cours 9-10-11 Flashcards
(38 cards)
qu’est ce que l’approche “École en santé”
- démarche visant à réunir le projet éducatif, plan de réussite de l’école et dans les plans d’action des partenaires
- une offre globale et concentrée d’interventions intégrées de promotion de la santé et de prévention
- destinée à tous les jeunes.
buts et visées de l’approche “École en santé”
- développement optimal des jeunes
- faciliter l’acquisition des compétences et développer les comportements favorisant la réussite éducative, la santé et le bien-être
- environnement scolaire et communautaire stimulant, sain et sécuritaire
- liens harmonieux entre école, famille, communauté
comment la mettre en oeuvre (équipe-école)
- Répondre aux besoins des jeunes
- environnement sécuritaire & favorable
- identifier les problématiques chez les élèves
- référer, discuter, suivre les problématiques chez les élèves
adolescence (comment agit l’adolescent en général)
- revendique plus d’autonomie et de pouvoir décisionnel
- accepte moins le point de vue des adultes
Que signifie les conflits (parents-enfants) lors de l’adolescence?
-Ils ne sont pas un indicateur de problèmes sérieux
- les conflits soulignent qu’ils partagent plusieurs valeurs, qu’ils s’aiment et qu’ils sont attachés l’un à l’autre.
À quoi résulte les conflits familiaux qui surviennent tôt et s’enveniment.
Apparition de comportements antisociaux et de plus faibles compétences sociales.
tendance et profil biopsychosocial
vrai ou faux: les enfants exposés aux conflits familiaux ne présentent aucunes réactions ni problèmes.
Faux, ils présentent des réactions variées tel l’anxiété, le peur, la dépression et des problèmes de comportements.
il y a une ___ (augmentation ou diminution) des conflits avec les parents, particulièrement vers le milieu de l’adolescence
augmentation
relation avec les pairs (impact)
impact important sur ce que l’individu positivement ou négativement. Les amitiés prennent de plus en plus de place.
amitié
- conformité et adaptation au groupe
- amis semblables
- comparaison de ses propres habiletés
- perception plus claire
- offre une sécurité émotionnelle (estime de soi, bien-être)
-Garçons ont plus d’amis et filles ont relation amicales plus intimes
Quels sont les deux types d’enfants lorsqu’il en vient à la popularité?
les enfants populaire et les enfants impopulaires
les enfants populaires
-bonne habiletés sur le plan cognitif et réussissent bien
- Savent résoudre les problèmes d’ordre social
- Aident les autres
- S’affirme sans être dérangeants ou agressifs
- Mieux équilibré à l’adolescence et meilleure adaptation
les enfants impopulaires
- rejetés
- immatures ou hyperactifs ou renfermés
- difficulté à se faire des amis
- distraits
- insensibles aux émotions des autres
- faibles estime d’eux même
- décrocher l’école, délinquance
Agressivité hostile
Comportement agressif dont le but recherché est de blesser l’autre
V ou F: les garçons manifestent plus de comportement agressifs directs que les filles
Vrai (ex.: blesser par des paroles ou physiquement)
V ou F: il y a une différence entre les genres concernant l’agressivité indirect
Faux, il n’y a pas de différence entre les genres pour l’agressivité INDIRECTE (ex.: exclure quelqu’un, répendre des rumeurs.)
intimidation
interactions agressives complexes
formes d’intimidations
-verbale
-physique
-sociale
-sexuelle
-taxage
-cyberintimidation
conséquences de l’intimidation
stratégies
-impliquer tout l’école à tous niveaux + sensibilisation
-revoir le code de vie
-appliquer le code de vie
-intervenir rapidement
-programme d’intervention et de prévention
échelle de Drummond
catégories de problèmes
-extériorisés
-intériorisés
-abus de SPA
problème psychosociaux extériorisés
-Manque de maîtrise de soi
-Sous-contrôle des pulsions et comportements
-comportement inadaptés dirigés vers l’extérieur de la personne
