Croissance écnomique #2 Flashcards

(40 cards)

1
Q

Qu’était l’économie politique avant la révolution scientifique ?

A

ensemble de règle (règle de conduite monétaire, taux d’intérêt etc.) répondu par les philosophes et la théologie

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2
Q

Quand apparait l’économie et pourquoi ?

A

C’est seulement au 18e siècle que l’économie apparait pour expliquer cette croissance

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3
Q

Qui dont les premiers à avoir une approche scientifique de l’économie ?

A

les physiocrates comme François Quesnay

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4
Q

A quoi les physiocrates contribuent ?

A
  • Catégorisation des agents (propriétaire, productive et stérile)
  • réaliser qu’il existe des circuits de flux
    -Mettre sur pieds le concept de produit nette (raisonnement PIB)
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5
Q

Qu’est ce que le tableau économique ?

A

ce que la classe génère et quel partie est versé à qui ? donc rendre compte de la réalité en la simplifiant = comptabilité nationale

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6
Q

A quoi contribue smith et quand?

A

Principale contributions au 18e :
- théorie de la valeur
- théorie de la croissance

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7
Q

Comment smith voit la division du travail?

A

faire toujours la même chose fait augmenter l’habilité, sa rapidité et cette division du travail qui rend l’industrie plus efficace

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8
Q

Que permet la spécialisation ?

A

permet une hausse de la valeur ajoutée

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9
Q

De quoi passe l’Europe au cours de la R.I?

A

d’une économie agricole et autarcique à une économie industrielle, urbaine et spécialisée avec l’exode rurale vers les villes

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10
Q

Pourquoi les machines ont nécessaire a la division du travail?

A

avec son accumulation car elle permet le gain de productivité

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11
Q

Que permet l’invention culturelle?

A

rendre le revenu au-delà subsistance orientée grace industrie.

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12
Q

Que cherche à comprendre smith ?

A

ce qu’il se passe/change
- Révolution agricole-> peu productif puis productive grâce aux machines
- Industrielle -> des hommes aux machines

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13
Q

Que va généraliser smith?

A

la notion de produit net :
- revenu net = revenu brut – entretien du capital

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14
Q

Quels sont les déterminent de la croissance ?

A
  • Stock de capital physique
  • niveau avancement technologique
  • Humain éducation moyenne et ses qualités, expériences acquises
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15
Q

Que se passe-t-il si un pays a les 3 dimensions de la production?

A

plus sa production sera productive

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16
Q

Quels sont les prérequis de la croissance ?

A

Capital physique, humain et technologique

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17
Q

A quoi renvoie le capitale physique?

A

Correspond au stock de machines, d’équipement et d’infrastructures utilisées dans le processus de production

18
Q

Avec quoi le capitale physique augmente ?

A
  • capital privé entreprise
  • capital public état, production, routes, ponts
19
Q

A quoi renvoie le capital humain?

A

Représente l’ensemble des connaissances, savoirs et aptitudes accumulées par l’éducation, la pratique et l’expérience

20
Q

Comment mesurer le capital humain?

A
  • Additionner temps étude
  • Salaire = productivité donc peut être une mesure
21
Q

Pourquoi selon Gary Becker le capital humain est important?

A

considère l’éducation comme un investissement car il y a un cout financier et d’opportunité

22
Q

Qu’est ce que le capitale technologique?

A

Correspond au niveau d’avancement de la technologie dans un pays qui peut être détruit, le niveau de connaissance technologique ne recule pas

23
Q

Que permet de faire le capital technologique?

A

Accroitre la productivité qui nous font gagner du temps travail plus productif car bénéficie de ces inventions.

24
Q

Quel est l’impact du progrès technique?

A
  • Croissance long terme et innovation relance la production par vague
  • innovation est le résultat d’investissement de la part d’entrepreneurs
  • Phénomène de destruction créatrice
25
Pourquoi la main d'oeuvre est productive ?
elle dispose de beaucoup de capital physique, humain, et de technologies avancées
26
Est ce que le capital naturel est suffisant?
ça peut jouer un rôle si c’est bien exploité, mais peut créer des problème si les élites s’accaparent les ressources au lieu de savoir comment bien les exploités.
27
Que faut-il assurer dans un pays pour qu'il y ait une croissance ?
Protection de droit de propriété - Stabilité politique & institutionnelle - Fiscalité cohérente et stable - Liberté de commerce et d’entreprise - Faible niveau de corruption
28
Quels instruments permet de mesurer la viabilité d'un pays ?
Ease of doing buisness pour mesurer des pré requis (accès au financement, électricité) Corruption perception index
29
Pourquoi un pays devient plus productif ?
1. son stock de capital physique moyen par travailleur augmente; 2. son stock de capital humain moyen par travailleur augmente; 3. le niveau de connaissance technologique augmente.
30
Comment mesurer le travail ?
-ensemble des heures de travail effectuées par ceux qui travaillent dans l’économie
31
Déf population active
ensemble des personnes qui déclarent exercer ou chercher à exercer une activité professionnelle rémunérée
32
Déf population inactive
regroupe par convention les personnes qui ne sont ni en emploi (BIT) ni au chômage : jeunes de moins de 15 ans,
33
Déf taux d'activité
correspond au nombre d’actifs rapporté à l’ensemble de la population en âge de travailler (15 à 65 ans)
34
Que fournit le volume total de travail ?
correspond donc au volume d’heures de travail fourni par la population active occupée
35
Quel est l'avantage de diminuer le nombre d'heure ?
permet de réfléchir a l’allocation des gains de productivité
36
Que faire des gains de productivité ?
- allouer au revenu qui augmente ces gains en travaillant plus - maintenir revenu est alloué tout en travaillant moins Allocation = quelque part en les deux
37
Comment mesurer le capital ?
ensemble des actifs corporels ou incorporels destinés à être utilisés dans le processus de production pendant au moins un an
38
Comment calculer les investissements ?
Somme des investissement : **Kt+1 = Kt – δKt + It** - K: stock de capital à l’instant t; - δ: taux de dépréciation du capital (en %); - I: investissement à la période t.
39
Comment mesurer le capital humain ?
nombre moyen d’années passé à étudier dans un pays. (ensemble des connaissances, qualifications, compétences et caractéristiques individuelles qui accroissent la productivité, l'innovation et l'employabilité)
40
Comment mesurer le niveau de connaissance technologique ?
La partie de la hausse du PIB non expliquée par l’accroissement de L, K ou H lui est attribuée.