cours1 Flashcards
Qu’est-ce que le PL21 selon l’OPSQ?
Règlement qui encadre et définit la psychothérapie et les interventions qui s’y apparentent
Quel est la nature de la psychothérapie?
Traitement psychologique
Quel est l’objet de la psychothérapie?
Pour un trouble mental, pour des perturbations comportementales ou pour tout autre problème entraînant une souffrance ou une détresse psychologique
Quel est la finalité (les objectifs) de la psychothérapie?
A pour but de favoriser chez le client des changements significatifs dans son fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental, dans son système interpersonnel, dans sa personnalité ou dans son état de santé.
Quelles sont les 4 règles que tout médecin, psychologue ou titulaire d’un permis de psychothérapeute doit respecter en exercant la psychothérapie (outre les lois et les règlements qui le régissent)?
1 - Établir un processus interactionnel structuré avec le client
2 - Procéder à une évaluation initiale rigoureuse
3 - Appliquer des modalités thérapeutiques basées sur la communication
4 - s’appuyer sur des modèles thérapeutiques scientifiquement reconnus et sur des méthodes d’intervention validées qui respectent la dignité humaine
Quelles sont les interventions qui ne sont pas réservées telles que décrites dans le Guide explicatif du PL21?
- La rencontre d’accompagnement
- L’intervention de soutient
- L’intervention conjugal ou familiale
- L’éducation psychologique
- La réadaptation
- Le suivi thérapeutique
- Le coaching
- Intervention de crise
Comment peut-on conclure s’il s’agit d’une pratique de psychothérapie ou alors de la relation d’aide?
Il faut regarder l’ensemble de la démarche et ce qu’elle implique comme intervention
Quelles sont les caractéristiques de l’approche psychodynamique en relation d’aide?
- D’emblée l’approche psychodynamique est de la psychothérapie
- On peut toutefois se servir de certains concepts comme connaissances de base
Quels sont les concepts utiles de l’approche psychodynamique en relation d’aide et à quoi servent-ils?
Transfert, contre-transfert, projection, résistance, mécanisme de défense, mécanisme de protection. Permet d’éviter certains pièges
Quelles sont les caractéristiques de l’approche cognitive-comportementale en relation d’aide?
- Vise la résolution d’un problème par la compréhension cognitive de ce dernier, des émotions qui en découlent et de leur impact sur le motif de consultation (approche cognitive)
- Vise le changement d’un comportement en conscientisant son apprentissage et par le fait même, en le «désapprenant» (approche comportementale)
- Changement concret basé sur l’identification de pensées érronées ou exagérées, de patrons relationnels et d’acquisition de nouveaux modes de pensées et d’actions
- Résolution de problème: psychologique positive.
Quels sont les rôles de l’aidant et de l’aidé dans l’approche cognitive-comportementale en relation d’aide?
- L’intervenant a un rôle actif et guide l’aidé dans le processus d’aide
- L’aidant possède des connaissances, l’aidé est un apprenant
- L’aidant planifie des rencontres selon des objectifs précis
- L’aidant élabore des exercices que l’aidé doit mettre en application en séance et à la maison; retour sur les apprentissages
Quelles sont les techniques utilisées dans l’approche cognitive-comportementale?
Exposition en imaginaire et in vivo, relaxation, restructuration cognitive, identification des affects, enseignement de technique et nouveaux comportements jugés plus adaptés.
Comment les difficultés sont-elles envisagées dans l’approche cognitive-comportementale?
Comme des problèmes de fonctionnement à résoudre de façon logique
La psychologie positive représente quoi?
L’étude des processus et conditions menant au fonctionnement optimal des individus, groupes et organisations
Quelles sont les grandes réalisations de la psychologie positive à ce jour?
Le développement du courant des forces.
- Stipule que chaque individu possède naturellement une série de forces qui, lorsqu’exploitées et développées, entraînent son épanouissement et son fonctionnement optimal
