Cours 8 Flashcards
(19 cards)
Qu’est-ce que l’aphasie ?
-perd totalement ou partiellement capacité à communiquer. Soit dans l’expressif et ou récepteur
Trouble de la parole c’est …?
Difficulté d’articulation ou de prononciation
Affaissement du visage
Trouble du langage c’est …? 3
Difficulté à choisir ses mots , à les combiner pour faire des phrases ou comprendre le sens
(Forme phono, morphosyntaxe,contenu)
Principles conséquences aphasie :
4
Difficulté à parler
Difficulté à comprendre
Difficulté à lire
Difficulté à écrire
Comment que l’on distinct l’aphasie et la dysphasie ?
Aphasie : trouble acquit du langage, elle survient chez individu qui avait un langage normal auparavant
(Absence de )
Dysphasie :
Trouble développemental du langage qui est inée.
(Difficulté de…)
Les causes de l’aphasie:
Dommage au cerveau dans les zones du langage.
Accident vasculaire cérébral (AVC)
Traumatisme cranio-cérébral (TCC)
Infection au niveau du cerveau
Deux types d’AVC
-AVC ischémique les gens vont pouvoir reprendre leur vie normal. Atteint petite partie du cerveau. Caillot arrête le flux sanguin
AVC hémorragique: fuite de sang dans les tissus cérébraux. Affecte niveau neurologique: concentration, mémoire,coordination,motricité
Type d’aphasie hémisphère gauche
Et hémisphère droit qu’est-ce qui sera affecté?
Hémisphère gauche :
Trouble du Langage expressif (aire de bronca) et réceptif (aire de wernicke) , calcule , habiletés logiques
Hémisphère droit:
Habileté sociale, reconnaissance des visages, musique , trouble communication dans l’utilisation
Manifestations: 7
-manque de mot
-réduction de l’expression
-trouble arthrique
-les paraphasies
-le jargon
-la stéréotypie
-trouble de la compréhension
Le manque de mot c’est quoi ? 4
+ un problème de contenu
-difficulté à trouver ses mots
-accès au mot qui est perdu
-la phrase devient inachevée
-le mot perdu peut se faire remplacer par synonyme
La réduction de l’expression
-parle peu
-rp souvent par un oui ou un non
-n’arrive pas tjrs à faire des phrases
-questions fermés sont à privilégier
Trouble arthrique
problème de parole + mécanique
Prononciation des sons est anormales
Les sont peuvent être déformés
Paraphasie
-se trompe de mot
-déplace les sons dans un mot (déforme)
Le jargon
Invente de nouveau mot
Impossible de comprendre ce qu’elle essaie de dire
Répète certains sons
Stéréotypie
-mot ou syllabes qui reviennent régulièrement sur lesquels il n’a pas de contrôle
Le trouble de la compréhension
Difficulté à comprendre ce que les gens lui disent , même si entend bien.
Plus facile de comprendre mot isolé ou phrase courte
Type de langage : 2
Langage automatique: celui en réaction à une action ou une émotion
(Utilise mémoire à long terme, les connaissances aquises)
Langage volontaire:
Celui qui réfléchit et exige organisation de la pensé. + exigent pour une personne
Intervention et réadaptation:
-débuter intervention en orthophonie le plus tôt possible
-profiter de la fenêtres de récupération des premières semaines
-adapter les services selon les besoins
Favoriser prise en charge multidisciplinaire
-transposer apprentissage dans les activités quotidiennes de la personne
- créer outil de communication
Conseils pour faciliter communication: 7
- encourager toute tentative de communication
-suggérer un mot en lien avec le contexte lorsque la personne a de la difficulté
-tolérer les erreurs, l’important c’est qu’elle soit comprise
-utiliser phrase courte et simple
-exprimer notre incompréhension et si trop difficile remettre à plus tard
-luminosité pour bien voir le visage
-q. Fermé
-être bonne hauteur et proximité
