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Flashcards in Cours 9 - neurobiologie des émotions & le circuit des récompenses Deck (53)
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1
Q

Quels sont les deux composantes de l’état émotionnel?

A

Les sensations physiques et les sensations que l’on ressent consciemment.

2
Q

Qui a découvert le «grand lobe limbique» associé au comportement bestial?

A

Broca.

3
Q

Qui a découvert le «circuit de Papez» qui relie plusieurs structures du système limbique?

A

Papez.

4
Q

Qui a découvert le modèle du «cerveau triunique» qui est constitué de 3 cerveaux emboîtés en un, dont le cerveau limbique?

A

MacLean.

5
Q

Qu’est-ce que le système limbique?

A

Un ensemble d’aires corticales et sous-corticales qui sont impliquées dans la régulation, entre autres, des émotions et de la motivation.

6
Q

Comment le système limbique régule-t-il la motivation et les émotions?

A

Il met en jeu différentes expériences sensorielles passées et/ou présentes, des réflexions internes et différents modes d’expression.

7
Q

Vrai ou faux - il y a un consensus sur les structures qui constituent le système limbique.

A

Faux, il n’y a pas de consensus sur la liste des structures qui constituent ce système.

8
Q

À quoi sert le circuit septo-hippocampique?

A

Il associe une émotion à un événement à venir et selon si cette association est bonne ou pas, du plaisir ou de l’anxiété sera ressenti.

9
Q

Quelles sont les régions impliquées dans le circuit septo-hippocampique?

A

Les structures limbiques et le cortex cérébral (interconnexions entre les deux).

10
Q

Quelles sont les fonctions du circuit de la récompense?

A

Il est associé à la récompense, donc au plaisir et au renforcement positif (répétition).

11
Q

Pourquoi le circuit de la récompense est indispensable à la survie?

A

Car si l’on a du plaisir à répondre à nos besoins et se reproduire, on a plus de chance de survivre.

12
Q

Quelles sont les deux voies majeures dopaminergiques (dans le circuit de la récompense)?

A

La voie mésocorticale et la voie mésolimbique.

13
Q

Quelles sont les fonctions des structures sous-corticales?

A

Préparer l’individu à faire une action/un comportement et préparer le cortex cérébral pour les événements en cours ou à venir. Communiquer les émotions aux autres.

14
Q

Quelles sont les fonctions de l’amygdale?

A

La gestion des émotions (pont entre les structures responsables de la sensation physique et les structures plus cognitive. L’amygdale est particulièrement impliquée dans la réaction de peur et d’anxiété) et la mémoire «implicite» (lien entre un événements et l’émotion qui y est associée).

15
Q

Quelles sont les fonctions de l’hippocampe?

A

La mémoire «explicite» (rappel du contexte d’une situation - détails) et «compare» les informations sensorielles et les événements attendus.

16
Q

Quelles sont les fonctions de l’hypothalamus?

A

Il ajuste et coordonne les réponses psychosomatiques qui accompagnent les réactions émotives pour qu’elles soient cohérentes et appropriées.

17
Q

Qu’est-ce qu’une réponse psychosomatique?

A

Une réponse qui augmente ou diminue la pression sanguine, la fréquence cardiaque et la taille de la pupille, etc.

18
Q

Quelle est la fonction de l’aire tegmentale ventrale?

A

Elle joue un rôle dans le renforcement positif (synthétise la dopamine et l’envoie dans les noyaux accumbens et à d’autres régions du système limbique).

19
Q

Quelle est la fonction du locus coeruleus?

A

Il sert de «centre d’alarme du cerveau» et il est stimulé par une situation de manque.

20
Q

Quelles sont les fonctions du noyau accumbens?

A

Il permet, avec d’autres régions, de donner une valeur gratifiante ou aversive d’un stimulus. Il est impliqué dans le contrôle de nos motivations.

21
Q

Quelles sont les fonctions du cortex préfrontal?

A

Il est impliqué dans la planification, l’attention et la motivation. Il permet d’ajuster le comportement pour qu’il soit socialement acceptable. Son côté gauche est spécialisé dans les sentiments positifs et son côté droit est spécialisé dans les sentiments négatifs.

22
Q

Quelles sont les fonctions du gyrus cingulaire?

A

L’indexation, la régulation des émotions (intensité et émotions appropriées) et la transformation de nos sentiments en intentions et en actions.

23
Q

Quelles sont les fonctions du cortex insulaire?

A

Il est impliqué dans certains processus attentionnels et émotionnels dans l’interaction sociale et la communication avec autrui. Joue un rôle dans la recherche active du plaisir tant naturel que artificiel.

24
Q

Quels neurotransmetteurs sont impliqués dans la régulation de l’humeur?

A
  • L’acétylcholine (colère, agressivité et sexualité).
  • GABA (rôle dans l’anxiété).
  • La sérotonine (humeur, sommeil et satiété; impliqué dans la dépression).
  • La noradrénaline (régule l’attention et les émotions).
  • La dopamine (rôle dans le renforcement positif et la dépendance).
  • L’endorphine (‘morphine’ naturelle).
25
Q

Quelle maladie est liée à la perturbation du système limbique?

A

La dépression.

26
Q

Quelles types de perturbations au niveau cérébral sont-elles engendrées par la dépression?

A

Diminution de l’activité du cortex préfrontal, diminution de l’hippocampe, diminution de la sérotonine et la noradrénaline dans le liquide céphalo-rachidien.

27
Q

Sur quel neurotransmetteur les antidépresseurs ont-ils un effet?

A

Ils augmentent la sérotonine dans la fente synaptique.

28
Q

Qu’est-ce que la dépendance?

A

Un besoin irrépressible de répéter en permanence le comportement de consommation.

29
Q

Quelle est l’explication évolutive de la dépendance?

A

On a une prédisposition à répéter les expériences agréables.

30
Q

Qu’est-ce que la toxicomanie?

A

Un état de dépendance psychique et/ou physique à une substance psychoactive prise de façon régulière ou continue.

31
Q

Sur quelles partie du circuit de la récompense les substances psychoactives agissent-elles?

A

Le système mésolimbique, le locus coeruleus et l’insula.

32
Q

Quand est-ce que l’on sait qu’un individu est dépendant à une substance?

A

Quand il consomme la substance parce qu’il en a besoin plus que pour la sensation de plaisir qu’elle lui procure.

33
Q

Quelles sont les quatre étapes du cycle de la dépendance?

A

L’état normal, la sensibilisation, la tolérance (-> dépendance) et les symptômes de sevrage (-> «cravings»).

34
Q

Qu’est-ce qu’un «craving»

A

Une envie de reconsommer.

35
Q

Quelles sont les trois types de substances psychoactives?

A

Les dépresseurs, les stimulants et les perturbateurs.

36
Q

Quels sont les effets des dépresseurs à court et à long terme?

A

CT: soulagement.
LT: dépression et anxiété.

37
Q

Quels sont les effets des stimulants à court et à long terme?

A

CT: euphorie et énergie.
LT: troubles de la personnalité.

38
Q

Quels sont les effets des perturbateurs à court et à long terme?

A

CT: altération des états de conscience.
LT: dissociation et psychose.

39
Q

Donne des exemples de dépresseurs, de stimulants et de perturbateurs.

A

D: alcool, opiacés, anxiolytiques.
S: café, tabac, cocaïne, amphétamines.
P: cannabis, LSD, champignons magiques.

40
Q

Quels sont les trois types de consommation selon le DSM 4?

A
  • Usage récréatif.
  • Abus.
  • Dépendance.
41
Q

Quelles sont les quatre voies d’administration de substances psychoactives?

A

Orale, intranasale, intrapulmonaire et intraveineuse.

42
Q

Quelles sont les divers motifs pour consommer des substances?

A

Motifs hédonistes, sociaux, pour la régulation émotionnelle, fonctionnels…

43
Q

Qu’est-ce que la loi de l’effet?

A

L’effet d’une substance sur un individu peut changer selon la personne (sexe, âge, taille/poids, état de santé, état d’esprit/humeur), le contexte (lieu, moment de la journée, relations avec les autres, contextes culturel) et la substance (propriétés pharmacologiques, quantité, qualité, mode d’administration, durée et fréquence).

44
Q

Comment les stimulants agissent-ils au niveau de la dopamine?

A

Ils inhibent le stockage et la dégradation de la dopamine, donc augmentent la quantité de dopamine dans la fente synaptique.

45
Q

Que veut-on dire par «l’éthanol, l’agent actif de l’alcool, est liposoluble»?

A

Il peut entrer dans toutes les membranes de notre corps et la barrière hématoencéphalique de notre cerveau.

46
Q

Quels sont les effets à court terme de l’alcool sur les différentes structures cérébrales?

A
  • Cortex préfrontal: diminution du jugement et désinhibition.
  • Gyrus cingulaire: diminution de la mémoire et émotions exagérées.
  • Cervelet: diminution de la coordination et de l’équilibre.
  • Hypothalamus: augmentation du désir sexuelle et diminution de la performance sexuelle.
47
Q

Quels sont les effets à long terme de l’alcool?

A
  • Effets psychologiques/psychiatriques: anxiété, impulsivité/agressivité/violence et dépression/suicide. Altération progressive de la personnalité.
  • Effets neurologiques/cognitifs: déficits frontaux, mnésiques, visuo-spatiaux. Syndrôme de Korsakoff ou démence alcoolique.
  • Effets physiologiques/physiques: dommages au cerveau, pancréas, foie et rein. Stérilité. Vieillissement prématuré.
48
Q

Quels sont les effets du cannabis sur les différentes structures cérébrales?

A
  • Cortex: effets analgésiques.
  • Ganglion de la base - striatum: diminution de la coordination motrice involontaire.
  • Cortex préfrontal: distorsion de la perception.
  • Hypothalamus: augmente l’appétit.
  • Hippocampe: diminution de la mémoire.
  • Cervelet: diminution de la coordination motrice volontaire.
49
Q

Quels sont les effets à long terme du cannabis sur le cerveau?

A
  • Effets psychologiques/psychiatriques: augmente les risques de développer de la schizophrénie.
  • Les effets neurologiques sont surtout grave si le cannabis est consommé à l’adolescence car le cerveau n’est pas encore entièrement développé.
50
Q

Quelles sont les deux étapes d’évaluation de la toxicomanie lors d’une démarche clinique?

A

L’évaluation de l’intoxication et l’évaluation du sevrage.

51
Q

Quelles sont les étapes de l’évaluation de l’intoxication?

A
  1. Profil de consommation (produit/quantité consommé).
  2. Signes vitaux.
  3. États de conscience.
52
Q

Quelles sont les étapes de l’évaluation du sevrage?

A
  1. Histoire du sujet.
  2. Examen clinique.
  3. Diagnostic.
  4. Plan de traitement.
53
Q

Quelles sont les deux approches de traitements de la toxicomanie?

A

L’approche thérapeutique (entretien motivationnel/ cognitivo-comportemental) et les traitements pharmacologiques (traitements symptomatiques/traitements coercitifs/traitements de substitution).