Déficience motrice cérébrale Flashcards

(32 cards)

1
Q

La DMC se caractérise par des difficultés…

A

motrices provenant d’une ou de plusieurs lésions cérébrales sur un cerveau immature

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Q

Est-ce que la DMC est héréditaire ?

A

non (1 des 2 parents)

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3
Q

Quels sont les synonymes de DMC ?

A
  • paralysie cérébrale
  • infirmité motrice cérébrale
  • encéphalopathie
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4
Q

La DMC se manifestent par des troubles physiques , quels sont-ils ?

A
  • mouvement, mobilité et dextérité (exécution de mvt)

- de la posture et de l’équilibre (mauvais tonus)

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5
Q

Les adaptions que vous apportez aux activités doivent : (4)

A
  • maintenir l’intention pédagogique
  • permettre à l’élève de vivre des réussites, mais aussi de relever des défis réalisables (stimulant)
  • permettre une progression pédagogique
  • être sécuritaire
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6
Q

Quels sont les 4 niveaux d’adaptations ?

A
  • enseignement
  • environnement
  • matériel
  • règlement
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7
Q

Quels sont les autres troubles qui peuvent s’ajouter à la DMC ?

A
  • épilepsie
  • de la mobilité des articulations et de la souplesse musculaire
  • de la parole et du langage: dysarthrie, difficulté à articuler
  • de la vision: strabisme
  • de l’audition
  • des fonctions intellectuelles
  • troubles d’apprentissage
  • salivation excessive et dysphagie
  • problèmes d’incontinence (perte de contrôle de la vessie)
  • scoliose
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8
Q

Quelles sont les causes prénatales (avant la naissance) ?

A
  • infection chez la mère pendant la grossesse
  • saignement important pendant la grossesse
  • AVC anténatal (avant la naissance) : manque d’O2
  • problèmes de santé de la mère
  • décollement du placenta
  • changement dans les gènes: affecte dvl du cerveau
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9
Q

Quelles sont les causes périnatales (pendant la naissance ) ?

A
  • naissance prématurés ( ou petit poids)
  • manque d’O2 (anoxie néonatale)
  • difficultés pendant le travail
  • naissances multiples
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10
Q

Quelles sont les causes postnatales (2-3années de vie) ?

A
  • blessure à la tête
  • infections au cerveau : méningite
  • anoxie
  • AVC
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11
Q

La DMC se décrit en fonction de quoi ? (3)

A
  • du tonus musculaire : maintien notre corps en équilibre
  • des membres atteints
  • de la fonction motrice globale (mobilité)
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12
Q

Quels sont les 3 principaux type de tonus musculaire ?

A
  • spastique
  • dyskinétique (athétosique)
  • ataxique
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13
Q

Qu’est-ce la forme spastique ?

A
  • tonus excessif (hypertonie)
  • muscles raides et réflexe exagérés provoquant des mvt maladroits
  • dysarthrie (articulation des mots) et dysphagie (avaler) peuvent être présents
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14
Q

Lorsque les bras sont spastiques, ceux-ci sont souvent en..

A

pronation avec le coude, le poignet et les doigts fléchis

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15
Q

Quelle est la démarche des personnes atteintes de spasticité aux membres inférieurs ?

A

démarche en ciseaux et sur la pointe des pieds caractérisée par les genoux qui donnent l’impression de se toucher.

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16
Q

La dyskinésie se caractérise par ?

A
  • mvt involontaires et incontrôlables passant d’un tonus rigide à hypotonique
  • mvt volontaires très difficiles
  • peut affecter les muscles faciaux et la langue
  • difficultés à parler (dysarthrie), à manger (dysphagie) et à coordonner des mvt fins.
17
Q

La forme ataxique se caractérise par quelles sortes de trouble ?

A
  • de l’équilibre
  • de coordination motrice
  • tremblement d’action involontaire
  • difficulté à effectuer des mvt rapides et précis
  • tremblement involontaire
  • base large pour tenir leur équilibre
18
Q

Quelles sont les caractéristiques de la forme mixte ?

A
  • combinaison de deux formes
  • forme spastique et dyskinétique
  • toutes les formes les symptômes peuvnet être de léger à sévère
19
Q

Qu’est-ce l’hémiparésie ?

A
  • bras et jambe d’un même côté atteint
20
Q

Qu’est-ce la diplégie ?

A
  • membres inférieurs atteints
21
Q

Qu’est-ce la triplégie ?

A
  • hémiparésie, + un membre inférieur ou supérieur du côté opposé
22
Q

Qu’est-ce que la quadriparésie ?

A
  • 4 membres et le tronc
23
Q

En fauteuil motorisé, il est…

A

impossible de marcher

24
Q

Le système de classification de la fonction motrice globale pour la paralysie cérébrale est basé sur…

A
  • mvt volontaires
  • accent sur la station assise
  • transferts
  • mobilité
  • basé sur 5 niveaux (activités de la vie quotidienne)
  • basé sur des capacités fonctionnelles et non la qualité du mvt
25
Quels sont les 5 niveaux de fonction motrice globale ?
Niveau I : Marche sans restriction de mouvements Niveau II : Marche avec restriction de mouvements. Peut utiliser aide à la mobilité. Niveau III : Marche avec aide technique à la marche et/ou fauteuil roulant. Niveau IV : fauteuil plus adapté; peut utiliser une aide motorisée. Niveau V : Déplacement en fauteuil roulant manuel, poussé par un adulte.
26
Qu'est-ce un mouvement primitifs ?
- naissance avec des patrons réflexes - mvt involontaires qui se produisent sans que le bébé envoie de message à son cerveau - 3 ou 4 mois, le cerveau se développe et ses réflexes se transforment progressivement en mvt contrôlés et volontaires
27
Les réflexes primitifs disparaissent quand ?
Dans la première année de vie et son intégrés au schéma moteur
28
Par contre, chez les enfant ayant un déficit moteur cérébral, ces réflexes...
persistent
29
Lorsque les réflexes primitifs persistent, cela fragilise le fonctionnement moteur, mais aussi 3 autres choses ?
- sensoriel - cognitif - émotionnel
30
Nos comportements, notre réussite scolaire, notre vie physique, émotionnelle et cognitive dépendent de quoi ?
De la bonne intégration ou non des réflexes primitifs
31
Pour les jeunes ayant des réflexes primitifs qu'est-ce qui est important à à maintenir ?
- bonne santé cardio-vasculaire - maintenir leur force musculaire - socialiser
32
En EPS, que doit-on développer avec les élèves DMC ?
- travailler les habiletés motrices fondamentales (courir, lancer, attraper) - se concentrer sur la qualité du mvt - augmenter progressivement la vitesse - Faire prendre conscience de la position des membres dans l'espace - inclure des exercices de respiration et de relaxation - protéger les coudes et les genoux (si élève chute) - conditionnement physique et musculation avec un physiothérapeute