Cours 8 - Les tests et évaluations cliniques et neuropsychologiques Flashcards
(39 cards)
Quelles sont les différences entre les tests psychologiques et les tests cliniques?
Les tests cliniques:
- Ont des items plus simples (ex; oui/non)
- Administration exclusivement individuelle (ou presque)
- Utilisation à des fins diagnostics, de planification et de suivi du traitement/intervention
- Chevauchement entre concepts (mesures similaires entre différentes échelles)
- Peuvent être à large spectre ou spécifique
- Axés sur la pathologie
Vrai ou faux? On obient un score global lorsqu’on utilise un intrument à large spectre.
Faux; on obient plusieurs scores indépendants
L’entrevue clinique correspond à
a) Un test à large spectre
b) Un test spécifique
?
a)
En effet, on y explore différents thèmes. On doit l’évaluer comme on le ferait pour des tests “normaux” en s’assurant de certains propriétés psychométriques.
Quels sont les limites/désavantages de l’entrevue “traditionnelle”?
Elle n’est pas très fidèle, possède une validité limitée, est influencée par les biais et n’est pas économique.
Qui suis-je? Entrevue ne suivant pas de schéma particulier, elle varie selon la personne évaluée et la personne qui procède à l’entrevue (le/la clinicien.ne).
L’entrevue “traditionnelle” ou non-structurée
Qui suis-je? Dans ce type d’entrevue, les questions posées ne varient pas selon le.la clinicien.ne ou la personne évaluée, car elle vise à couvrir un ensemble de sujets pré-établis.
L’entrevue structurée
Dans l’entrevue structurée, les réponses sont aussi cotées à l’aide d’un processus _______________.
standardisé
(même questions et mêmes interprétation pour tout le monde)
Quelle est la particularité de l’entrevue semi-structurée?
Elle comporte des questions standard, mais est partiellement adaptée à chaque client (demandes de précisions, sous-questions spontanées, ajout d’un sujet). Le clinicien part d’une grille mais peut go with the flow un peu.
L’entrevue structurée se caractérise par une ___________ parfaite tandis que l’entrevue non-structurée se caractérise par une ___________ parfaite.
similitude
spécificité
Sur quelle base sont fondées la plupart des entrevues structurées?
Sur le manuel diagnostic et statistique des troubles mentaux
(en ce moment, le DSM-5-TR)
Qui suis-je? Dans certains pays, les entrevues cliniques se basent sur ce système au lieu du DSM et dans lequel les diagnostics ne sont pas selon des symptômes mais selon des codes, des catégories nominales.
La classification internationale des maladies
Quelle est l’entrevue structurée présentement la plus utilisée se basant sur le DSM-5?
La SCID-5 (Structured Clinical Interview for DSM-5)
Il y a plusieurs versions dont une pour la clinique mais d’autres pour la recherche, etc.
Comment sont notées les réponses lors de l’entrevue SCID-5?
Pour chaque symptôme, les réponses sont notées en attribuant un code; + pour présence du symptôme, - pour absence (ou absence selon seuil requis) et ? pour information suffisante.
Dans le déroulement de la SCID-5, une étape correspond à l’appliation des règles de retrait. En quoi cela consite-t-il?
Lorsque qu’on cote l’absence d’un certains nombres ou types de symptômes, on arrête l’entrevue car ces symptômes sont requis pour le diagnotic, donc ça sert à rien à aller plus loin dans les questions.
Pourquoi doit-on utiliser l’entrevue strucutée lors d’un entretien d’embauche?
Car l’entrevue ordinaire n’est très fidèle et valide
Donc,
- Les mêmes questions sont posées à tous les candidat.e.s;
- Les réponses sont cotées de façon uniforme;
- Les domaines traités sont directement liés au poste à pourvoir (validité de contenu).
Comme l’entretien d’embauche à lui seul ne suffit pas à prédire la performance au travail, il faut obtenir des renseignements complémentaires comme des tests formels. Ces tets formels visent à mesurer quoi?
1- Aptitudes spécifiques directement liées aux compétences (ex; test physique, examen CASPER)
2- Aptitudes générales (ex; intelligence)
Donner des exemples d’inventaires d’autoévaluation à large spectre.
- Inventaire multiphasique de la personnalité du Minnesota (MMPI)
- Inventaire clinique multiaxial de Million (MCMI)
- Liste de symptômes-90-R
Sur quoi est basé l’inventaire clinique multiaxial de Million ?
Sur la théorie de l’apprentissage biosociale. Les personnes aux extrèmes de l’une des polarité sont en mode not mentally healthy (plaisir-douleur, sujet-objet, passif-actif).
Vrai ou faux? L’inventaire des troubles alimentaires (EDI) est un exemple de test à large spectre.
Faux; il s’agit d’un test spécifique.
Qui suis-je? Dans ce type de test, il y a souvent une autre personne que la personne évaluée qui répond à l’échelle.
Les échelles d’évaluation du comportement (ex; TDAH, dépression, etc.)
Quels sont les 3 grands principes de l’évaluation comportementale?
1- On doit se pencher sur les comportements manifestes plutôt que sur les traits.
2- On cherche à mesurer un comportement en notant les antécédents (ce qui le précède) et ses conséquences.
3- On établit un lien entre la mesure et l’utilisation prévue.
Les journaux de bord, les jeux de rôles et les mesures physiologiques (ex; battements de coeur) dans certaines situations sont des exemple d’évaluation _____________.
comportementale.
On peut procéder par une collecte d’informations par observation ou d’autres méthodes comme celles-ci.
Vrai ou faux? Les évaluations cliniques tendent de moins en moins à se construire selon le DSM-5.
Faux; on observe une prévalence croissante du DSM-5 TR dans l’évaluation clinique.
Les tests courts ont tendance à être plus utilisés. Quelles sont les deux forces qui expliquent cette tendance?
- On demande plus d’efficacité dans le temps (économies d’argent et de ressources)
- Volonté d’évaluation du suivi (on évite de passer des tests trop longs si on va les passer souvent).
