Cours 7 Flashcards
(26 cards)
Qu’est-ce que le Two Eyes Seeing?
- Concilier les visions de la santé occidentale et traditionnelle autochtone
- Existe plusieurs façon de comprendre le monde, certaines représentées par la science occidentale et d’autres par les savoirs et sciences autochtones
Vrai ou faux : Il ne faut pas intégrer les deux visions en une seule
Vrai
Quels sont les facteurs de protection reconnus au sein des communautés autochtones (leviers pour l’intervention)?
- Liens familiaux
- Contribution des ainés
- Programmes et services de santé communautaires culturellement pertinents
- Connaissance de la culture et les liens avec le territoire
- Résilience communautaire
Qu’est-ce que la roue de la médecine ?
L’application en santé et services sociaux, il y a quatre parties ; spirituel, émotionnel, mental et physique
Quelle est la vision, la mission et le but du CSSSPNQL?
Vision : les personnes de la communautés soient en santé, aient un accès équitable à des soins et à des services de qualité et exercent leur autodétermination et leur autonomie culturelle
Mission : accompagner les Premières Nations du Québec dans l’atteinte de leurs objectifs en matière de santé, de mieux-être, de culture et d’autodétermination
But : Adapter les services aux communautés ainsi que rattraper l’écart entre l’état de santé des Premières Nations et l’ensemble des populations québécoise et canadienne
Quels sont les 3 grands peuples autochtones sur le territoire canadien?
- Les premières nations
- Inuit
- Métis
Nomme moi 5 nations autochtones au Québec
Abénakis
Innu
Inuit
Naskapi
Wendat
En quoi consiste la loi sur les Indiens?
- L’objectif principal de cette loi était de forcer les peuples des Premières Nations à abandonner leur culture et à adapter un style de vie euro-canadienne.
- Porte le statut de mineur
- L’administration des bandes, fiscalités, terres et ressources, gestions de l’argent, testaments et successions sont confiés à l’État
- Éducation obligatoire à l’école (pensionnat)
- Pratiques traditionnelles interdites à partir de 1884
- Émancipation volontaire ou forcée
Vrai ou faux : L’itinérance est 10 à 20 fois plus importante chez les autochtones que les allochtones
Vrai
Quelles sont les conditions de l’émancipation volontaire ?
être majeur, instruit, bon citoyen, sans dettes
Quelle est l’émancipation non-volontaire?
Si obtient un diplôme universitaire, si devient médecin, avocat ou ministre du culte
Quelle est l’émancipation non-volontaire chez les femmes?
Si elles épousent une personne qui n’est pas autochtone
Quelle est l’émancipation non-volontaire chez les enfants?
Si le père n’est pas autochtone
Vrai ou faux : Le gouvernement pouvait décider qu’un individu ou une bande complète étaient émancipés lorsque leur degré de civilisation était jugé suffisamment avancé
Vrai
Quelles sont les conséquences de l’émancipation?
- l’indien retrouve ses droits de citoyens en tant que personne majeure
- Signifie de ne plus être Indien légalement
- Devoir quitter la réserve et renoncer à son indentité, être privé de l’accès de sa culture
Explique les pensionnats
interdiction de parler sa langue, de pratiquer sa culture, maltraitance et abus sexuels
Traumatisme intergénérationnel
1-Plusieurs générations d’Autochtones ressentent une perte d’identité culturelle profonde.
2-Dislocation et disfonctionnement de la famille pouvant entraîner des déficiences dans les habiletés parentales.
3-Traumatismes et souffrances intergénérationnels liés à la violence et aux abus subi par les enfants dans les pensionnats ainsi qu’à la «douleur accablante» des parentsà la suite de la perte de leurs enfants.
4-Problèmes psychosociaux, tels que la dépression, le suicide, la violence sous toutes ses formes (conjugale, parentale, etc.) et problèmes de dépendances (alcoolisme et toxicomanie).
5-Auto-stigmatisation.
vrai ou faux : Une partie du problème est l’absence de compréhension du lien entre le traumatisme historique et le traumatisme contemporain.
Vrai
Est-ce que le syndrome du stress post-traumatique est inadéquat pour le traumatisme intergénérationnel ? Si oui, pourquoi?
Oui, car il ne fait pas le lien entre l’expérience individuelle et les circonstances plus large et systémiques qui contribuent à perpétuer et à aggraver cette expérience.
Qu’elle est la loi C-92?
La reconnaissance des droits et de la compétence des peuples autochtones en matière de services à l’enfance et à la famille.
À quoi sert la loi C-92?
Cette loi fédérale se base sur desprincipes nationaux*assurant le respect et l’adaptation culturelle des communautés. Elle a préséance sur la loi provinciale, c’est-à-dire que la protection de la jeunesse doit en tenir compte dans chacune de ses pratiques auprès d’un enfant autochtone.
Qu’est-ce que la sécurisation culturelle au Canada et au Québec?
Cela permet de mieux outiller les professionnel.les de la santé afin qu’ils donnent aux Autochtones des soins «culturellement sécuritaire» visant à diminuer les disparités en matière de santé.
Quels sont les 3 principes de bases dans les soins?
- Des soins qui sont prodigués dans le respect de l’identité culturelle de la personne soignée.
- Des soins qui visent l’équité.
- Des soins qui sont exempts de relations de pouvoir nocives entretenues par le système de santé dominant.
Quels sont les outils pour établir une relation de confiance ?
- Parler quelques mots de la langue : au-delà de la langue, le défi est dans la compréhension de la signification attribuée à des problèmes de santé dans une culture autre.
- S’intéresser à la communauté particulière de la personne soignée, à son contexte géographique, à sa situation socio-économique, etc.
- S’intéresser à l’histoire familiale en lien avec la personne soignée (pensionnat, violence, etc.).
- Faire attention aux a priori, les traumatismes ne sont pas automatiques, tout comme le diabète ou les problèmes d’addictions et de violences.
Démontrer une ouverture envers les approches autochtones liées aux soins et à la guérison. - Connaître certains organismes ou ressources autochtones liés à différentes problématiques de santé.
- Bien communiquer son intention, faire preuve de flexibilité dans l’élaboration du projet de soins.
- Au besoin, expliquer pourquoi certaines informations doivent être demandées.
- Si possible, être à même de travailler en collaboration avec différents types de soignant.es autochtones: femme et homme-médecine, travailleurs sociaux, infirmier et infirmière, agent.e de liaison.
