Motrice (comportemental)
c) Planification : - Affect négatif
- Attitudes et cognitions antisociales
- Narcissisme et égocentrisme
- Abus de substance
Qu’est-ce qu’un facteur de risque dynamique contextuel?
Facteurs de risque de la récidive criminelle associés à la situation actuelle de la personne et pouvant être modifiée.
Qu’elles sont les 5 facteurs de risque dynamique contextuels?
- Réseau social influent
- Emploi/école
- Famille
- Loisirs et temps libre
- Traitement/intervention