Curs 2- Cercetare & Varsta adulta emergenta

Question 1

Care sunt cele șapte principii cheie ce servesc ca un cadru conceptual larg acceptat pt studiul dezvoltării pe durata vieții?

Answer 1

1. Dezvoltarea pe tot parcursul vieții
2. Multidirecționalitate
3. Dezv. ca și câștig și pierdere
4. Plasticitate
5. Încorporare istorică
6. Contextualism
7. Multidisciplinaritate

Question 2

La ce se referă dezvoltarea pe tot parcursul vieții?

Answer 2

Dezv. umană este un proces care se desfășoară pe tot parcursul vieții. Nici o vârstă nu este mai importantă decât o alta în dezv. umană.
În toate etapele vieții au loc procese de dezv., atât continue (cumulative) cât și discontinue (inovatoare).

Question 3

Ce înseamnă multidirecționalitate?

Answer 3

Ne dezv. în direcții și ritmuri dif. Într-un anumit moment al vieții, ne putem schimba în unele domenii și rămâne stabili în altele.

Question 4

La ce se referă plasticitatea?

Answer 4

Variabilitatea în interiorul persoanei, desemnează potențialul pe care îl are o pers pt dif forme de comp sau dezv (s-ar dezv pers dif în condiții de viață dif?).

Question 5

La ce se referă contextualismul?

Answer 5

Dezv. depinde de interacțiune influențtelor normative în raport cu vârsta, istoria și influențelor nenormative.

Question 6

Ce înseamnă multidisciplinaritatea?

Answer 6

Studiul dezv. umane pe tot parcursul vieții nu aparține doar psiho. Este teritoriul multor alte discipline.

Question 7

Ce este perspectiva ecologică?

Answer 7

Ecologia este ramura biologiei care se ocupă de relațiile dintre organismele vii și mediul lor. Teoria dezv. sistemelor ecologice abordează aspecte ale dezv. psihologice, sociale și emoționale, precum și aspecte ale dezv. biologice.

Question 8

Care sunt sistemele din perspectiva lui Bronefenbrenner?

teoria ecologică

Answer 8

1. Microsistemul- prietenii, familia, colegii, vecinii
2. Mezosistemul- interacțiuni între elementele din microsistem
3. Exosistemul- instituții locale (școala/ locul de muncă, administrația)
4. Macrosistemul- societatea și cultura

Question 9

Care sunt măsurile observaționale pentru colectarea datelor?

2

Answer 9

1. Obs naturalistă
2. Obs structurată

Question 10

Care sunt avantajele și dezavantajele obs naturaliste?

Answer 10

Avantaje - date despre comp de zi cu zi în mediul natural în care acesta se desfășoară, pe măsură ce apare și se derulează
Dezavantaje- prezența observatorului poate influența comp participanților
- nu se exercită niciun control asupra mediului de obs.

Question 11

Care sunt avantajele și dezavantajele obs structurate?

Answer 11

Avantaje- obs are loc într-un mediu controlat
Dezavantaje- poate să nu reflecte reacțiile și comp. din viața reală

Question 12

Care sunt măsurile de tip auto-raportare în colectarea datelor?

3

Answer 12

1. Interviul deschis
2. Interviul structurat
3. Chestionarul

Question 13

Care sunt avantajele și dezavantajele interviului deschis?

Answer 13

Avantaje- colectarea unei cantități mari de info. într-un mod simplu și eficient
Dezavantaje- întrebări nestandardizate (nu poate fi reprodus la alți participanți)
- caracteristicile intervievatorului pot influența rasp. participanților
- consumator de timp să se colecteze date de la un eșantion mare de participanți

Question 14

Care sunt avantajele și dezavantajele interviului structurat?

Answer 14

Avantaje- colectarea unei cantiăți mari de info. într-un mod simplu și eficient.
- poate fi verificat gradul în care și-a îndeplinit scopul și poate fi aplicat la fel la mai mulți participanți

Dezavantaje- caracteristicile intervievatorului pot influența rasp. participanților
- foarte consumator de timp să se colecteze date de la un eșantion mare de participanți

Question 15

Care sunt avantajele și dezavantajele chestionarului?

Answer 15

Avantajele- colectarea de date de la un eșantion mare, mai rapid și mai ieftin decât prin intermediul interviului
Dezavantajele- unii participanți pot răspunde în mod dezirabil social sau inexact.

Question 16

Care sunt design-urile de cercetare generale folosite în psiho. vârstelor?

3

Answer 16

1. Studiul de caz
2. Corelațional
3. Experimental

Question 17

Care sunt punctele tari și limitările studiului de caz?

Answer 17

Puncte tari- oferă o descriere bogată a unei persoane
Limitări- concluziile nu pot fi generalizate altor persoane

Question 18

Care sunt punctele tari și limitele design-ului corelațional?

Answer 18

Puncte tari- permite analiza relațiilor dintre variabile, așa cum acestea există în lumea reală.
Limitări- nu poate determina relații de tip cauză- efect

Question 19

Care sunt punctele tari și limitările design-ului experimental?

Answer 19

Puncte tari- permite determinarea unor relații de tip cauză-efect
Limitări- este posibil ca datele colectate în medii artificiale să nu repr comp din mediile reale

Question 20

Care sunt design-urile de cercetare specifice?

3

Answer 20

1. Transversal
2. Longitudinal
3. Secvențial

Question 21

Care sunt punctele tari și limitările design-ului transversal?

Answer 21

Puncte tari- mai eficient și mai puțin costisitor decât design-ul longitudinal.
- permite determinarea dif. de vârstă
Limitări- nu permite interferențe cu privire la schimbările care survin odată cu vârsta
- confundă vârsta cu cohorta

Question 22

Care sunt punctele tari și limitările design-ului longitudinal?

Answer 22

Puncte tari- permite determinarea schimbarilor legate de vârstă la nivelul unui eșantion de participanți evaluați pt o anumită perioadă de timp
Limitări- consumator de timp și costisitor
- uzura participanților poate limita concluziile. schimbările care au leg cu cohorta pot limita generalizarea concluziilor

Question 23

Care sunt punctele tari și limitele design-ului secvențial?

Answer 23

Puncte tari- permite analize amănunțite ale schimbărilor asociate dezv.
Limite- colectarea și analiza datelor sunt consumatoare de timp, costisitoare și complicate

Question 24

Care sunt cele patru schimbări revoluționare (între anii 1960-70) care au pus bazele noii etape de vârstă?

Answer 24

1. Revoluția tehnologică
2. Revoluția sexuală
3. Mișcarea femeilor
4. Mișcarea tinerilor

Question 25

De ce este caracterizată vârsta adultă emergentă | 5

Answer 25

1. Explorări identitare 2. Instabilitate 3. Concentrare pe sine 4. Sentimentul de a fi între 5. Posibilități/optimism

Question 26

Pe baza studiilor, ce au considerat tinerii adulți că sunt cei mai importanți markeri ai tranziției la maturitate?

Answer 26

1. acceptarea responsabilității pt sine 2. luare de decizii independente 3. a deveni independent financiar

Question 27

Dezvoltarea fizică la vârsta adultă emergentă | funcționare fizică, pattern de somn, consum de substanțe

Answer 27

Este o perioadă a funcționării fizice optime. Mulți se simt mai puțin sănătoși și energici din cauza unor factori care țin de stilul de viață (alimentația, dificultatea de a echilibra obligațiile educaționale și de muncă. Patternurile de somn ale studenților sunt adesea neregulate și perturbate, astfel încât se acumulează un mare deficit de somn în timpul săpt, care apoi se încearcă a fi compensat în weekend. Copiii tind spre matinalitate, dar în cursul adolescenței și în prima parte a vârstei adulte emergente echilibrul se schimbă către seralitate, care atinge apogeul la 20-21 de ani. Ratele consumului de substanțe ating apogeul la începutul anilor 20, pt că acesta este momentul în care controlul social este cel mai scăzut. Scăderea consumului de substanțe la sf anilor 20 se datorează în primul rând asumării de noi roluri sociale.

Question 28

Dezv. cognitivă la vârsta adultă emergentă | gândirea postformală (pragmatism, g. dialectică, judecata reflexivă)

Answer 28

Cercetările au inspirat teorii ale dezv cog dincolo de operațiile formale, cunoscute sub numele de **gândire postformală**. Două dintre cele mai notabile aspecte ale g postformale au de-a face cu pragmatismul și judecata reflexivă. **Pragmatismul** presupune adaptarea gândirii logice la constrângerile practice ale situațiilor din viața reală. (Studiul lui Labouie-vief) **Gândirea dialectică** implică o conștientizare crescândp că prob nu au adesea o soluție clară și că două strategii sau puncte de vedere opuse pot avea fiecare un anumit merit. **Judecata reflexivă** este capacitatea de a evalua acuratețea și coerența logică a dovezilor și argumentelor.