Cours 7 - Broyer du noir Flashcards
(32 cards)
Trouvez le mot approprié à la définition
Ce que ressent la personne
Humeur
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Ce qui est observé par les cliniciens
Affect
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Réduction significative de l’intensité de l’expression affective
Affect émoussée
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État émotionnel positif pouvant aller d’un sentiment de bien-être intense à une humeur élevée ou expansive, souvent accompagnée d’une excitation motrice excessive
Euphorie
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Réduction complète ou presque complète de l’expression
Affect plat ou abrasé
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Discordance entre l’expression affective et le contenu du discours
Affect inapproprié
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Réduction légère du registre affectif dans son étendue et son intensité
Affect restreint
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État mental caractérisé par une humeur élevée, expansive ou irritable, et par un niveau d’activité ou d’énergie très élevé qui perdure…. et si moins intense, alors….
Manie et hypomanie
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État mental caractérisé par un état de dépression grave
Mélancolie
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Absence ou manque de plaisir éprouvé; déficit de la capacité à ressentir du plaisir et à s’intéresser aux choses de la vie
anhédonie
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Discours abondant, accéléré et difficile voire impossible à interrompre.
Lorgorhée
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Instabilité émotionnelle marquée par des changements rapides d’humeur sur de brèves périodes de temps
Labilité
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État dans lequel une personne éprouve d’intenses sentiments de mécontentement, de dépression et dans certains cas, une indifférence au monde qui l’entoure
Dysphorie
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Humeur sans variation excessive
Euthymie
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Discours intérieur difficilement contrôlable
Pensées automatiques
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Connaissances élaborées à partir de l’expérience
représentation du soi dans le monde
Schémas
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Perception négative de soi
Vision négative du monde, des expériences de vie
pessimisme envers l’avenir
Triade de schémas
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Comment les pensées automatiques et les schémas s’expriment
Distorsions cognitives
Quelles sont les 3 dimensions du modèle théorique de la dépression
Biologique
psychologique
social
Décrivez les grandes lignes du modèle diathèse- stress et comment il explique le développement ou l’apparition de la dépression et des autres troubles mentaux en général.
Caractéristiques biopsychosociales de l’individu qui le rendent plus ou moins sujet à développer un trouble en étant en interaction avec son environnement. Ça prend une situation de stress, de traumatisme, de l’environnement pour développer des symptômes dépressifs. Cet évènement significatif vient modifier les caractéristiques de l’individu.
Ex : je suis à risque de schizophrénie et je fume un joint, je fais une psychose. (besoin d’une stress particulier de l’environnement pour développer un trouble psychotique par exemple)
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Caractéristiques personnelles ou conceptuelles qui augmente ou diminue la probabilité de développer un trouble
Facteurs de risque et de protection
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Adaptation positive dans un contexte d’adversité
résilience
Qu’est-ce que l’impuissance acquise et comment se développe-t-elle?
Conditionnement dans des contextes variés qui se résultent par un échec continue –> aucune motivation à vouloir changer son environnement (incontrôlable) –> développement de symptômes dépressifs
vivre des échecs où on ne peut pas contrôler notre environnement. Lorsque les conséquences ne peuvent être contrôlées (ou sont perçues comme tel)
RÉSIGNATION, PASSIVITÉ, DÉPRESSION
Décrivez comment la theorie du désespoir explique la dépression. Quel est le lien avec le modèle diathèse- stress et la perspective cognitive de la dépression?
Celui qui s’estime mal est à risque de développer des symptômes dépressifs
