Décrochage scolaire Flashcards
Quels sont les trois défis de la société québécoise relié à l’éducation?
1-De faire de l’éducation une cause prioritaire et rassembleuse et miser sur la prévention et l’accompagnement ;
2-De développer la concertation et la participation de tous les acteurs concernés en partenariat ;
3-Que les «projets de prévention de l’abandon scolaire soient menés par des équipes bien outillées, ancrées dans les milieux de pratique, misant sur les connaissances issues de la recherche et sur l’évaluation».
L’école est un contexte d’apprentissage au plan académique mais aussi un contexte de ________.
socialisation !! école permet le développement social et psychologique
Nommer des caractéristique de “bonnes” école secondaire.
1- accorde de l’importance à la qualité de l’éducation fournie
2- enseignants qualifiés, dévoués qui laissent de l’autonomie et des libertés
3-intègre la communauté : implique les parents (ex visite de l’école, rencontres), conférenciers, visites des milieux de travail, activités parascolaires variées
4- Valorisation des élèves dans leur apprentissages scolaires, leurs relations avec les autres et leur connaissance d’eux-même
5- école pas trop grosse (600-900 élèves)
6- climat positif (sécurité, éducatif, relationnels sains, justice)
Quels sont les caractérisitiques des enseignants favorisant une bonne relation prof/élève et un bon climat de classe ?
- soutien, intérêt, écoute, non jugement des élèves
- Exigences (permet la progression)
- bonne planification des cours et des contenus
- énonce clairement leurs attentes, leur règles et les respectent
- ne perd pas le temps à gérer certaine situation disciplinaire, garde leur sang froid
- consigne, rétroaction claires, mais certaine souplesse
- objectif précis et adapté
- valorisation des élèves
- encourage la participation et a coopération
- prône l’équité
Quels sont les 5 principaux besoins des élèves du secondaire ?
1- sécurité émotionnelle : je peux m’exprimer sans jugement
2- plaisir d’apprendre des contenus pertinents : rendre les contenus ludiques, intéressant, pertinents
3- Confiance en soi (sentiment de compétence : Je suis capable d’apprendre
4- Sentiment d’appartenance à son groupe: J’ai ma place ici
5- Le pouvoir d’influer sur ce qui arrive : contrôle, place pour s’exprimer, participation à la vie étudiante
Quels sont les facteurs d’influence externes (5) à l’engagement scolaire des adolescents ?
1- normes du groupe de pairs 2-implication des parents 3- Activités parascolaires 4- SSE faible (pauvreté) 5- Temps consacré au travail scolaire à l'extérieur de l'école ainsi qu'à un travail à temps partiel.
Nommer des éléments présent dans une école étant positif pour l’adolescent ?
- Horaire adapté, élèves peuvent faire des choix (ex. venir à la récupération ou non)
- Intervenants présents pour les élèves, implication de la communauté (ex.policier, organismes de prévention)
- Rencontre entre les différents professionnels (travail d’équipe)
- Rencontre et implication des parents
- Présentation officielle de l’école en début d’année : dire ce qu’on attend de chaque élève
- Vision du personnel : pas un objectif de performance, mais plutôt que chaque élève atteigne ses buts personnels
- tutorat
Quels sont les avantages des activités de loisirs organisés ?
- contexte de développement social à l’adolescence
- augmente la motivation scolaire,
- développe le sentiment d’appartenance à l’école
- Apprentissage de l’affirmation de soi, des habiletés sociales
- Aide au développement de l’autonomie et de l’identité
- meilleur rendement scolaire
- diminution des problèmes de cpts
- diminution des problèmes de cpt intériorisés
- citoyens plus engagés et actifs à l’âge adulte
Quelles sont les 4 dimensions (caractérisitiques) des activités de loisirs organisées ?
1- intensité
2- diversité
3- durée
4- engagement
Quels sont les deux critères du décrochage scolaire ?
1-N’obtiennent pas de diplôme ou de qualification durant l’année
2-Ne sont pas inscrits nulle part dans le système éducatif québécois au cours de l’année suivante.
Quelle est la différence entre le décrochage et l’abandon scolaire ?
Décrochage : possibilité de raccrocher, il n’y a pas encore un abandon (délai de 5 ans )
Abandon = abandon de l’école à plus long terme 5 an
Nommer des conséquences du décrochage scolaire sur le plan personnel et sur le plan sociale et économique
personnel : difficulté de cpt, délinquance, criminalité, moins bonne santé physique et psychologique, apathie politique et sociale
Sociale et économique : difficulté à s’insérer sur le marché du travail, difficulté à garder leur emploi, dépendance au chômage et à l’aide sociale, pauvreté, emploi instable, difficile, moins bien rémunéré et moins prestigieux
Pourquoi est-il encore plus important de prévenir le décrochage scolaire chez les filles que chez les garçons, même si la prévalence de décrochage est moins élevée chez celles-ci ?
- moins de retour à l’école
- moins bon salaire que les garçons
- famille monoparentale dirigées par des femmes
- responsabilité des devoirs incombent plus souvent au mère : impact sur les générations suivante
Quelles sont les 3 conséquences du décrochage scolaire spécifique aux femmes ?
- monoparentalité
- violence conjugale
- détresse
Qu’est-ce que l’adolescence ?
Stade intermédiaire durant lequel la personne n’est plus un enfant mais pas encore un adulte. Marquée par des bouleversement considérables au plan physique, psychologique, identitaire, social, cognitif
