cours1-cognition en psychologie et neurosciences Flashcards

(55 cards)

1
Q

implique de percevoir, porter attention, se souvenir, catégoriser des items, visualiser, comprendre/produire le langage, résoudre des problèmes, raisonner et prendre des décision en plus des processus qu’on a pas conscience (cas extrême : coma)

A

cognition

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2
Q

définition de cognition:

A

implique de percevoir, porter attention, se souvenir, catégoriser des items, visualiser, comprendre/produire le langage, résoudre des problèmes, raisonner et prendre des décision en plus des processus qu’on a pas conscience (cas extrême : coma)

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3
Q

Psychologie cognitive:

A

branche de la psychologie qui concerne l’étude scientifique de l’esprit/états mentaux

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4
Q

branche de la psychologie qui concerne l’étude scientifique de l’esprit/états mentaux

A

psychologie cognitive

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5
Q

Esprits

A

crée et contrôle les fcts mentales (perception, attentions, émotions…). C’est un syst qui crée des représentations du monde qui nous permettent d’agir et atteindre nos objectifs

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6
Q

crée et contrôle les fcts mentales (perception, attentions, émotions…). C’est un syst qui crée des représentations du monde qui nous permettent d’agir et atteindre nos objectifs

A

esprits

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7
Q

Béhaviorisme

A

Étudier la psychologie en étudiant SEULEMENT LE COMPORTEMENT

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8
Q

Étudier la psychologie en étudiant SEULEMENT LE COMPORTEMENT

A

Béhaviorisme

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9
Q

Écoute dichotique:

A

une info par oreille et on demande au participant de suivre juste une oreille.

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10
Q

l’étude des comportements humains suite à une lésion cérébrale

A

Neuropsychologie

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11
Q

l’étude des réponses électriques du système nerveux, incluant les neurones.

A

Électrophysiologie

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12
Q

l’étude de l’activité des aires cérébrales

A

Imagerie cérébrale

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13
Q

étude des bases physiologiques de la cognition et implique de comprendre le système nerveux et unités individuelles qui constituent ce système

A

Neuroscience cognitive

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14
Q

Neuroscience cognitive:

A

étude des bases physiologiques de la cognition et implique de comprendre le système nerveux et unités individuelles qui constituent ce système

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15
Q

Cellules spécialisées qui créent, reçoivent et transmettent l’information au système nerveux

A

Neurones

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16
Q

Chaque neurone est formé de :

A

Corps cellulaire, axone et dendrites

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17
Q

Contient les mécanismes permettant la survie de la cellule

A

Corps cellulaire

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18
Q

Quelle partie du neurone est le répondeur?

A

Corps cellulaire

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19
Q

Branches multiples qui s’étendent du corps cellulaire, qui reçoivent de l’information d’autres neurones

A

Dendrites

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20
Q

Quel constituant du neurone est le receveur?

A

Dendrites

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21
Q

Tube rempli de fluides qui transmet le signal électrique à d’autres neurones

A

Axone

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22
Q

Quelle partie du neurone agit comme transmetteur?

A

Axone

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23
Q

Espace entre l’axone d’un neurone et une dendrite OU entre l’axone et le corps cellulaire d’un autre neurone.

24
Q

Sac contenant des neurotransmetteurs qui sont libérés dans la fente synaptique lorsque le potentiel d’action atteint la fin de l’axone.

A

Vésicules synaptiques

25
Molécules chimiques qui affectent le signal électrique reçu par le neurone en traversant la synapse et en se liant aux récepteurs des dendrites.
Neurotransmetteur
26
Potentiel d'Action actives pour combien de temps?
1 sec
27
Comment est l'amplitude dans les neurones?
toujours constante
28
qu'est-ce qu'on mesure chez les neurones?
Fréquence de décharge
29
intensité faible = décharge ...?
lentes
30
Intensité élevée = décharge ...?
Rapide
31
Représentation d’un stimulus spécifique par la décharge de neurones spécifiques qui sont spécialisés dans le traitement d’un certain type de stimulus.
Codage spécifique
32
Représentation d’un objet particulier par un pattern de décharges d’un grand nombre de neurones
Codage d’une population
33
Représentation d’un objet particulier par un pattern de décharges d’un petit groupe de neurones, alors que la plupart des neurones demeurent silencieux.
Codage sporadique
34
Certaines fonctions spécifiques sont associées à des régions spécifiques du cerveau. Le fonctionnement cognitif est altéré de manière spécifique suite à la lésion d’une région du cerveau.
Localisationnisme : Certaines fonctions spécifiques sont associées à des régions spécifiques du cerveau.
35
Quel lobe pour vision?
occipital
36
Quel lobe pour touché, température et douleur?
Pariétal
37
Quel lobe pour ouie, gout et odorat?
Temporal
38
Quel lobe pour coordination de l'information recue de tt les sens? recoit toute l'info?
Temporal
39
Quelle région répond de manière spécifique aux visages. dans le lobe temporal. lésion de cette aire cause la prosopagnosie (incapacité reconnaitre visages)
FFA: fusiform face area
40
Quelle région répond de manière spécifique aux Lieux (endroits intérieurs/extérieurs)? se retrouve dans le lobe temporal
PPA - parahippocampal place area
41
Quelle région répond de manière spécifique aux images de corps et parties du corps? aire associée à la représentation à l'extérieur de notre corps
EBA - Extrastriate body area
42
incapacité à reconnaitre visages?
pasopagnosie
43
Quel courant? - localisation de fonctions - fonctions spécifiques = différentes aires cerveau - plusieurs aires peuvent contribuer à une fonction - complémentaire avec localisation
Courant globaliste
44
Relation entre localisationnalisme et le courant globaliste:
Se complètent!!
45
La description structurelle ou fonctionnelle des éléments d’un réseau et des connections qui forment le cerveau humain
Connectome
46
fonction du réseau visuel:
Vision et perception visuelle
47
Quel réseau? Vision et perception visuelle
Réseau visuel
48
Fonctions réseau somato-moteur?
Mouvement et touché
49
Quel réseau? Mouvement et touché
Somato-moteur
50
Fonction réseau dorso attentionnel:
Attention aux stimuli visuels et localisation spatiales
51
Quel réseau? Attention aux stimuli visuels et localisation spatiales
Dorso attentionnel
52
Quel réseau? Tâches cognitives de haut niveau dans la mémoire de travail et pour la direction de l'Attention pendant les tâches
Contrôle exécutif
53
Quelles fonctions dans le réseau de contrôle exécutif?
Tâches cognitives de haut niveau dans la mémoire de travail et pour la direction de l'Attention pendant les tâches
54
Quel réseau qui a les fonctions de ce qui est important pour la survie (événements liés à la survie) dans l'environnement
Saillance
55
Fonctions du réseau de saillance:
ce qui est important pour la survie (événements liés à la survie) dans l'environnement