COURS1 : Physiologie bactérienne Flashcards

(115 cards)

1
Q

Quels sont les 3 éléments structurels distinguants la cellule procaryote de la cellule eucaryote?

A
  1. Taille des procaryotes beaucoup plus petite;
  2. Aucune prĂ©sence de noyau car absence d’enveloppe autour du nuclĂ©oĂŻde ;
  3. Pas d’organelles spĂ©cialisĂ©s (telles que les mitochondries).
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2
Q

Identifier les divers structures de la cellule bactérienne.

A
  1. Flagelle
  2. Membrane externe
  3. Pili
  4. Ribosomes
  5. Membrane cytoplasmique
  6. Paroi bactérienne
  7. Appareil nucléaire
  8. Cytoplasme
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3
Q

Quel est le principal constituant de la paroi bactérienne ?

A

Peptidoglycane

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4
Q

Quels sont les 3 rÎles de la paroi bactérienne ?

A

1- ProtĂ©ger contre l’environnement
2- Maintenir une pression osmotique élevée intra-cellulaire
3- Conférer la rigidité bactérienne (maintient de la structure)

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5
Q

QSJ : Je suis présent en grande quantité dans la paroi des bactéries Gram - et je suis un important facteur de virulence.

A

Lipopolysaccharides (LPS)

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6
Q

Qu’est-ce qui confĂšre au peptidoglycane sa soliditĂ© ?

A

Son agencement sous forme de quadrillage.

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7
Q

QSJ : je suis l’élĂ©ment de la structure bactĂ©rienne confĂ©rant l’antigĂ©nicitĂ© somatique, soit la capacitĂ© d’une structure chimique Ă  se lier spĂ©cifiquement Ă  certains Ă©lĂ©ments du systĂšme immunitaire adaptatif.

A

LPS

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8
Q

V ou F : La membrane externe est présente à la fois chez les bactéries Gram - et Gram +?

A

Faux, elle est présente seulement chez les bactéries Gram -.

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9
Q

Comment est structurée la membrane externe ?

A

Celle-ci est composĂ©e d’une double couche de phospholipides en interne et de LPS en externe.

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10
Q

QSJ : ÉlĂ©ment de la membrane externe permettant Ă  la bactĂ©rie de rĂ©guler les Ă©changes avec son milieu.

A

Porines

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11
Q

Quelle méthode est fréquemment utilisée par les bactéries comme moyen de résistance antibiotiques?

A

Le blocage des porines.

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12
Q

Quelle est la constitution de la membrane cytoplasmique?

A

Celle-ci est constituĂ©e d’une double couche de phospholipides (contenant des protĂ©ines)

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13
Q

Quel est le rĂŽle de la membrane cytoplasmique ?

A

Celle-ci assure la régulation osmotique (est également impliquée dans la division cellulaire)

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14
Q

Quel est le principal constituant du cytoplasme?

A

L’eau (fait à 95% d’eau).

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15
Q

Quels sont les 2 principaux éléments retrouvés dans le cytoplasme ?

A
  • Ribosomes
    -Appareil nucléaire (nucléoïdes)
  • MatĂ©riel gĂ©nĂ©tique de la bactĂ©rie
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16
Q

De quoi est constituĂ© l’appareil nuclĂ©aire?

A

Celui-ci est constituĂ© d’ADN Ă  double brin sans membrane nuclĂ©aire, condensĂ© dans un nuclĂ©oĂŻde.

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17
Q

Dans quel forme peut-on retrouver l’ADN extra-chromosomal?

A

Sous forme de plasmides

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18
Q

Quelle est l’implication des plasmides dans la rĂ©sistance bactĂ©rienne?

A

Les gÚnes de résistance bactérienne sont fréquemment transmis par le moyen de plasmides entre les bactéries de niche écologique similaire.

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19
Q

Quel est le rĂŽle du ribosome?

A

Celui-ci est responsable de synthĂ©tiser les protĂ©ines en dĂ©codant l’information de l’ARN messager.

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20
Q

QSJ : Complexe de protĂ©ine et d’ARN permettant la synthĂšse de protĂ©ines.

A

Ribosome

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21
Q

Décrivez les 2 éléments structurels constituants le ribosome.

Dire quel est le nombre totale de “S”.

A
  • Grande sous-unitĂ© 50S (23S + 5S + protĂ©ines)
  • Petite sous-unitĂ© 30S (16S + protĂ©ines)

Total = 70S (ça ne s’additionne pas)

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22
Q

QSJ : organe assurant la mobilité de la bactérie.

A

Flagelle(s)

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23
Q

Quels sont les 2 types de pilis? Définir ceux-ci.

A
  1. Pili communs
    -Fixation des bactéries aux tissus
    -Adhésion
    -Constituent un facteur de virulence important
  2. Pili sexuels
    - Interviennent dans le transfert de matériel génétique entre les bactéries.
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24
Q

Nommez 3 éléments constituants un facteur de virulence chez la bactérie

A
  1. LPS
  2. Flagelle
  3. Pili
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25
Quel est le rÎle de la coloration gram? Effectuez la distinction entre les 2 types de bactéries.
La coloration permet une classification dichotomique : * Gram positif : les bactéries qui retiennent la coloration de Gram * Gram négatif : les bactéries qui ne retiennent pas la coloration de Gram
26
Mettez les diffĂ©rentes Ă©tapes de la coloration Gram en ordre : a)DĂ©colorer Ă  l’alcool, rincer b) Colorer avec le cristal violet, laisser agir, rincer c) Étendre un spĂ©cimen sur une lame de microscope ; d) Ajouter le mordant (lugol (ou iode)), laisser agir, rincer e) Contre-colorer (safranine ou fuchsine), laisser agir, rincer f) Fixer (Ă  la chaleur ou Ă  l’alcool)
Ordre des Ă©tapes de la coloration Gram : Étape 1 : c) Étape 2 : f) Étape 3 : b) Étape 4 : d) Étape 5 : a) Étape 6 : e)
27
Quel gram contient beaucoup de peptidoglycane et quelle sera sa coloration finale? Quel gram contient peu de peptidoglycane et quelle sera sa coloration finale?
Beaucoup de peptidoglycane : Gram +, coloration violet Peu de peptidoglycane : Gram -, coloration safran Ainsi, s'il y a beaucoup de peptidoglycan, ceux-ci vont absorber le colorant violet alors que ceux ayant moins de peptidoglycans ne pourront absorber le colorant. *Tel qu'illustré par l'image ci-dessous, c'est suite à l'ajout de safranine qu'on distingue les 2 types de gram.
28
De quel type de bactérie s'agit-il (Gram + ou -)? Idententifiez les éléments ombragés.
Il s'agit d'une bactérie à Gram + 1) Paroi épaisse de peptidoglycan. 2) Membrane cytoplasmique.
29
De quel type de bactérie s'agit-il (Gram + ou -)? Idententifiez les éléments ombragés.
1) Lipopolysaccharides (LPS) 2) Membrane externe perméable 3) Porines 4) Espace périplasmique 5)Couche mince de peptidoglycans 6) Membrane cytoplasmique
30
Sur la photo suivante, identifiez : -Le type de bactérie (gram + ou -); - La forme des bactéries; -Leur organisation.
-Le type de bactérie (gram + ou -) : Gram + - La forme des bactéries : Cocci -Leur organisation : en amas
31
Sur la photo suivante, identifiez : -Le type de bactérie (gram + ou -); - La forme des bactéries;
-Le type de bactérie (gram + ou -) : Gram - - La forme des bactéries : Bacilles
32
QSJ : Ensemble des réactions biochimiques mises en jeu par un organisme vivant.
Métabolisme
33
Quels sont les 4 Ă©lĂ©ments principaux justifiants l'intĂ©rĂȘt de connaĂźtre le mĂ©tabolisme?
1.Comprendre : * Habitat naturel * Interaction avec l’ĂȘtre humain 2. Taxonomie (classification) 3. Identifier bactĂ©ries selon caractĂ©ristiques phĂ©notypiques 4. DĂ©finir conditions optimales pour cultiver bactĂ©ries d’intĂ©rĂȘt mĂ©dical
34
Qu'est-ce qu'un métabolisme de type autotrophe?
Métabolisme dont la source de carbone est le CO2 (comme une plante). Organisme capable de générer sa propre matiÚre organique à partir d'éléments minéraux.
35
Qu'est-ce qu'un métabolisme de type hétérotrophe?
Source de carbone est un substrat organique. Qui se nourrit de substances organiques, ne peut effectuer lui-mĂȘme la synthĂšse de ses Ă©lĂ©ments constituants.
36
V ou F : Les pathogÚnes humains sont tous hétérotrophes
Vrai.
37
Définir ce qu'est le catabolisme.
RĂ©actions de dĂ©gradation qui assurent la production d’énergie
38
Quel est le principal but du catabolisme ?
La Production d’énergie
39
Nommez 4 types de molécules étant catabolisées.
* Glucides * Alcools * Acides organiques * Acides aminés
40
Via quel autre type de réaction est effectué le catabolisme?
Via des rĂ©actions d’oxydo-rĂ©duction
41
Quels sont les 3 phénomÚnes biochimiques interdépendants des réactions d'oxydo-réduction associées au catabolisme?
* Voie enzymatique d’oxydation du substrat * Voie de transfert des Ă©lectrons (et protons) vers un accepteur final d’électrons (rĂ©duction) * Production de mĂ©tabolites phosphorylĂ©s riches en Ă©nergie
42
Donnez un exemple de réaction d'oxydation.
Conversion du glucose en pyruvate.
43
Nommez les 3 types de réactions de réduction. Pour chacune d'elles, dites : - si elle est Cytochrome-dépendante ou Cytochrome-indépendante; - Quel est son accepteur final.
o Respiration aérobie - Cytochrome-dépendante - Accepteur final = O2 o Respiration anaérobie - Cytochrome-dépendante - Accepteur final = substrat organique oxygéné ou substrat inorganique réductible o Fermentation -Cytochrome-indépendante -Accepteur final = substrat organique oxygéné
44
Qu'est-ce qu'une réaction de réduction?
Ă©tapes de transfert d’électrons jusqu’à un accepteur final rĂ©duit, via ; - Respiration aĂ©robie ou anaĂ©robie - Fermentation
45
Donnez un exemple de réaction de réduction.
Test de l'oxydase : Présence de cytochrome oxydase chez les bactéries aérobies, avec l'O2 comme accepteur final d'électron.
46
Sur l'image suivante, identifier les 5 types d'atmosphùre de croissance. À savoir : Zone 1 - Zone contenant de l'O2 Zone 2 - Zone ne contenant pas d'oxygùne.
AtmosphÚre de croissance 1: Aérobies obligatoires AtmosphÚre de croissance 2: Anaérobies obligatoires AtmosphÚre de croissance 3: Anaérobies facultatifs AtmosphÚre de croissance 4: Microaérophiles AtmosphÚre de croissance 5: Anaérobies aérotolérants
47
Définir chacun des types d'atmosphÚre de croissance suivants en plus de donner un exemple : 1) Aérobies obligatoires 2) Anaérobies obligatoires 3) Anaérobies facultatifs 4) Microaérophiles 5) Anaérobies aérotolérants
1) AĂ©robies obligatoires : * NĂ©cessitent O2 pour croĂźtre * Ex : Pseudomonas aeruginosa * Dans le bas = dĂ©pĂŽts, pas de croissance 2) AnaĂ©robies obligatoires * Organisme qui ne croĂźt pas en prĂ©sence d’O2 (Plus prĂ©cisĂ©ment, on peut aussi dĂ©finir des anaĂ©robies stricts, qui ne survivent pas Ă  des [O2] supĂ©rieures Ă  0.5%) * Ex : Bacteroides 3) AnaĂ©robies facultatifs * Peuvent utiliser la respiration aĂ©robie ou la fermentation *Ex : E. coli, Staphylococcus *Il y en a plus en surface, donc prĂ©fĂšrent O2, mais aussi au fond 4) MicroaĂ©rophiles * o Peuvent croĂźtre en prĂ©sence de petites qtĂ© d’O2 (4-5%) (Certains sont aussi capnophiles, donc requiĂšrent du CO2 pour croĂźtre) * Ex : Campylobacter * Utilisation O2 est plus efficace que fermentation pour produire de l’énergie 5) AnaĂ©robies aĂ©rotolĂ©rants *AnaĂ©robies pouvant survivre (mais pas se reproduire) en prĂ©sence de 2 Ă  8% d’O2 *Ex : Lactobacilles
48
Quels sont les 5 éléments constituants les besoins cellulaires?
1* AtmosphÚre 2* Nutriments 3* Température 4* pH 5* Humidité
49
Nommez 5 Ă©lĂ©ments pouvant ĂȘtre une source de nutriments cellulaires. Si possible, identifier leur source.
50
Nommez les 3 types de températures associées aux besoins cellulaires.
- Mésophiles (temp. du corps): T° de croissance prÚs de celle du corps humain (37°C) - Thermophiles (chaud) : T° de croissance entre 45 et 70°C - Psychrophiles (froid) : T° de croissance prÚs de 0°C (optimum 10-15°C)
51
Nommez les 3 types de pH associés aux besoins cellulaires. Identifier celui étant associé à la plupart des bactéries pathogÚnes.
* Neutrophiles : pH neutre (5,5-8,5 : optimum de 7,0) -> La plupart des bactĂ©ries pathogĂšnes sont neutrophiles * Acidophiles : pH acide (˂7,0 ; ex : Lactobacilles au niveau vaginal) * Alcalophiles : pH alcalin (˃7,0 ; ex : Vibrio)
52
V ou F : Les bactéries préfÚrent les lieux peu humides.
Faux, souvent bactéries préfÚrent endroits humides.
53
Identifier les 4 étapes de la courbe de croissance suivante :
1. Latence 2. Croissance exponentielle (logarithmique) 3. Stationnaire 4. Déclin (épuise le milieu)
54
Quels sont les 2 types de pathogÚnes bactériens? Définir ceux-ci.
PathogÚnes strictes (ou spécifiques) : Causeront maladie infectieuse chez tous les patients Ex : - Vibrio cholerae - Neisseria gonorrheae - Shigella dysenteriae PathogÚnes opportunistes : Causeront maladie infectieuse sous certaines circonstances cliniques ou chez immunosupprimés (dépend aussi de la qté à laquelle on est exposé) Ex : - Pseudomonas aeruginosa - Pneumocoque
55
QSJ : composantes structurelles ou produits synthĂ©tisĂ©s par une bactĂ©rie qui lui permet d’attaquer l’hĂŽte avec sĂ©vĂ©ritĂ© variable.
Facteurs de virulence
56
OĂč peuvent se situer les facteurs de virulence?
Ils peuvent ĂȘtre : - au niveau de la structure de la cellule - au niveau extracellulaires.
57
Dites quelles sont les 4 étapes de la pathogénÚse bactérienne.
58
Nommez les 7 facteurs de virulences vus dans le cadre du cours.
1 - AdhĂ©rence bactĂ©rienne 2 - Capsule bactĂ©rienne 3 - SidĂ©rophores 4 - ProtĂ©ines promotrices d’invasion 5 - Toxines 6 - Endotoxines 7 - Exotoxines
59
QSJ : Facteur de virulence presque universel chez les pathogĂšnes et est utilite quel que soit le tissu Ă  coloniser.
Adhérence bactérienne
60
Nommer les éléments grùce auxquels les bactéries peuvent adhérer (4).
* Pili * Fimbriae (adhĂ©sines) * ProtĂ©ines d’adhĂ©sion * Biofilm
61
QSJ : De nature glucidique, je recouvre la paroi de la cellule et apporte certains avantages, mais je ne suis pas essentielle à la survie de la bactérie.
Capsule bactérienne
62
Nommez 4 rÎles de la capsule bactérienne.
1. MĂ©canisme de protection 2. EmpĂȘche la formation de complexes de complĂ©ments 3. EmpĂȘche la phagocytose en rendant la bactĂ©rie non immunogĂšne 4. InterfĂšre Ă©galement dans la liaison des antibios Ă  leur cible
63
Nommez une bactérie possédant une capsule bactérienne.
Tuberculose : bactérie avec une paroi cireuse qui la protÚge particuliÚrement. Celle-ci est trÚs dur à tuer et prend beaucoup d'antibiotiques durant une longue période de temps.
64
QSJ : Facteur de virulence correspondant Ă  un systĂšme de chĂ©lation et d’emmagasinage du fer permettant de croĂźtre en milieu appauvri.
Sidérophores *Une personne ayant beaucoup de fer dans son systÚme favorise la croissance de la bactérie.
65
Donnez un exemple de bactérie possédant des Sidérophores.
Entérobactine, aérobactine
66
QSJ : protĂ©ines ayant un rĂŽle dans l’invasion par divers mĂ©canismes
ProtĂ©ines promotrices d’invasion
67
QSJ : Bactéries pouvant produire des effets toxiques via exotoxines et endotoxines.
Toxines
68
Quels sont les 2 types de toxines? De plus, dire si celle-ci sont : - présentes chez les Gram + et/ou Gram - ; - Libérées à l'intérieur ou à l'extérieur de la bactérie ; - Effets associés.
Endotoxines : -Uniquement Gram - (Lipopolysaccharides (LPS)) - LibĂ©rĂ©es Ă  l’intĂ©rieur de la bactĂ©rie - Responsables de bcp d’effets nĂ©fastes lors des chocs septiques Exotoxines : - Gram – et Gram + - LibĂ©rĂ©es Ă  l’extĂ©rieur de la bactĂ©rie - Effets variĂ©s : * DiarrhĂ©e (entĂ©rotoxines du E. coli) * Toux (coqueluche) * SpasticitĂ© (tĂ©tanos)
69
Qu'est-ce que le test du Limulus ?
Test du Limulus : longtemps utilisĂ© en production pharmaceutique pour dĂ©tecter la prĂ©sence d’endotoxines dans les prĂ©parations stĂ©riles
70
Quelles sont les 3 classes d'exotoxines?
1- Type A-B (image) 2- Cytotoxines (hémolysines, leukocidines, etc..)) 3- SuperantigÚnes
71
Quelle classe d'exotoxine est responsable du choc toxique? Quelles sont les 3 étapes menant à celui-ci?
SuperantigĂšnes Ex : choc toxique Ă  Staphylococcus aureus ou Ă  Streptococcus pyogenes (Streptocoque ÎČ-hĂ©molytique du groupe A)
72
QSJ : CritÚres de classification bactérienne associés forme, taille arrangement, coloration de Gram
CritĂšres morphologiques
73
QSJ : CritÚres de classification bactérienne associés à l'utilisation des substrats (sucres), aérobiose, produits
CritÚres métaboliques
74
QSJ : CritÚres de classification bactérienne associés à la T° de croissance, pH optimal
CritĂšres physiologiques
75
QSJ : CritÚres de classification bactérienne associés à la composition de la paroi, pigments.
CritĂšres biochimiques
76
QSJ : CritÚres de classification bactérienne associés au séquençage ADN.
CritÚres génétiques
77
QSJ : CritÚres de classification bactérienne associés à l'agglutination avec antisérum
CritÚres sérologiques
78
Identifiez à quelle bactérie Gram + fait-on référence sur l'image suivante. 1. Coccis gram + aérobies en amas ; 2. Coccis gram + aérobies en chainettes ;
1. Cocci aérobie en amas - Staphylococcus aureus ; 2. Cocci gram + aérobies en chainette - Streptococcus pyogenes ; 3. Streptococcus pneumoniae ; 4. Corynebacterium diphteriae.
79
Identifiez à quelle bactérie Gram + fait-on référence sur l'image suivante.
13 a) bacillus cereus 13 b) bacillus subtilis 13 c) clostridium botulium 13 d) brevibacillus sp. 13 e) clostridium tetani
80
Identifiez à quelle bactérie Gram - fait-on référence sur l'image suivante.
5. Capnocytophaga canimorsus 6. Vibrio vulnificus 7. Neisseria meningitidis 8. Escherichia coli
81
Identifiez à quelle bactérie Gram - fait-on référence sur l'image suivante.
9. Terponema pallidum 10. Escherichia coli 11. Helicobacter pylori 12. Pseudomonas aeruginosa
82
Qu'est-ce que les principes de Linné?
Classification des bactéries selon nomenclature binominale. Sous-classes taxonomiques : genres et espÚce. Genre prend majuscule, italique. Ex : Escherichia coli (genre : escherichia, espÚce : coli)
83
Nommez 2 types de bactéries coccis Gram + en amas.
* Staphylococcus aureus (coagulase +) : - PathogÚne trÚs important et fréquent - Cause souvent infections liées à peau, mais aussi infections diverses (vasculaires, cardiaques, os, etc.) * Staphylocoques à coagulase négative (groupe de plusieurs) : appartiennent à la flore cutanée
84
Sur la photo suivante, réalisée grùce au StaphAurex (coagulase en test rapide observant le clumping factor), identifier les 2 Staphylocoques à coagulase négative ainsi que les 2 Staphylocoques à coagulase positives.
1) + 2) - 4) + 5) -
85
Nommez 2 types de bactéries coccis Gram + aérobies en chaßnes.
- Streptococcus sp. - Enterococcus sp.
86
Il existe 2 types de Streptococcus sp. , quels sont-ils?
* Streptococcus beta-hémolytiques *Streptococcus alpha-hémolytiques
87
Les Streptococcus beta-hémolytiques se séparent en 2 groupes : groupe A et B. Spécifier le type de Streptococcus associé à chacun des groupes ainsi que certaines infections associées.
Groupe A Type de Streptococcus : Streptococcus pyogenes Infections associĂ©es : - Peau et tissus mous : * Cellulite * ÉrysipĂšle * Fasciite nĂ©crosante - Pharyngite - Pneumonie - Post-opĂ©ratoire - Choc toxique Groupe B Type de Streptococcus : Streptococcus agalactiae Infections associĂ©es : infections nĂ©onatales
88
Quels sont les principaux pathogÚnes associés aux Streptococcus alpha-hémolytiques?
Streptococcus pneumoniae : - Un des pathogĂšnes les + frĂ©quents dans infections des voies respiratoires hautes et basses, et otites moyennes aigues - FrĂ©quemment impliquĂ© dans mĂ©ningites bactĂ©riennes Streptococcus groupe viridans - BĂȘta : + malade pcq brise tous globules rouges Enterococcus sp. : - Les entĂ©rocoques font partie flore digestive. Parfois impliquĂ©s dans infections abdominales (abcĂšs, cholangite) ou urinaires.
89
Sur l'image suivante, à quel type d'hémolyse correspond l'alpha, le béta et le Gama?
Alpha hémolyse : partielle Béta hémolyse : complÚte Gama hémolyse : aucune
90
Chez les Gram -, quels sont les 2 Neisseria sp. d'importance médicale?
- N. gonorrhoeae (gonorrhée) - N. meningitidis (méningites)
91
Chez les Gram -, quels sont les 3 grandes classes de bacilles aérobies?
- Entérobactéries - Non-fermenteurs - Non-enterobacteriaceae
92
Quels sont les 3 éléments que les entérobactéries sont en mesure d'effectuer?
-Fermenter le glucose -Réduire les nitrates en nitrites -Oxydase négative
93
Donner un exemple trĂšs connu d'entĂ©robactĂ©rie. Indiquer oĂč elle se loge chez l'homme et indiquer a quel type de maladie sont associĂ©s certaines souches de cette entĂ©robactĂ©rie.
Escherichia coli - Fait partie de la flore digestive - Certaines souches toxigéniques sont associées à la diarrhée du voyageur
94
QSJ : principal pathogĂšne urinaire.
Escherichia coli
95
QSJ : Nom donné aux entérobactéries (dont E. coli) porteuses de gÚnes de résistance multiples (résistance à certains antibios et beta-lactames) constituant un fléau inquiétant.
BGNMR : Bacilles Gram négatif multi-résistants
96
Nommez 2 pathogÚnes entériques causant des éclosions sporadiques.
- Salmonella sp. - Shigella sp. (présence de Shigella multi-résistant dans pays en voie de développement : inquiétant)
97
Définir les bacilles Gram négatif non-fermentaire (BNF).
Bactérie qui est incapable de fermenter le glucose
98
Quelle est l'importante (et inquiétante) particularité des BNF?
Elles ont tendance Ă  ĂȘtre assez rĂ©sistants aux antibios par divers mĂ©canismes.
99
Quelle est la bactĂ©rie non-fermentaire possĂšde la plus grande importance mĂ©dicale? OĂč est-elle donc principalement retrouvĂ©e?
Pseudomonas aeruginosa On la retrouve principalement aux soins intensifs.
100
Pourquoi Pseudomonas aeruginosa est si difficile Ă  traiter?
Car celle-ci possĂšde une rĂ©sistance aux antibiotiques en plus d'une capacitĂ© d’induire (activer) plusieurs rĂ©sistances antibiotiques additionnelles.
101
Qu'effectuons-nous lors d'infections sévÚres de Pseudomonas aeruginosa.
On a recourt Ă  une double couverture antibiotique.
102
Pourquoi dit-on que certains bacilles Gram négatif sont fastidieux?
o Croissance plus lente ; o Croissance sur des milieux spéciaux ; o Pas de croissance in-vitro.
103
QSJ : Groupe hĂ©tĂ©roclite de nombreux BGN qui n’entrent pas dans les autres catĂ©gories, caractĂ©ristiques de croissance diffĂ©rentes
Bacilles Gram négatif fastidieux.
104
Quelles sont les 3 formes de bacilles aérobies Gram +?
1- Corynéformes ou diphtéroïdes 2- Bacilles réguliers (Sporulés ou Non-sporulés) 3- Embranchés (actinomycÚtes)
105
CompĂ©tez la phrase suivante : Les bacilles aĂ©robies Gram + sont rarement ______. On ne les retrouve pas souvent dans les ______ puisqu'ils font parties de flores _______ ou de l’environnement (sauf exception...)
PathogĂšnes Infections Normales
106
QSJ : PathogÚne bacilles aérobies Gram + pouvant causer des infections rares mais sévÚres suite à la consommation de produits laitiers à base de lait cru ou de charcuterie.
Listeria monocytogenes
107
Comment peut se développer Listeria monocytogenes chez : - les personnes immunosupprimés - les femmes enceintes
- Chez personnes immunosupprimĂ©s : mĂ©ningites - Chez femmes enceintes : chorioamnionites et perte fƓtale
108
QSJ : Bacillus causant l'anthrax. Les effets de mon infection sont causés principalement par la production de toxines.
o Bacillus anthracis
109
QSJ : Bacillus causant des atteintes digestives. Les effets de mon infection sont causés principalement par la production de toxines.
o Bacillus cereus
110
QSJ : Bùtonnets anaérobies Gram + ayant le pouvoir de sporuler.
Clostridium sp.
111
QSJ : Type de Clostridium sp. sporulĂ© transmis par voie fĂ©cale-orale causant la colite pseudo-membraneuse (souvent dĂ©clenchĂ©e par l’usage d’antibios).
Clostridium difficile
112
Décrire, de façon synthétisé, la cascade d'évÚnements associée au développement de Clostridium difficile.
113
QSJ : pathogÚne Anaérobie intestinale qui représente la majorité de la flore digestive.
Bactéroides sp.
114
Quelle est la particularité des Bactéroides sp. ?
Ceux-ci sont plus résistant aux antimicrobiens que le reste des anaérobies.
115
VOIR QUESTIONS DIAPOS 123-134.
IMPORTANT