Deductivo Flashcards

(51 cards)

1
Q

Pregunta

A

Respuesta

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2
Q

¿Quién acuñó el término ‘método hipotético-deductivo’?

A

William Whewell.

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3
Q

¿Quién popularizó el método hipotético-deductivo?

A

Karl Popper.

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4
Q

¿Qué tipo de método es el método hipotético-deductivo?

A

Es un método inferencial y cíclico.

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5
Q

¿Cuál es el objetivo del método hipotético-deductivo?

A

Poner a prueba una teoría.

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6
Q

¿Qué implica el método hipotético-deductivo?

A

Definición de variables, medición, control y muestreo.

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7
Q

¿En qué ciencias predomina el método hipotético-deductivo?

A

En las ciencias naturales, sociales y del comportamiento.

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8
Q

¿Cuál es el primer paso del método hipotético-deductivo?

A

Identificación del problema.

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9
Q

¿Qué sigue después de identificar el problema?

A

Planteamiento del problema.

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10
Q

¿Qué se formula tras plantear el problema?

A

Una hipótesis falsable.

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11
Q

¿Qué se hace después de formular la hipótesis?

A

Medición y recopilación de datos.

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12
Q

¿Cuál es el paso final del método hipotético-deductivo?

A

Interpretación de los resultados.

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13
Q

¿Qué postura defiende Popper sobre el conocimiento?

A

Una postura falibilista.

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14
Q

¿Qué significa que una teoría sea falsable?

A

Que puede ser refutada mediante la prueba de sus predicciones.

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15
Q

¿Qué distingue la ciencia de la pseudociencia según Popper?

A

La posibilidad de refutación de sus teorías.

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16
Q

¿Qué propone el método de conjeturas y refutaciones?

A

Evaluar teorías mediante intentos de refutarlas.

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17
Q

¿Qué actitud rechaza Popper en la ciencia?

A

Aceptar teorías como verdades definitivas.

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18
Q

¿Qué característica es negativa para una teoría según Popper?

A

La irrefutabilidad.

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19
Q

¿Cuál es el valor de una hipótesis en este método?

A

Debe ser susceptible de ser falsada.

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20
Q

¿Qué se busca con el análisis de resultados?

A

Evaluar la validez de la hipótesis.

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21
Q

¿Qué representa una hipótesis en el método científico?

A

Una explicación tentativa del fenómeno observado.

22
Q

¿Cómo se seleccionan las muestras en este método?

A

De forma estructurada.

23
Q

¿Por qué se realiza la medición y control?

A

Para garantizar la objetividad del estudio.

24
Q

¿Qué es el criterio de demarcación?

A

La capacidad de una teoría para ser refutada.

25
¿Qué papel juega la creatividad en el método de Popper?
No se enfoca en descubrirla, sino en evaluar ideas.
26
¿Qué tipo de lógica usa Popper en la ciencia?
Lógica del descubrimiento científico.
27
¿Qué se necesita para justificar una teoría?
Que supere intentos de refutación.
28
¿El método hipotético-deductivo garantiza la verdad?
No, solo permite probar hipótesis.
29
¿Cuál es el beneficio de compartir resultados?
Permite que otros validen o amplíen la investigación.
30
¿Qué papel cumple la experimentación?
Probar la hipótesis formulada.
31
¿Por qué es importante la formulación clara del problema?
Para orientar correctamente la investigación.
32
¿Qué debe tener una buena hipótesis?
Debe ser específica, falsable y medible.
33
¿Qué ocurre si los resultados refutan la hipótesis?
Debe ser modificada o descartada.
34
¿Por qué se dice que el método es cíclico?
Porque puede repetirse con nuevas hipótesis.
35
¿Cuál es el primer paso del método científico?
La observación.
36
¿Qué sigue tras observar un fenómeno?
Formular una pregunta específica.
37
¿Qué se hace después del análisis de datos?
Conclusión y revisión.
38
¿Por qué es importante el control de variables?
Para evitar sesgos en los resultados.
39
¿Cuál es la utilidad del método en medicina?
Diagnosticar, tratar y validar intervenciones.
40
¿Qué tipo de estudios se pueden diseñar con este método?
Estudios experimentales y observacionales.
41
¿Qué función cumple la publicación científica?
Permitir la revisión por pares y replicabilidad.
42
¿Cuál es el rol del investigador en este método?
Proponer hipótesis y diseñar pruebas rigurosas.
43
¿Por qué es importante la interpretación de resultados?
Para validar o refutar la hipótesis.
44
¿Qué significa que una teoría sea provisional?
Que está sujeta a revisión ante nueva evidencia.
45
¿Cómo se mejora una teoría científica?
Mediante pruebas rigurosas y refutaciones superadas.
46
¿Qué tipo de conocimiento produce este método?
Conocimiento objetivo y revisable.
47
¿Es posible verificar una teoría definitivamente?
No, solo falsarla.
48
¿Cuál es el riesgo de teorías no refutables?
Que sean consideradas pseudocientíficas.
49
¿Cómo se contribuye al avance científico?
Proponiendo nuevas hipótesis y pruebas.
50
¿Por qué es esencial la medición?
Para obtener datos confiables.
51
¿Qué representa la experimentación en la ciencia?
Un medio para probar hipótesis bajo control.