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Processus cognitifs 1 > cours1-cognition en psychologie et neurosciences > Flashcards

cours1-cognition en psychologie et neurosciences Flashcards

1
Q

implique de percevoir, porter attention, se souvenir, catégoriser des items, visualiser, comprendre/produire le langage, résoudre des problèmes, raisonner et prendre des décision en plus des processus qu’on a pas conscience (cas extrême : coma)

A

cognition

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2
Q

définition de cognition:

A

implique de percevoir, porter attention, se souvenir, catégoriser des items, visualiser, comprendre/produire le langage, résoudre des problèmes, raisonner et prendre des décision en plus des processus qu’on a pas conscience (cas extrême : coma)

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3
Q

Psychologie cognitive:

A

branche de la psychologie qui concerne l’étude scientifique de l’esprit/états mentaux

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4
Q

branche de la psychologie qui concerne l’étude scientifique de l’esprit/états mentaux

A

psychologie cognitive

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5
Q

Esprits

A

crée et contrôle les fcts mentales (perception, attentions, émotions…). C’est un syst qui crée des représentations du monde qui nous permettent d’agir et atteindre nos objectifs

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6
Q

crée et contrôle les fcts mentales (perception, attentions, émotions…). C’est un syst qui crée des représentations du monde qui nous permettent d’agir et atteindre nos objectifs

A

esprits

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7
Q

Béhaviorisme

A

Étudier la psychologie en étudiant SEULEMENT LE COMPORTEMENT

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8
Q

Étudier la psychologie en étudiant SEULEMENT LE COMPORTEMENT

A

Béhaviorisme

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9
Q

Écoute dichotique:

A

une info par oreille et on demande au participant de suivre juste une oreille.

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10
Q

l’étude des comportements humains suite à une lésion cérébrale

A

Neuropsychologie

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11
Q

l’étude des réponses électriques du système nerveux, incluant les neurones.

A

Électrophysiologie

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12
Q

l’étude de l’activité des aires cérébrales

A

Imagerie cérébrale

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13
Q

étude des bases physiologiques de la cognition et implique de comprendre le système nerveux et unités individuelles qui constituent ce système

A

Neuroscience cognitive

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14
Q

Neuroscience cognitive:

A

étude des bases physiologiques de la cognition et implique de comprendre le système nerveux et unités individuelles qui constituent ce système

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15
Q

Cellules spécialisées qui créent, reçoivent et transmettent l’information au système nerveux

A

Neurones

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16
Q

Chaque neurone est formé de :

A

Corps cellulaire, axone et dendrites

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17
Q

Contient les mécanismes permettant la survie de la cellule

A

Corps cellulaire

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18
Q

Quelle partie du neurone est le répondeur?

A

Corps cellulaire

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19
Q

Branches multiples qui s’étendent du corps cellulaire, qui reçoivent de l’information d’autres neurones

A

Dendrites

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20
Q

Quel constituant du neurone est le receveur?

A

Dendrites

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21
Q

Tube rempli de fluides qui transmet le signal électrique à d’autres neurones

A

Axone

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22
Q

Quelle partie du neurone agit comme transmetteur?

A

Axone

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23
Q

Espace entre l’axone d’un neurone et une dendrite OU entre l’axone et le corps cellulaire d’un autre neurone.

A

Synapse

24
Q

Sac contenant des neurotransmetteurs qui sont libérés dans la fente synaptique lorsque le potentiel d’action atteint la fin de l’axone.

A

Vésicules synaptiques

25
Q

Molécules chimiques qui affectent le signal électrique reçu par le neurone en traversant la synapse et en se liant aux récepteurs des dendrites.

A

Neurotransmetteur

26
Q

Potentiel d’Action actives pour combien de temps?

A

1 sec

27
Q

Comment est l’amplitude dans les neurones?

A

toujours constante

28
Q

qu’est-ce qu’on mesure chez les neurones?

A

Fréquence de décharge

29
Q

intensité faible = décharge …?

A

lentes

30
Q

Intensité élevée = décharge …?

A

Rapide

31
Q

Représentation d’un stimulus spécifique par la décharge de neurones spécifiques qui sont spécialisés dans le traitement d’un certain type de stimulus.

A

Codage spécifique

32
Q

Représentation d’un objet particulier par un pattern de décharges d’un grand nombre de neurones

A

Codage d’une population

33
Q

Représentation d’un objet particulier par un pattern de décharges d’un petit groupe de neurones, alors que la plupart des neurones demeurent silencieux.

A

Codage sporadique

34
Q

Certaines fonctions spécifiques sont associées à des régions spécifiques du cerveau.
Le fonctionnement cognitif est altéré de manière spécifique suite à la lésion d’une région du cerveau.

A

Localisationnisme : Certaines fonctions spécifiques sont associées à des régions spécifiques du cerveau.

35
Q

Quel lobe pour vision?

A

occipital

36
Q

Quel lobe pour touché, température et douleur?

A

Pariétal

37
Q

Quel lobe pour ouie, gout et odorat?

A

Temporal

38
Q

Quel lobe pour coordination de l’information recue de tt les sens? recoit toute l’info?

A

Temporal

39
Q

Quelle région répond de manière spécifique aux visages. dans le lobe temporal. lésion de cette aire cause la prosopagnosie (incapacité reconnaitre visages)

A

FFA: fusiform face area

40
Q

Quelle région répond de manière spécifique aux Lieux (endroits intérieurs/extérieurs)? se retrouve dans le lobe temporal

A

PPA - parahippocampal place area

41
Q

Quelle région répond de manière spécifique aux images de corps et parties du corps? aire associée à la représentation à l’extérieur de notre corps

A

EBA - Extrastriate body area

42
Q

incapacité à reconnaitre visages?

A

pasopagnosie

43
Q

Quel courant? - localisation de fonctions
- fonctions spécifiques = différentes aires cerveau
- plusieurs aires peuvent contribuer à une fonction
- complémentaire avec localisation

A

Courant globaliste

44
Q

Relation entre localisationnalisme et le courant globaliste:

A

Se complètent!!

45
Q

La description structurelle ou fonctionnelle des éléments d’un réseau et des connections qui forment le cerveau humain

A

Connectome

46
Q

fonction du réseau visuel:

A

Vision et perception visuelle

47
Q

Quel réseau? Vision et perception visuelle

A

Réseau visuel

48
Q

Fonctions réseau somato-moteur?

A

Mouvement et touché

49
Q

Quel réseau? Mouvement et touché

A

Somato-moteur

50
Q

Fonction réseau dorso attentionnel:

A

Attention aux stimuli visuels et localisation spatiales

51
Q

Quel réseau? Attention aux stimuli visuels et localisation spatiales

A

Dorso attentionnel

52
Q

Quel réseau? Tâches cognitives de haut niveau dans la mémoire de travail et pour la direction de l’Attention pendant les tâches

A

Contrôle exécutif

53
Q

Quelles fonctions dans le réseau de contrôle exécutif?

A

Tâches cognitives de haut niveau dans la mémoire de travail et pour la direction de l’Attention pendant les tâches

54
Q

Quel réseau qui a les fonctions de ce qui est important pour la survie (événements liés à la survie) dans l’environnement

A

Saillance

55
Q

Fonctions du réseau de saillance:

A

ce qui est important pour la survie (événements liés à la survie) dans l’environnement

Processus cognitifs 1 (5 decks)

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