cours 8 Flashcards

(45 cards)

1
Q

les modeles sont-il tjrs applicable

A

classiquement ils le sont

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2
Q

c koi les niveau dans le modele d’intervention globale

A

population general
Niveau 1: population chronique
Niveau 2: Hautrisque
Niveau 3: Complexes

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3
Q

Applicable ds la population general?

A

Oui ms c kan mm dur de les appliquer car la population gneral ne fait paa assez dact physque

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4
Q

cmnt se fait la promotion de la santé chz la population generale

A

campagne en santé publique
education a la santé
incitation et contrainte

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5
Q

pr la population chronique

A

Implication du patient ds la gestion de sa pathologie a laiide de leducation therapeutique: 1)compliance au traitement(donner outil pr kil sentraine kan sont pa avk ns(

2) comportement de santé(allerbrosser ses dents)
- tous les acteurs de santé peuvent intervenir

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6
Q

c koi le veritable niveau dintervention pr le disease management

A

niveau 2 : haut risque

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7
Q

expliquer un peu comment ca se passe avk les haut risque

A

ca va etre evolutif donc ca releve du medecin traitant et des equipes pluridisciplinaires

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8
Q

les niveaux 2 releve de ki

A

du medecin traitant et des equipes pluridisciplinaires. ICI ON FT PARTIE DUNE EQUIPE

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9
Q

que fauti-il bien connaitre ds le niveau 2

A
recommandation de pratiue
recommandtion dorganisaiton et des roles de chacun
formation continue
controle de qualité
evaluation des service
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10
Q

au niveau 3 on passe de quoi a koi

A

du disease managment au CASE managment ca vt dire quici c LE PATIENT ET JUSTE LE PATIENT DONC ON PASSE DE LA POPULATION À L’INDIVIDU

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11
Q

ESKE ds le niveau 3 les modele de soin sapplique encore

A

Non, les patients sont trop complexe et lagorithmes trop simplistes

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12
Q

de lensemble des facteurs qui contribuent a la rigueur dune evaluation qu’est-ce qui dominet

A

DESIGN ET ECHANTILLON(patient)

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13
Q

dans un programme de santé,les évaluateurs peuvent être comparés a quoi

A

aux chercheurs ,mais ils nedisposent pas d’un degré similaire de controle ( echantillon, collecte de donnée taux dexposition)

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14
Q

la maorité des etudes abordent quoi

A

la problematique sous l’oeil du chercheur et cherchent avant tout a maximiser la rigueur scientifique de l’évaluation

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15
Q

dans le contexte de l’amelioration de la santé des populations , la plupart des servivces de santé se preocupent de koi

A

avant tout à`délivrer un service de santé

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16
Q

cetait quoi les travaux de spertus et col…

A

à la demande de l’acc et AHA , la classification qui decoulait de leur trvaux concernant les methodologies relaties aux choix des criteres de performances qualitatives en soins cardiovasculaire

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17
Q

l’objectif de truc de spertus cetait quoi

A

ctai pa de reecrire les recommnadations , mais plutot de permettre aux comités un degré de specificité favorisant une lecture sur la base des mesures de performance, de leur identification , construction amelioration.

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18
Q

cmnt L’ACC et l’AHa verifient limpact de ses mesures

A

ils verifient sur des objectifs clinique au niveau natianal

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19
Q

laplace du patient et reconnu comme koi

A

comme element central pou latteinte des objectifs au regard des mesures de perfromances.

20
Q

qui permet la verification des mesures de peformance a certaines populatiosn specifiques

A

les registres

21
Q

Qu’est-ce qui permet dameliorer les procedure et detecte la deviation des soins

A

Benchmarquing.(yora des comparaison)

22
Q

Benchmarking interne cest koi?

A

comparaison par rapport à plusieurs services internes a lentrepris( ex service arterique, respiratoire etc on comparait entre les diff services de la mm entreprise)

23
Q

Benchmarking competitif?

A

ocmparaison par rapport a des concurrent direct ( producteur de produits similaire) ex wendys mecdo)

24
Q

Bechmarking fonctionnel

A

comparaison par rapport a des service ou departements exterieurs(ex prise de tension)

25
Horizontal
Comparaison par rapport au processus ou methode de travailé. ICI C LE DESIIGN on ne specifie pa lechantillon ici.
26
la mise en oeuvre d'évaluation de la performance n'est pa la pour classifier koi
de bonne et mauvaise pratique
27
existe til un grand nombre de recommandation pour la readaptation cardio
oui
28
kes ki fait la preuve de l'efficacité de l'évaluation des performances
LA PRATIQUE(si on ft la demonstration ke la readap kona des bonne performance de soin avec la pratique bin ca va augmenter la prescription
29
v ou f , les patients post dilatation ne doivent pa faire de readap
FAUX ils doivent, mais a peine 1 sur 3 particippe a ce type de programmes.
30
difference entre mesure de la performance et recommandation
mesure de la performance c des elements devaluatio ndu precessus cliniques alors que recommandations c des choses fait par leschercheurs.
31
recommandation c koi
ca identifient les programmes de soins qui doivent etre appliqué chz des patients ayant un etat donné
32
Mesure de performance
ca identifie les aspect des soins pour lesquel lincapacité a prendre en charge le patient selon un programme donné est jugé comme une faible perfoamrce clinique
33
les mesures de recommandation sont quoi
sont un condensé des recommandations en données quantitatives qui permettent au clinicien de mesurer leur acte medicaux
34
les mesures de la perforamnce nous informe de koi
que si nous ne faisons pas leschoses dune certaine maniere alors nous ne donnons pas les meilleurs soins au patient.
35
numeroateur
nb depatients eligibles référé en readap
36
denominateur
nombre de patients hospitalisé nayant pas de contre indications
37
keski fo ke ca contienne
phyysician director emegency response team a lentrée du programme : evaluation du patient a policy
38
v ou f lintervention du kin senvisage ds le temps
VRAI
39
lintervention du kin doit tenir compte de koi
d'où était la personne avant son intervention et ou elle est arrivée
40
c koi les 4 indives utilisé
diffenrence amelioration index d'efficacit(lie a un comportement)é ratio defficacité(lie a une cible)
41
cmnt evaluer la difference
valeur post i valeur pre onsen sert jms en clinique
42
amelioration cmnt evaluer
valeur post - valeur pre)/ valeur pre x 100 on sen sert en clinique
43
cmnt calculer index defficacité
%post-%pre/100-%pre
44
cmnt evaluer ratio defficacité
c la cible ki determine si on est efficace ou non | post-pre/cible-pre
45
cmnt kinn pt crrer mesure de performance pr son activité
caracteristique de la mesure(fondement scientifique, interpretable , actionnable) faisabilité(effort demandé pr realiser la mesure)