Cours 6: Mouvements d'atteinte Flashcards

(40 cards)

1
Q

3 types de mouvement d’atteinte

A
  • Sans cible
    • Avec cible sans préhension
    • Avec cible + préhension
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Q

4 étapes du mouvement d’atteinte

A
  • Localiser la cible (coordination mvts des yeux et de la tête + intégration sensorimotrice)
    • Atteinte (support postural + transport du MS)
    • Préhension (formation prise + saisie + relâchement d’objet)
    • Manipulation
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3
Q

Étape 1: Localisation de la cible

A
  • Mvt yeux (bougent en premier)
    • Activation des muscles du cou (avant muscles des yeux. Mais vu que tête + lourde, bouge après et seulement si nécessaire)
    • Mvt du tronc (si nécessaire)
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4
Q

2 systèmes de traitement de l’information visuelle:

A
  • Voie dorsale: position, structure, orientation de la cible

- Voie ventrale: caractéristiques de la cible (perception). Implication de la conscience.

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5
Q

Si lésion voie ventrale:

A

capable d’aller saisir l’objet, mais pas capable de le reconnaître.

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6
Q

Qu’est-ce qui est favorable à la coordination?

A
  • Organisation du cortex pré-frontal: proximité entre les neurones de la main et des yeux.
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7
Q

Étape 2: Exécution du mouvement d’atteinte: Principal rôle du feedback visuel:

A

Atteinte d’une finition précise

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8
Q

Entre mvt d’atteinte avec et sans vision, lequel est le plus long?

A

Avec vision (+ précis!)

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9
Q

Système somatosensoriel permet:

A
  • Atteinte, même sans la vision!

- Préhension: sans infos somato, ø capable d’ajuster la force

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10
Q

Anticipation: contribution des quels systèmes?

A
  • Visuel et somato
    • Pour trajectoire initiale
    • Caractéristiques de l’objet
    • Mise à jour du modèle proprioceptif et corporel
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11
Q

Cinématique mouvement d’atteinte

A
  • Accélération (contrôle anticipatoire)

- Décélération (contrôle réactif)

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12
Q

Facteurs reliés à la tâche qui influencent le mouvement d’atteinte

A
  • Changement de direction
    • Préhension (phase de décélération est + longue, contrôle réactif)
    • Précision requise de la tâche (+ précis = + lent)
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13
Q

Mouvement d’atteinte avec préhension, contrôle bras et main

A
  • Bras et main contrôlées séparément

- Deux voies différentes pour atteinte et préhension

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14
Q

Mouvement d’atteinte chez sujet sain, caractéristiques:

A
  • Position finale peu variable

- Beaucoup de variabilité dans la façon de s’y rendre. + de 9 DL!

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15
Q

Plus le mouvement d’atteinte est grand:

A

plus il y a de segments d’impliqués

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16
Q

Exigences mouvement d’atteinte

A
  • MSK: amplitude, flexibilité, propriété musculaire etc.

Neurale: coordination yeux, tête, processus sensoriel (coordination syst. Visuel, proprio et vestibulaire)

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17
Q

Deux types de prise:

A
  • Force (force dirigée vers la paume)

- Précision (force dirigée vers les doigts)

18
Q

L’ouverture maximale de la main se fait à quel moment?

A

Phase de décélération

19
Q

Caractéristiques de l’environnement pouvant influencer le geste:

A
  • Changement de la base d’appui à cause de l’environnement ou du but locomoteur (base de support, mvt dynamique, distance objet-personne, etc.)
    • Obstacles entre le point de départ et la cible
    • Caractéristiques de l’objet cible (orientation, texture, poids, etc.)
    • Information entravée (dim. Infos visuelles par ex.)
20
Q

Développement du mouvement d’atteinte

0-2 mois:

A
  • mouvement d’atteinte lorsque stabilité posturale externe

- Mouvement initié par la vision

21
Q

Développement du mouvement d’atteinte

2 mois:

A
  • contrôle de la tête
22
Q

Développement du mouvement d’atteinte

4-6 mois:

A
  • stabilité posturale
    • Capable d’intercepter un objet
    • Mouvements saccadés guidés par la vision
23
Q

Développement du mouvement d’atteinte

6 mois:

A

geste intentionnel du MS et utilisation du coude

24
Q

Développement du mouvement d’atteinte

7-13 mois:

A
    • grande fluidité dans le geste
      • Transition vers mvt balistique
      • Diminution dépendance à la vision
25
Développement du mouvement d'atteinte | 4-6 ans:
- Mvts brusques | - Variabilité importante dans la trajectoire
26
Développement du mouvement d'atteinte | 7 ans:
- Transition vers un contrôle similaire à l'adulte | - Peut se manifester par une diminution de la performance
27
Développement du mouvement d'atteinte | 9-11 ans:
- Contrôle anticipatoire + développé | - Variabilité similaire à l'adulte
28
Développement du mouvement d'atteinte: | L'âge où la dépendance à la vision est la plus grande:
7 ans (on s'y fie trop)
29
Développement de la préhension | 0-2 mois:
réflexes cutanés et proprioceptifs
30
Développement de la préhension | 2 mois:
on sort de la synergie d'extension (flex doigts avec extension MS)
31
Développement de la préhension | 4-5 mois:
- Posture + stable - Capacité de préhension - Ajustement de la position de la main à l'orientation de l'objet
32
Développement de la préhension | 5-6 mois:
fermeture de la main lors de l'approche de la main
33
Développement de la préhension | 9-13 mois:
- Ouverture de la main ajustée aux dimensions de l'objet | - Développement de la préhension de précision
34
Développement de la préhension | 16-18 mois:
- Début de la capacité à ajuster la force de manière anticipatoire - Début de la compréhension du contexte des objets
35
Développement de la préhension | 2-3 ans
- Commence à contrôler la force de préhension et la force de soulèvement en parallèle - Augmentation de la force de préhension en une seule bouffée
36
Développement de la préhension | 4-5 ans:
prise mature pour dessiner
37
Développement de la préhension | 5-6 ans:
- Ajustement de la force de préhension en intégrant l'anticipation et la rétroaction sensorielle - Transition vers un ajustement de la force de préhension adulte
38
CHANGEMENTS AVEC LE VIEILLISSEMENT
- Diminution de la vitesse d'atteinte avec l'âge - PA sont + en décélération avec l'âge - Mouvements moins stéréotypés / + variable (moins bonne coordination) - Diminution dextérité Diminution sensation tactile
39
Pourquoi la force de préhension est-elle + grande chez la PA?
- Marge de manœuvre vu qu'elle a un moins bon système sensoriel
40
Entraînement pour les aînés
- Diminution des performances peuvent être améliorées grâce à la pratique - Effets de l'entraînement peuvent perdurer jusqu'à 1 mois après la fin de la pratique Adulte + âgés ont une meilleure amélioration qu'adultes jeunes (jeunes sont + près de leur niveau max de performance)