De första högkulturerna Flashcards

0
Q
  1. De första högkulturerna växte upp vid floder. Nämn de floder och områden där de första högkulturerna uppkom?
A

Eufrat och Tigris, Nilen och Indus och Huang-He

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
1
Q
  1. Vad är en högkultur? Civilisation?
A

En hög utvecklad befolkning/område under forntiden. Det skedde en teknisk utveckling i t.ex. jordbruk, krigföring m.m.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q
  1. Varför uppstod högkulturerna just vid floder?
A
  • Flodens vatten kunde användas som konstbevattning.
  • Floden kan användas som vattenväg.
  • En plats där man bedrev byteshandel.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q
  1. Varför börja man organisera och planera bättre i dessa samhällen?
A

Alla måste sammarbeta för att bygga bevattningskanaler och dammar är det är högvatten. Några måste leda och planera arbetet. Man måste samla in skatter så man kan ha soldater i försvar, ämbetsmän för att övervaka byggen m.m.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

5.Från början är alla samlare och jägare, sedan jordbrukare. Varför kan nya yrken som t.ex. hantverkare, soldat, präst och ämbetsmän uppstå?

A

Jordbrukarna kunde producera mer livsmedel än de själva behövde.

                                          Skatt - Soldater, byggarbetare,ämbetsmän Mat som gick till   |                  / att mätta famliljer. |   Överskott 
                                           \ 
                                       Byteshandel- krukmakare, smed
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q
  1. Vad är Mesopotamien? Var ligger det? Vad betyder namnet? Vad är Summer?
A

Två floder som flyter genom Mesopotamien (nuvarande Irak), det betyder “landet mellan floderna”. Sumer är en del av Mesopotamien som lockade till tillgång av vatten och ha bra jordbruk. Efter ett tag började dom bygga floder och dammar för att få ännu större skördar= Dom sammarbetade

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q
  1. Hur var de sumeriska stads-staterna organiserade? (folket, staten/styrelsen)
A

Det är hierarki Prästfurste
Prästerna ämbetsmän
Krigare Hierarkin är en tiangel
Köpmän Dom som det är minst
Hantverkare av är högst upp.
Bönder
Slavar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q
  1. Varför kan man säga att skriften är en mycket stor och viktig uppfinning?
A
  • Man kan meddela sig över länge avstånd
  • Man kan samla lagar, regler på ett ställe
  • Man kan hålla reda på saker ex) vem som har betalat skatt? osv
  • Man kan samla kunskap till senare genorationer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q
  1. Senare uppstod ett större rike, Babylonien, i Mesopotamien. Vad utvecklade babylonierna?
A
  • Dem delade in tiden i immar, dagar, veckor, månader.
  • Dem första som skrev ner lagar.
  • Utvecklade astronomin och matematiken.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
  1. Nämn några inovationer (framsteg, förbättringar, uppfinningar) från högkulturerna i Indien.
A
  • Dom var duktiga på att bygga dammar och kanaler.
  • Brände lera till tegel.
  • Skapade vapen redskap och vapen av brons.
  • Gjorde vattenledningar och kloaker.
  • Gjorde bomullstyger.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q
  1. Även de forntida människorna kunde orsaka miljöförstöring. Hur?
A

Dom vattnade med havsvatten som innehåller salt. Sedan när vattnet avdunsta blev hela åkrarna till saltöknar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q
  1. Hur var förhållandet mellan jordägare och bönder i gamla Kina?
A

Jordägarna använde bönderna som “slavar”, så dom va tvungna att arbeta som jordägaren bestämde.

  • Bönderna var livegna
  • Behandlades illa av jordägarna
  • Mycket stor skillnad mellan fattiga och rika
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  1. Hur var det kinesiska riket organiserat?
A

En stor mur, som heter Kinesiska muren, skyddade mot fiender när dom attackerade. Man använde tecken för att komunicera. Kejsaren styrde landet med hjälp av mandariner (ämbetsmän) som tvingades lära sig en speciell dialekt =(mandarin)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
  1. På vilket sätt var Konfucius (Kon Fu-tze) lära, konfucianismen, en hjälp för härskaren att styra och hur den bevarade ojämnlikhet och orättvisor?
A

De fasta reglerna:

  • Fursten skulle visa godhet och undersåten lydnad
  • Fadern skulle visa kärlek och sonen respekt
  • Den äldre skulle visa välvilja och den yngre hänsyn och respekt
  • Mannen skulle vara rättvis och kvinnan skulle vara lydig
  • Vännen skulle visa trofasthet och få desamma tillbaka
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
  1. Nämn och berätta kort om innovationer och uppfinningar från kina
A
  • Dom kunde bota sjukdomar med medicin
  • Dom gjorde sidentyger
  • Dom uppfann papper, boktryckarkonsten
  • Började med järn istället för brons
  • Uppfann krutet, inte till vapen utan fyverkerier
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
  1. Finns det något gemensamt mellan de olika högkulturerna när det gäller…. - Härskarna (ex. hur de utövade sin makt? Ägandet av jorden? Hur utnyttjade de religionen?) Folkets indelning i samhället (Hierarki), Religion, Samhällets organisation.
A

Dom använde soldater och ämbetsmän för att styra och ha ordning på folket. Jorden ägdes av rika jordägare, härskare eller själva templet, bönder arbetade för att få mark. Dom styrde folket genom att dom “visste” vad gudarna ville, eller att dom själva var gudar.
Hierarki (trekanten)
Religionen och styret blandades ihop eftersom härskarna sa att dom kunde tala med Gud eller va en Gud.
Försten bestämde, ämbetsmän var statliga tjästemän, hantverkare gjorde krukor, gjorde hantverk. Soldater hade koll på folket. Bönder gjorde mat till folket.