Cours théorique mesure des incapacités Flashcards
(22 cards)
Comment peut-on faire l’évaluation de l’activité et de la participation ?
1- observations
2- tests stadardisés
3- questionnaire
structure anatomique
les parties du corps humain
fonctions organiques
les fonctions physiologiques des systèmes organiques
activités
l’éxécution d’une tache ou le fait de faire quelque chose
participation
l’implication dans une situation de la vie réelle
facteurs environnementaux
l’environnement physique, social et attitudinal dans lequel les gens vivent
facteurs personneles
le cadre de vie particulier d’une personne : caractéristiques de la personne qui ne font pas parti du problème de santé
a qui sert le QUICK DASH
population adulte ayant une atteinte du membre supérieur
comment se fait le QUICK DASH
11 items, score de 1-5
2 modules optionels de 4 items chacun
le score du quick dash est sur ?
100
un score élevé au quick dash veut dire quoi ?
incapacitée élevée
la différence clinique minimale pour le QUICK DASH est de cb ?
8 pts
EFMI
echelle fonctionnelle membre inférieur
a quoi sert le EFMI
MI
comment fonctionne le EFMI
échelle de 0-4 (0=très dur 4=facile)
20 items scorés
le score du EFMI est sur combien ?
80
donc un score haut au EFMI est bon au mauvais ?
bon ! plus le score est bas, plus l’atteinte est haute
différence clinique importante ?
9 pts
a qui sert l’echelle PSFS (fonctionnelle spécifique au patient)
patients qui ont des limitations legeres ou minimales mal desservies par les autres questionnaire peu importe la pathologie
comment fonctionne le PSFS
identification 3-5 limités
échelle de 0-10 (0-impossible de la faire 10= possible)
quel est le score total pour le PSFS
moyenne de tous les score sur 30-40 ou 50
score bas = grande limitaiton
différence minimale important pour le PSFS
1-3 pts
