Cumuls thermiques en agriculture

Question 1

Comprendre comment on calcule les degrés-jours et les unités thermiques maïs

Conditions (2) pour DJ

Answer 1

DJ
1) Tmoy = (Tmax + Tmin)/2 –> si Tmoy > Tu alors Tmoy = Tu
2) DJ = Tmoy - T[L] –> si DJ <0, alors DJ = 0

Sinon utiliser la formule de la feuille formule pour calculer les DJ

UTM
Similaire aux DJ, mais avec des composantes de réponse non-linéaire de la T° diurne

Question 2

Connaître les éléments requis pour effectuer un calcul de cumul thermique

(5 paramètres) et (5 éléments pour modéliser [bonus])

Answer 2

Paramètres
Tmax et Tmin : T° max et min de l’air
Tbase (T[L]) : T° seuil inférieur de développement
Topt (T[u]) : T° optimale de développement
Tsup : T° seuil supérieur de développement
DJ : Degrés-jours

Éléments
T° seuil inférieur de développement
Date de début des calculs
Méthode de calcul
Nb de degrés-jours requis pour atteindre le stade à prédire
T° optimale (optionnel)

Les paramètres sont très probablement plus importants

Question 3

Expliquer de quelle façon les degrés-jours sont utilisés dans les modèles bioclimatiques tels CIPRA

Answer 3

Prédiction du modèle (ex: débourrement = 79 DJ)

Question 4

Distinguer entre les principales méthodes de calcul des degrés-jours (sinus, triangulaire, etc.)

Question 5

Saisir quels sont les avantages apportés par l’approche des degrés-heures ou l’utilisation de modèles non-linéaires

Modèle non-linéraire = UTM

Answer 5

Utilisation des DH :
- Élimine l’utilisation des méthodes d’estimation (triangle, sinus)
- Ne solutionne pas la problématique des T° élevées

Utilisation de modèle non-linéraire:
- Plus représentatif de la réalité
- Mathématiques plus complexes à traiter et à intégrer dans le temps
- Choix parmi plusieurs équations

Question 6

Connaître les limitations de l’approche des degrés-jours

Answer 6

• Seulement les données météo quotidiennes étaient facilement accessibles
• Faiclité de calcul… spécialement la méthode standard
• Recherche d’approches permettant de reproduire les observation horaires
• Reflet d’une compréhension limitée de l’impact de la T° sur le dévelppement
• Piège : simplicité mathématique ne représente pas toujours la réalité biologique