Del 1

Question 1

Hva er de tre hovedtypene hensikter i forskning?

Answer 1

• Beskrivelse
• Forklaring
• Prediksjon

Beskrivelse ønsker å få innsikt i fenomenet, forklaring søker å forstå årsaken, og prediksjon prøver å forutsi fremtidige hendelser.

Question 2

Hva er metoden i forskning?

Answer 2

Strategien for hvordan man skal gå frem når man forsker

Inkluderer innsamling av empiri som er troverdig og gyldig.

Question 3

Hvilke krav har empirien?

Answer 3

• Gyldig og relevant (valid)
• Pålitelig og troverdig (reliabilitet)

Gyldighet sikrer at konklusjoner er støttet av data, mens pålitelighet bekrefter datakvalitet.

Question 4

Hva er intern gyldighet?

Answer 4

Hvorvidt vi har dekning i vårt empiri for de konklusjoner vi trekker

Fokuserer på om resultatene er gyldige innenfor studiens rammer.

Question 5

Hva er ekstern gyldighet?

Answer 5

Om resultater fra et avgrenset område er gyldige også i andre sammenhenger

Handler om overførbarhet av funn til andre situasjoner.

Question 6

Definer ontologi.

Answer 6

Læren om hvordan virkeligheten faktisk ser ut

Gresk uttrykk for ‘slik ting faktisk er’.

Question 7

Definer epistemologi.

Answer 7

Læren om kunnskap, og hvilken grad det er mulig å få sann kunnskap om verden

Handler om hvordan vi tilegner oss kunnskap.

Question 8

Hva kjennetegner en induktiv tilnærming?

Answer 8

Går fra empiri til teori

All teori bør være fundert i virkeligheten.

Question 9

Hva kjennetegner en deduktiv tilnærming?

Answer 9

Går fra teori til empiri

Søking etter empiri er styrt av teoretiske antakelser.

Question 10

Beskriv en individualistisk tilnærming.

Answer 10

Enkeltmennesket er den viktigste datakilden

Fokuserer på individers meninger og handlinger.

Question 11

Beskriv en holistisk tilnærming.

Answer 11

Fenomenene må forstås som et komplekst samspill mellom enkeltindivider

Vektlegger konteksten og sammenhengen individene er en del av.

Question 12

Hva er en kvantitativ tilnærming?

Answer 12

Måler den sosiale virkeligheten med metoder som gir informasjon i form av tall

Bruker statistiske metoder for analyse.

Question 13

Hva er en kvalitativ tilnærming?

Answer 13

Samler informasjon i form av ord

Fokuserer på dybde og kontekst snarere enn tall.

Question 14

Hva er en positivistisk tilnærming?

Answer 14

Har sitt utgangspunkt i naturvitenskapene

Fokuserer på objektivitet og lover i den fysiske verden.

Question 15

Nevn tre teser i positivismen.

Answer 15

• Det finnes en objektiv verden
• Den objektive virkeligheten kan studeres objektivt
• Kunnskap om den objektive verden er kumulativ

Fokuserer på å observere og studere fysiske fenomener.

Question 16

Hva er en fortolkningsbasert tilnærming?

Answer 16

Reaksjon på positivismen; studerer samfunnsskapte fenomener

Vektlegger subjektive oppfatninger og betydningen av kontekst.

Question 17

Nevn tre teser i fortolkningsbasert tilnærming.

Answer 17

• Den sosiale virkeligheten er ikke stabil
• Det finnes flere forståelser av virkeligheten
• Forståelsen krever at forskeren forstår menneskers fortolkninger

Betoner dynamikken i sosiale fenomener.

Question 18

Hva er abduksjon i forskning?

Answer 18

Vitenskapelig tenkning starter med observasjoner og skaper spørsmål

Inkluderer både induktive og deduktive elementer.

Question 19

Hva er en eksplorerende problemstilling?

Answer 19

Fokusert på å beskrive dagens situasjon

Brukes ofte i tidlige faser av forskning.

Question 20

Hva er en testende problemstilling?

Answer 20

Måler virkninger eller effekter av tiltak

Fokuserer på årsak og virkning.

Question 21

Hva er primærdata?

Answer 21

Data samlet direkte fra kilden

Brukes i forskning for å oppnå ny informasjon.

Question 22

Hva er sekundærdata?

Answer 22

Data som allerede er samlet inn og publisert

Brukes for å støtte eller supplere primærdata.

Question 23

Hva er forskjellen mellom eksplorerende og testende tilnærminger?

Answer 23

Eksplorerende tilnærming bruker få undersøkelsesenheter og kvalitative data, mens testende tilnærming undersøker mange enheter med kvantitative data.

Eksplorerende tilnærminger er mer fokusert på dybde, mens testende tilnærminger er mer omfattende.

Question 24

Hva er de to hovedtypene av datainnsamling?

Answer 24

Primærdata og sekundærdata.

Primærdata samles inn direkte fra kilden, mens sekundærdata er data som allerede er samlet inn av andre.

Question 25

Hvilke metoder kan brukes for å analysere data?

Answer 25

Systematisering av informasjon kan gjøres med ulike metoder avhengig av datatypen. ## Footnote Kvalitative og kvantitative metoder krever forskjellige tilnærminger til analyse.

Question 26

Kan vi stole på våre funn?

Answer 26

Ja, men vi må vurdere om vi har målt det vi ønsket å måle og om vi kan generalisere resultatene. ## Footnote Det er viktig å validere funnene for å sikre deres pålitelighet.

Question 27

Hvilke metoder kan brukes for datainnsamling i kvantitativ forskning?

Answer 27

Spørreskjemaer, nettbaserte undersøkelser, telefonsamtaler, skjema i posten og personlige intervjuer. ## Footnote Disse metodene tillater innsamling av data fra et stort antall respondenter.

Question 28

Hva er de fire forholdene som må avklares i en problemstilling?

Answer 28

* Hva er vi interessert i? * Hvem er vi interessert i? * Hvor skal undersøkelsen finne sted? * Når skal undersøkelsen finne sted? ## Footnote De to første danner kjernen, mens de to siste setter rammene for undersøkelsen.

Question 29

Hva er kravene til en problemstilling?

Answer 29

* Hensikt * Spørsmål * Hypotese * Relevans ## Footnote Problemstillingen må være relevant og gjerne dagsaktuell.

Question 30

Hva er de tre kravene for å hevde kausalitet?

Answer 30

* Samvariasjon * Tidsrekkefølge * Kontroll ## Footnote Disse kravene må være oppfylt for å kunne fastslå en årsak-virkning-relasjon.

Question 31

Hva er forskjellen mellom intensive og ekstensive design?

Answer 31

Intensive design går i dybden på et fenomen, mens ekstensive design går i bredden og studerer mange enheter. ## Footnote Intensive design gir detaljert forståelse, mens ekstensive design fokuserer på generalisering.

Question 32

Hva er en casestudie?

Answer 32

En inngående studie av en eller noen få undersøkelsesenheter, som kan være en person, gruppe, organisasjon eller lokalsamfunn. ## Footnote Casestudier gir detaljerte beskrivelser, men har begrensninger i generalisering.

Question 33

Hvilke typer studier finnes i utvalgsundersøkelser?

Answer 33

* Små-N-studier * Tverrsnittsstudier * Tidsseriestudier * Kohortstudier * Panelundersøkelser ## Footnote Hver type har sine egne fordeler og ulemper avhengig av forskningsmålene.

Question 34

Hva er det randomiserte idealet i eksperimentelt design?

Answer 34

* Sammenligning * Randomisering * Tidsseriedata * Aktiv manipulasjon ## Footnote Dette designet tilfredsstiller kravene for å fastslå kausalitet.

Question 35

Når bør man velge kvalitativ data?

Answer 35

Når man vil avdekke, utvikle eller avklare nærmere hva som ligger i et begrep eller fenomen. ## Footnote Kvalitative data er best for nyanserte beskrivelser og forståelse av kontekst.

Question 36

Hva er fordelene med kvalitative data?

Answer 36

* Åpenhet * Nyanserikdom * Fleksibilitet ## Footnote Kvalitative data gir en dypere forståelse av fenomenet som studeres.

Question 37

Hva er ulempene med kvalitative data?

Answer 37

* Ressurskrevende * Generaliseringsproblemer * Kompleksitet * Nærhet * Undersøkelseseffekt ## Footnote Ulempene kan påvirke kvaliteten og påliteligheten til studien.

Question 38

Hva er fleksibilitet i forskningssammenheng?

Answer 38

Dukker stadig opp ny informasjon, kan ende med en helt annen undersøkelse.

Question 39

Når skal vi velge kvalitativ data?

Answer 39

Når vi vil avdekke, utvikle eller avklare nærmere hva som ligger i et begrep eller et fenomen.

Question 40

Hva er hensikten med kvalitativ data?

Answer 40

Å få fram hvordan mennesker fortolker og forstår en gitt situasjon.

Question 41

Hva er fordelen med kvalitative metoder?

Answer 41

Få fram nyanserte beskrivelser og sammenheng mellom individ og kontekst.

Question 42

Når er kvalitative metoder best egnet?

Answer 42

Når vi vet lite om tema - problemstillingen er uklar.

Question 43

Hva er en fordel med kvantitative data?

Answer 43

Oversikt: standardisert, enkel å behandle.

Question 44

Hva beskriver kvantitative data?

Answer 44

Omfang, hyppighet og korrelasjon i eksakt prosent eller antall.

Question 45

Hva er en ulempe med kvantitative data?

Answer 45

Virkelighetsfjern: overfladisk preg - kan ikke være for kompleks.

Question 46

Når skal vi velge kvantitative data?

Answer 46

God forhåndskunnskap og klarhet i problemstilling.

Question 47

Hva er metodetriangulering?

Answer 47

Når kvalitativ og kvantitativ metode utfyller hverandre.

Question 48

Hvordan kan kvalitativ metode brukes i kombinasjon med kvantitativ metode?

Answer 48

Brukes til å avklare temaet og utforme bedre spørreskjema.

Question 49

Hva er ikke-inngripende data?

Answer 49

Data som kan måles uten aktivt samarbeid mellom forsker og objekt.

Question 50

Hva kan være eksempler på ikke-inngripende data?

Answer 50

Sosiale medier, netthandel, generelt elektroniske spor.

Question 51

Hva skiller kvalitativt og kvantitativt undersøkelsesdesign?

Answer 51

Kvalitativt er intensivt, kvantitativt er ekstensivt.

Question 52

Hvilken metode er best egnet for å belyse en spesifikk problemstilling?

Answer 52

Den gode undersøkeren behersker begge metoder.

Question 53

Fyll inn blank: Kvalitative metoder er velegnet til å belyse problemstillinger der vi er ute etter _______.

Answer 53

[dybde, nyanser og forhold mellom individ og kontekst]

Question 54

Hva er en fordel ved statistisk generalisering?

Answer 54

Kan samle inn store mengder data - høy ekstern gyldighet.

Question 55

Hva er en ulempe ved rigiditet i kvantitative metoder?

Answer 55

Lite fleksibelt, lite rom for å endre på noe underveis.

Question 56

Hvordan kan kvalitative metoder berike kvantitative undersøkelser?

Answer 56

De to tilnærmingene kan fungere som kritiske tester av hverandre.

Question 57

Hva kan være en konsekvens dersom kvalitative og kvantitative metoder gir forskjellige svar?

Answer 57

Bør ringe en varselbjelle.