Cours 6 - Sexe, genre, orientation sexuelle et aspects socioculturels de la sexualité Flashcards

(46 cards)

1
Q

Quels sont les concepts clé du cours « Sexe, genre, orientation sexuelle et aspects socioculturels de la sexualité » ?

A

Sexe
Genre
Identité de genre
Expression de genre
Orientation sexuelle

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2
Q

Ensemble des caractéristiques anatomiques et physiologiques distinguant le mâle et la femelle chez les espèces à reproduction sexuée.

A

Sexe

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3
Q

Le sexe biologique se base sur quels 3 éléments

A

Gènes
Hormones
Anatomie de l’appareil reproducteur

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4
Q

Quels sont les 3 sexes ?

A

Masculin (mâle), féminin (femelle) ou intersexué

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Q

Quand est assigné le sexe ?

A

À la naissance

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6
Q

Quel paire de chromosome détermine le sexe ?

A

La 23e paire

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7
Q

À la combientième semaine de gestation les gonades produisent les hormones et influencent l’appareil reproducteur interne et externe ?

A

6e semaine

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8
Q

Sur lequel des 3 éléments biologique on se base pour assigner le sexe à la naissance ?

A

Anatomie de l’appareil reproducteur (organes externes)

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9
Q

Quels 2 termes sont souvent utilisés comme synonyme ?

A

Sexe est genre

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10
Q

Expression des caractéristiques identitaires d’une personne, et ce, indépendamment de son sexe assigné à la naissance ou de son sexe biologique.

A

Genre

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11
Q

Quelles sont caractéristiques du genre ?

A

Caractéristiques psychologiques et socioculturelles associées aux sexes.

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12
Q

Sentiment personnel et subjectif d’appartenance ou d’identification à un genre ou à un groupe genré.

A

Identité de genre

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13
Q

Découlent de notre compréhension sociale de qu’est-ce qu’un homme ou femme et de notre rapport personnel d’appartenir à l’une ou l’autre de ses représentations

A

Genre et identité de genre

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14
Q

À partir de quel l’âge, les enfants peuvent comprendre qu’il y a 2 sexes différents par les caractéristiques, les stéréotypes ?

A

2-3 ans

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15
Q

Quelle théorie explique la conscience de genre entre 2-3 ans ainsi que la constance entre 4-7 ans ?

A

Théorie de Kohlberg

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16
Q

Explique la conscience de genre entre 2-3 ans

A

À cet âge, les enfants ne conçoivent pas que le sexe est un élément stable

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17
Q

Explique la constance de genre entre 4-7 ans

A

À cet âge, les enfants saisissent que le sexe n’est pas qqc qui changer px importe l’apparence

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18
Q

Apparence de ce que notre société qualifie de féminin ou de masculin (vêtements, coiffure, maquillage, langage corporel, etc.)

A

Expression du genre

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19
Q

Quels sont les 4 concepts clés liés au système binaire des sexes et des genres

A

Cisgenre
Transgenre
Non-binaire
Pluralité des genres

20
Q

Correspondance entre le sexe biologique et l’identité de genre

21
Q

Non correspondance entre le sexe biologique et l’identité de genre

22
Q

N’adhère pas à vision binaire des sexes et des genres

23
Q

Continuum du genre plutôt que la vision binaire (ex : genderqueer)

A

Pluralité de genres

24
Q

Attirance sexuelle ou émotionnelle pour des personnes en fonction de leur identité de genre ou de leur sexe.

A

Orientation sexuelle

25
Quelles sont les 4 sous-concepts de l'orientation sexuelle ?
Dimensions de l’orientation sexuelle Hétérosexualité/homosexualité/bisexualité Asexualité Pansexuel; Queer; en questionnement
26
Quelles sont les dimensions de l’orientation sexuelle ?
Comportements Attirance/désir Sentiment amoureux Auto-identification
27
Quelle est dimension de l'orientation sexuelle est définie ainsi : mes activités et relations avec mon sexe, opposé ou les 2 ?
comportements
28
Quelle est dimension de l'orientation sexuelle est définie ainsi : rel profonde et émotive avec une autre personne ?
Sentiment amoureux
29
D'où viennent les termes hétérosexualité et homosexualité ?
de la médicalisation de la sexualité
30
Peux être à la fois identité de genre et ou orientation sexuelle. Rejet de la binarité
Queer
31
Représente tous les individus dont sexe, identité de genre et orientation ne correspond pas la vision hétérocisnormative
2SLGBTQIA+
32
Renvoie à l’affirmation de règles et de normes en matière de sexes, de genres, d’orientations sexuelles et de rôles sociaux.
L’hétérocisnormativité
33
L’hétérocisnormativité présente ces dimensions dans un système qui postule la ______des sexes (masculin/féminin), des genres (homme/femme), des rôles sociaux (p. ex. père/mère) et des orientations sexuelles (hétérosexuelle/homosexuelle), et à _______ ____ _____ __________(sexe féminin/ femme/ mère/ hétérosexuelle ; sexe masculin/ homme/ père/hétérosexuel).
binarité l’alignement de ces dimensions
34
L’hétérocisnormativité régule différents aspects liés au genre et à la sexualité. Lesquels ?
Cisnormativité Hétéronormativité
35
Sur quoi se repose l’hétérocisnormativité ?
Normes de genre Hiérarchie des genres
36
idée de prendre pr acquis qu’il n’y que 2 sexes, 2 genres, et le genre et sexe vont automatiquement coïncider
Cisnormativité
37
Héritage du colonialisme Basée sur relations sexuelles qui mènent à la procréation Relations sexuelles et amoureuses se passent entre un homme et une femme
Hétéronormativité
38
Est universelle, naturelle et va de soi On lui confère une valeur supérieure sur le plan scientifique de la religion et juridique. Sous le plan de tous les systèmes normatifs. Valeur plus grande que toutes les autres relations sexuelles
Hétérosexualité
39
Explique la théorie des scripts sexuels (Gagnon et Simon, 1973)
Socialement, on s’habitue à voir un script avec les mm types d’individu qui font des actes ritualisés, successifs et on apprend à reproduire ce script, c’est ça les attentes. Qu’est-ce qu’un homme devrait faire ou une femme
40
Quelles sont les 9 attentes liées aux genres pour les femmes ?
Investissement de l’apparence Beauté et minceur Pureté/restriction sexuelle/fidélité Modestie Domesticité Maternant Gentillesse dans les relations interpersonnelles Émotivité Dépendance/déférence
41
Quelles sont les 9 attentes liées aux genres pour les hommes ?
Restriction émotionnelle Agressivité Esprit compétitif Prise de risque Autonomie/autosuffisance Attitude désinvolte/libre face à la sexualité Primauté du travail Affirmatif/puissant dans son rapport aux femmes Rejet du féminin
42
Quelles sont les conséquences des normes de genre sur les jouets pour enfants ?
Message laissé très différent pour filles et garçon Création d’opportunité d’acquérir des compétences diffs entre gars et filles
43
Dans les publicités de jouets pour enfants, qui joue avec quoi ?
Poupées = 91 % des filles Les garçons avaient 3 à 4 fois plus de chances que les filles d’être montrés jouant avec des armes, des voitures ou des jouets liés au sport
44
Dans les publicités de jouets pour enfants, quel type de jeu était promeut en fonction du genre ?
Les nurturing games étaient les plus fréquents dans les jouets destinés aux filles, tandis que les jeux violents étaient les plus fréquents dans les jouets destinés aux garçons
45
Dans les publicités de jouets pour enfants, comment était habillés les enfants ?
Garçons : 99% bleu, vert, rouges Filles: au moins la moitié est en mauve ou en rose
46
Quelle est la conséquence des normes de genre sur la mode chez les filles ?
Des vêtements qui limitent les capacités d’activités physiques