cours10 Flashcards

cours10 (75 cards)

1
Q

3 types d’émotions

A

1) de base
2) liées à la consicence de soi
3) émo complexes au niveau cognitif

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2
Q

émotion qui motive la protction (comme un signal d’avertissement d’un danger imminent 2) se manifeste par une impulsion à s’immobiliser ou fuir)
- fournit soutien motivatinnel pour l’apprentissage de nouvelles réponses d’adaptation permettant d’éviter danger immédiat.

A

Peur (émotion de base)

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3
Q

peur vs anxiété

A

ds la peur, la menace est identificable
la peur motive à prendre des nesures précises pour s’adapter (émotion fonctionnelle)

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4
Q

antécédent principal de la colère

A

présence d’un obstacle empêchant la poursuite d’un but

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5
Q

fct de la colère

A

préparer à surmonter cet obstacle

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6
Q

principal inconvénient à la colère:

A

peut éloigner les autres (Ex agression)

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7
Q

contradiction ds la colère:

A

on éloigne les gens, mais augemente l’Adaptation (mettre mes limites, me faire respecer)

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8
Q

domaines d’antécédents du dégout

A

nourriture, déchets corporels, animaux, comportements sexuels, contact avec la mort(cadavre), violation de l’intégrité physique (sang), manque d’hygi;ene, contact avec des gens peu recommandables, infractions morales

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9
Q

le dégout apporte une expérience de:

A

dissuation ( motive à aoorendre des comportements d’adaptation pour préenirla rencontre avec les sources de dégouts & amène à adopter des habitudes & comportements adaptatifs

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10
Q

tristesse découle principalement des ________

A

expériences de séparation (perte) ou d’chec

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11
Q

qu’est-ce qui oriente notre attention vers l’intéreieur et promeut la réflexion personnelle

A

tristesse (excitation corporelle dim&cet état facilite la réflexion et le fait de faire de point en vue de s’ajuster à la perte/chec

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12
Q

tristesse peut mener à la motivation à la______

A

restauration si réversible ex: conflit ami ou déserpoir si perte irréparable

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13
Q

quelle émotion facilite indirectement la cohésion des groupes sociaux?

A

tristesse. c l’anticipation de la tristesse qui motiva à rester proche de ceux qu’on aime.

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14
Q

tristesse souvent associée à la

A

vulnérabilité

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15
Q

la tristesse peut se transformer en

A

dépression. tristesse ades avantahes (aide, sollicitude, réparation, compassion) pas dépression. role de la rumination (nuit réso de probleme, distrait, stimule pensée neg)

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16
Q

Conséquence d’un évènement qui apparaît comme favorable: un succès, une progression vers un but, recevoir de l’affection, vivre nice expériences

A

joie

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17
Q

opposé de la tristesse

A

joie

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18
Q

fcts de la joie

A

1) facilite la volonté à s’engager dans activités sociales
2) fct apaisante , ns pousse à aller vers les gens
3) poursse au jeu et à la cérativité

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19
Q

Naît d’un sentiment de supériorité morale par rapport à une autre personne

A

mépris

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20
Q

Émotion intrinsèquement sociale. Ressent juste ds des contextes sociaux

A

mépris

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21
Q

Proche du dégoût, mais unique dans ses antécédents (sentiment de supériorité) et expressions

A

mépris

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22
Q

fct du mépris

A

préserver hiérarchie sociale. souvent généré par des différences

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23
Q

L’émotion la plus répandue dans notre fonctionnement quotidien. On la vit pls x par sem. Elle n’est pas activée ou désactivée comme la plupart des autres émotions, se déplace d’un domaine à un autre. Niv aug ou dim mais surtout déplacée, je pense à mon exam, mon intérêt diminue, je pense au souper avec mes amies ce soir, remonte

A

intéret

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24
Q

L’intérêt est déplacé d’un événement, pensée ou action à l’autre

Motive les actes d’exploration, le désir d’être créatif, d’apprendre et de développer nos compétences et aptitudes
Très lié à motivation à essayer autre chose, à entrer en relation…

A
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25
émotions de base:
tristesse, joie, mérpis, intérêt, peur, colère, dégout
26
émotions liées à la consicence de soi:
honte, culpabilité, fierté
27
Associée à un sentiment d’infériorité, un sentiment d’être inutile et une image de soi endommagée
honte
28
honte survient apres quoi
apres le non respect de certaines normes de moralité (qu'on s'Exige soi mm ou par le groupe d'appartenance) ou de fonctionnement efficace (image de soi menacée)
29
indique à la personne que qqch cloche ds son soi, comme un baromètre moral qui fournit une rétroaction immédiate selon si elle respecte ou non les normes d'acceptabilité morale et de performance
honte
30
honte génère deux motifs:
protéger le soi (retrait, évitement) restaurer un soi menacé (réparer un tort, restaurer image de soi poditive ex: célebrité qui se cache)
31
La personne évalue son comportement (et non pas sa personne/son soi, comme dans la honte) comme un échec
culoabilité
32
Indique que le comportement de la personne a causé douleur, perte ou même détresse à un partenaire relationnel Joue le rôle de baromètre moral qui fournit une rétroaction sur la valeur et l’acceptabilité du comportement de la personne La culpabilité indique que le comportement doit être remis en question et modifié
culpabilité
33
baromètre qui fournit une rétroaction sur la valeur et l'acceptabilité du comportement de la personne = culpabilité baromètre qui fournit une rétroaction immédiate concernant le fait que la personne respecte ou non les normes d'accaptabilité morale et de performance = honte
honte = normes d'acceptabilité morale + de performance
34
Génère des comportements de réparation de torts, excuses, confessions(pk j’ai dis ça) (faire ce qui doit être fait pour annuler les conséquences du comportement)
culpabilité
35
culpabilité c genre je sais que jsuis une bonne personne mais j'ai fait qqch de pas cool. atteint pas le soi
alors que honte c je suis inadéquat
36
Apparaît suite à un accomplissement, une réussite ou un fonctionnement positif(je me suis montrée sociale auj au party, je suis fière de moi, bien participé à la société) Apparaît suite à un accomplissement, une réussite ou un fonctionnement positif(je me suis montrée sociale auj au party, je suis fière de moi, bien participé à la société)
fierté
37
2 types de fierté:
authentique et arrogante
38
type de fierté: Liée au succès, promeut comportements de réussite, estime de soi authentique et comportements prosociaux (attributions internes, instables, contrôlables) J’ai gagné car fait bcp d’efforts, je suis allée à un mariage, j’ai posé bcp de questions aux gens, bon comportement fiere
authentique
39
type de fierté: Liée au narcissisme, promeut agressivité, conflits et comportements antisociaux (attributions internes, stables et incontrôlables(la personne sent pas qu’elle a besoin de contrôler quoiq que ce soit, de faire des efforts))((j’ai réussi pcq j’ai refusé d’aider les autres)je possède des qualités que personne d’autre n’a. je vis des succès car je suis le meilleur
arrogante
40
émotions complexes au niveau cognitif:
jalousie, gratitude, déception®ret, espoir
41
Expérience émotionnelle désagréable qui apparaît lorsqu’une personne a l’impression qu’une autre personne a un avantage par rapport à elle qu’elle voudrait elle-mm avoir Ancrée dans la comparaison sociale 2 facettes: -Constructive (motivation à grandir): ma sœur a eu un enfant, je vis de la jalousie, alors ca m’indique que je vx des kids -Destructive (motivation à tirer vers le bas). L’autre mérite pas son avantage.
jalousie
42
2 types de jalousie
constructive destructive
43
Émotion positive qui apparaît après avoir reçu quelque chose de précieux(un service un conseil) Détecteur d’avantages: mesure émotionnelle indiquant que la personne a bénéficié de la générosité d’une autre personne ou encore de chance Génère motivation de réciprocité (réciprocité en amont). C la motivation de redonner ensuite, de donner à son tour. J’achete un cadeau à ma mère vu qu,elle a gardé mon chien. Mais pas nécessairement à la personne spécifique. À la communauté, au quartier,à la société
gratitude
44
Surviennent lorsqu’une conséquence désirée n’a pas eu lieu
déception et regret
45
regret implique une part de responsabilité personnelle (c’est ma faute, j’aurais pu faire qqch de différent) & peut mener à des comportements de réparation
regret
46
peut mener à impuissance et résignation
déception
47
regret mene réparation deéception à impuissante et résignation
48
certaine utilité car on se blame soi mm ce qui ns pousse à agir différemment futur
déception et regret
49
Survient lorsque la personne souhaite atteindre un objectif désiré Ancré dans le désir d’obtenir un résultat qui a une importance particulière pour la personne Fonction motivationnelle: -Rester concentrée sur l’objectif, persévérer -Contre-force face aux sentiments négatifs associés aux doutes
espoir
50
fcts motivationnelles de l'espoir
rester concentré sur l'objectif/persvrance contre force face aux sentiments neg associés au doute
51
approches top down
- fct réflexive/mentalisation - Pleine conscience - Exploration -resrtucturation cognitive - exposition
52
quelle approche top down? Capacité à réfléchir à ses propres états mentaux (besoins, sentiments, émotions, motivations) et ceux des autres
fct réflexive/mentalisation
53
quelle approche top down? Prise de conscience qui émerge lorsque nous portons attention de manière intentionnelle et sans jugement au moment présent(j’ai l’impression que je liuia i fait de la peine, on pense aux états mentaux de soi et des autres. On mentalise
pleine consicence
54
quelle approche top down? Issue du courant psychodynamique Réfère au processus d’élaboration d’un contenu psychique (contenu refoulé émerge) dans l’objectif de rendre conscient des aspects désavoués
exploration
55
quelle approche top down est issue du courant psychodynamique?
exploration
56
quelle approche top-down? Identifier des pensées qui comportent des distorsions cognitives afin de les remplacer par des pensées plus réalistes (mon chum sort pas le recyclage car il se fout de moi: en thérapie se recontruire et dire il avait pas le temps, ou il a oublié) calme la colère
restructuration cognitive
57
quelle approche cognitive. Processus de désensibilisation progressive. Ex ceux qui vivent anxiété sociale, s’exposer peu à peu pour diminuer la honte. Trauma: vécu agression, lui dit dans un environnement sécure de l’expliquer
exposition
58
limites des approches top down:
- recours au cortex préfrontal - nécessité de maintenir les fonctions reflexives de facon active (des x on vit émotion trop intense pour ca, bloque acces à notre cortex et ca fait qu'on n'a pas acces à ces approches top down
59
cerveau triunique:
cerveau réptilien, limbique, cortex (néorcortex) permet la mentalisation, le top down
60
Siège de l’instinct de survie Réflexes innés, comportements primitifs Apprend pas les comportements utiles de x en x
cerveau reptilien
61
Siège de l’affectivité et gestion des émotions Plaisir, mémoire affective, relations sociales Pas rationnelle, panique, veut pas répéter les traumas du passé
cerveau limbique
62
Siège de la réflexion Raisonnement, langage, conscience de soi, mémoire déclarative
cortex (néocortex)
63
apprendre à calmer cerveau limbique et reptilien Libérera accès aux options d’apaisement et de résolution disponibles dans les structures plus rationnelles et plus évoluées du cerveau supérieur Devient alors possible de collaborer avec les cognitions (p.ex. stratégies top down)
64
quelle branche du SNA Prépare à réagir dans des situations de stress ou de danger afin de nous mobiliser adéquatement, combattre ou fuir si nécessaire ex: contracte nos muscles, aug rythme cardiaque. C cette branche qu’on veut calmer
sympathique
65
quelle branche du SNA? Contrôle les processus internes lors des périodes d’accalmie Favorise le repos et la réparation
parasympathique
66
théorie polyvagale. 3 principes de base
- corégulation -neuroception - hiérarchie des expériences
67
Capacité à se calmer ensemble: juste le fait que le psy soit calme régule. si 2 partenaires sont en colère avec syst nerveux super activés marche pas, faut se calmer avant
coérgulation
68
Communication inconsciente d’un système nerveux à l’autre. Être crispé sans s’en rendre compte
neuroception
69
Engagement social (éta ou attaquet vert, qd on se sent en sécurité. Disponible à ê engagé socialement Mobilisation contre un danger, cœur bat + vite. Fuite ou attaque Déconnexion (immobilisation). Personne croit qu’il y a un réel danger pour la survie lion dans ta face rien à faire. On fige. Arrive qd qqun parle de son trauma.
hiérarchie des expériences
70
71
fenetre de
tolérance
72
trop haut fenetre:
hyperactivation
73
trop bas fenetre de tolérance
hypoactivation
74
sttratégies de régulation émotionnelle:
excercice physique intense (permet de dépenser É associées à l'Exces d'adrénaline et cortisol) - relaxatin musculaire progressive (méthode de Jacobson) contracter un groupe musculaire à la x, prendre consceince de la tensin - respiration diaphargmarique/absominale (expiration aussi longue ou + que nspiratin, permet de se calmer en ralentissant respiration) - postures de yoga (dev consicence de soi et d'un contact avec le corps, favorise ancrage, sensation de force interne et d'équilibre) -couverture lourde (ancrage, détente) -technique d'ancrage 54321
75