Cours 9 Flashcards

1
Q

Combien de gonades possède chaque sexe?

A

Deux testicules chez les mâles et un ovaire chez les femelles

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2
Q

Quels sont les rôles des gonades?

A

Organes responsables de la production de gamètes et sécrétion d’hormones sexuelles (oestrogène et testostérone, produits chez les 2 sexes mais en concentrations différentes)

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3
Q

Vrai ou faux: Au stade embryonnaire, les femelles ont 2 ovaires, mais un seul se développe au stade adulte

A

Vrai chez la majorité des espèces, mais rapaces et certains passereaux ont 2 ovaires au stade adultes (donc faux au final lolzi)

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4
Q

Comment est régulé la production des spermatozoïdes chez les mâles?

A

Lorsque la durée des jours augmente, l’hypothalamus sécrète une hormone gonadotrope qui agit sur la production des spermatozoïdes (augmente) et la sécrétion de testotérone

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5
Q

Vrai ou faux: la fertilité des mâles est un trait non héréditaire

A

Faux: hériditaire, lié au poids des testitules

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6
Q

La spermatogénèse a lieu surtout pendant le jour ou pendant la nuit?

A

Pendant la nuit, dépend de la température

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7
Q

En quoi consiste l’accouplement?

A

Bref contact des cloaques, sperme passe dans l’oviducte, se rend à l’infundibulum où a lieu la fertilisation

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8
Q

De quoi l’oeuf est-il composé?

A
  1. Ovocyte (si non fertilisé) ou un embryon (si fertilisé)
  2. Une réserve de nourriture pour l’embryon (jaune, composé d’eau, graisses et protéines)
  3. Des couches protectrices : albumen (blanc d’oeuf), membranes coquillères et coquille
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9
Q

Le jaune est plus gros chez les espèces nidicoles ou chez les espèces nidifuges?

A

Chez les espèces nidifuges, oisillons naissent + indépendants, on besoin de + de ressources

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10
Q

Quelles sont les 5 étapes du développement de l’oeuf?

A
  1. Ovule sort du follicule ovarien et pénètre dans l’infundibulum (oviducte)
  2. Il traverse le magnum (oviducte) où il est entouré d’albumen
  3. Il passe dans l’isthme (oviducte) où il reçoit les membranes coquillères
  4. Il atteint l’utérus où se forme la coquille
  5. Il passe dans le vagin et est pondu
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11
Q

La cellule germinatrice est située vers le bas ou vers le haut du jaune d’oeuf?

A

Vers le bas, sinon pas de développement

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12
Q

Quel est le rôle du chalaze?

A

Filament qui s’étend du jaune d’oeuf jusqu’aux 2 extrémités, fait tourner l’oeuf pour que la germe soit toujours vers le bas

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13
Q

À quoi sert l’albumen?

A

Protège des chocs mécaniques, contient protéines -> milieu défavorable à la prolifération de bactéries, et empêche l’évaporation d’eau

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14
Q

Comment se forme la chambre à air et à quoi sert-elle?

A

Se forme lors de la ponte (différences de températures entre corps de la mère et l’extérieur)
Lors de l’éclosion, l’oisillon perce la membrane pour avoir accès à l’air, peut ensuite casser la coquille

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15
Q

Quel rôle le jaune d’oeuf joue-t-il dans le système immunitaire?

A

Anticorps transmits de la mère aux poussins -> résistance aux maladies

Pigments (caroténoïdes) -> tissus plus résistants aux radicaux libres

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16
Q

De quoi est composée la coquille?

A

Cristaux de carbonate de calcium, magnésium et phosphate
Pores pour augmenter échanges d’O2 et de CO2

17
Q

Quel est l’effet du DDT sur la coquille des oeufs?

A

Augmente les niveaux de magnésium et phosphate -> moins de cristaux de carbonate -> fragilise la coquille

18
Q

De quoi sont composées les membranes coquillères et quelles sont leurs fonctions?

A

Composées de kératine
Protègent l’oeuf contre invasion de bactéries et réduirent l’évaporation

19
Q

À quoi sert la dent de délivrance?

A

Pour percer la coquille plus facilement, structure qui disparait quelques jours après la naissance

20
Q

À quoi sert la variation de la coloration des oeufs?

A

Interspécifique: adaptations aux conditions environnementales (coloration cryptique si risque de prédation élevée)

Intraspécifique: Marques pour faciliter la reconnaissance (oiseaux coloniaux)

21
Q

Pourquoi est ce que les oiseaux plus petits pondent des oeufs plus gros relativement à leur taille?

A

Oeuf plus petit = plus grand rapport surface/volume -> perdent chaleur plus facilement

22
Q

Comment fonctionne la détermination du sexe chez les oiseaux?

A

Mâles ZZ et femelles ZW

Gènes intervenant dans l’ovogénèse ne sont pas porté par W

23
Q

Vrai ou faux: les femelles peuvent ajuster le sex-ratio de la couvée

A

Vraiiii

femelles ont besoin de plus de nourriture pour survivre -> si moins de ressources, la couvée aura plus de mâles (fuck encore de la mysogénie….)

24
Q

Quelles sont les 3 hypothèses qui expliquent la manipulation du sex-ratio?

A
  1. Vitesse de développement des follicules, régulée par certaines hormones (ex prolactine)
  2. Ségrégation des chromosomes durant la 1ère division méiotique régulé par hormones (ex progestérone et corticostérone)
  3. Taux de mortalité embryonnaire différent selon le sexe:
    - Femelles influencent survie des embryons en leur fournissant + ou - de substances
    - Substances agissent différement selon sexe de l’embryon
25
Q

Quels sont les principaux facteurs qui affectent la taille de ponte chez les femelles?

A
  1. Âge de la femelle
  2. Période à laquelle les oeufs sont pondus
  3. Latitude
  4. Dispo de la nourriture
  5. Mode de développement
26
Q

Quelles sont les 4 hypothèses de la taille de ponte optimale?

A
  1. Nombre d’oeuf = max que les parents peuvent nourrir -> pas un optiumum UNIQUE
  2. Nombre d’oeuf = compromis entre reproduction actuelle et reproduction future -> maximise contribution totale des parents
  3. Nombre d’oeuf = risque de prédation -> moins d’oeufs pondus si prédation importante (diminue temps d’exposition et ressources conservées pour ponte de remplacement)
  4. Nombre d’oeuf = quantité de ressources dispo relative à la taille de le pop -> densité-dépendant
27
Q

Quelles sont les fonctions du nid?

A
  • Protection des prédateurs
  • Fournit micro-climat favorable (thermorégulation)
28
Q

Quels sont les différents types de nids?

A
  • Grattés dans le sol: creux dans le substrat
  • Terriers: bonne protection, difficilement accessible
  • Plateformes: plats, localisés dans endroits sûrs
  • Dans les cavités: nids difficilement accessibles, mais espèces dépendent de disponibilité de sites adéquats
  • Nids élaborés: souvent camouflés dans végétation et refermés sur eux-mêmes
29
Q

Choix du site et construction du nid: comportements innés ou aquis?

A

Empreinte sur le site natal -> les jeunes sélectionnent un site avec même caractéristiques
Expérience ou présence de congénères -> peuvent modifier les préférences

30
Q

À quelle température les oeufs doivent-ils être maintenus?

A

37-38 degrés, incubation avec plaques incubatrices, développement commence au début de l’incubation

31
Q

De quoi dépend le moment où les parents commencent à incuber leurs oeufs?

A
  • Risque de prédation
  • Degré de synchronie des éclosions
  • Survie des parents et de leurs descendants
32
Q

Quels sont les coûts et bénfices des éclosions asynchrones?

A

Parents commencent à incuber immédiatement après la ponte du 1er oeuf:
- Jeunes n’ont pas tous la même taille -> forte compétition, risques de mortalité accrus
- Oeufs sont protégés dès la ponte -> risques de prédation et parasitisme plus faibles