Desarrollo emocional Flashcards

1
Q

Describa el desarrollo emocional en los niños.

A

Tiene que ver con la evaluación y expresión de sus emociones y sentimientos en relación con ellos mismos y con todo el mundo.

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2
Q

¿Qué es una emoción?

A

Son reacciones subjetivas a las experiencias que se asocian con cambios fisiológicos y conductuales. Las emociones son limitadas, duran menos que los sentimientos.

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3
Q

¿Dónde se originan las emociones?

A

En el cerebro, la corteza prefrontal y en la amígdala.

CCPA

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4
Q

Importancia del desarrollo emocional:

A

Las emociones desempeñan una función adaptativa para asegurar la supervivencia. (Ej: sentir miedo puede salvar la vida de un niño).

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5
Q

¿Qué es el apego?

A

Es el sentimiento que une al padre y a su hijo, es un vínculo emocional, deseo de mantenerse en contacto por medio de la cercanía física.

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6
Q

Seguridad de apego

A

La seguridad permite el desarrollo del sentido del yo y hace posible su socialización.

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7
Q

Características de los niños que desarrollan apego

A

*Son menos tímidos e inhibidos en sus relaciones con los demás.

*Pueden desarrollar apego hacía más de una persona.

*Desarrollo del yo.

*Posible de socialización.

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8
Q

Factor importante en el desarrollo del apego

A

El dialogo total.

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9
Q

¿Qué es el apego especifico?

A

Es cuando a los 6 o 7 meses de edad de los niños se forma el apego hacia personas específicas. Por ejemplo: Querer pasar solo con mamá o papá y llorar cuando estos se alejan unos segundos.

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10
Q

¿A qué edad se disminuye en la conducta de apego?

A

Entre los 12 y 18 meses de edad es cuando el apego específico está en su punto máximo. Y en el segundo año de vida comienza a observarse una disminución en la conducta de apego, el niño muestra una mayor independencia y madurez.

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11
Q

Consecuencias en la conducta de niños no apegados

A
  • Son distantes y no muestran emociones (Ej: No lloran cuando los padres se van al trabajo, ni salen corriendo detrás de ellos para seguirlos).
  • No pueden distinguir entre sus padres y otros miembros del hogar o cuidador.
  • Aceptan la atención de cualquier persona con facilidad.
  • Muestran una independencia precoz.
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12
Q

Consecuencias en la conducta de niños con un apego inseguro

A
  • Demasiado dependientes de sus padres
  • Son inseguros, no pueden perder de vista a sus padres o de lo contrario estallan en llanto.
  • Son irritables.
  • Buscan un contacto físico continuo y no pueden tolerar una distancia pequeña de sus padres.
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13
Q

Razones para desarrollar una conducta excesivamente dependiente

A
  • Los niños reciben comida insuficiente.
  • Sufrir enfermedades crónicas.
  • Niños rechazados y descuidados.
  • Cuando los padres son personas ansiosas, nerviosas o neuróticas, los niños perciben como se sientes sus padres y pueden replicar sus conductas
  • Padres están agobiados en sus propios problemas y no son capaces de proporcionar la atención debida a sus hijos.
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14
Q

Patrón de apego desorganizado

A
  • Niños víctimas de negligencia y maltrato físico.
  • Figuras de apego que no han resuelto un duelo.
  • Ciclos de protección y a la vez de rechazo.
  • Vinculado a la figura de apego y a la vez le teme.
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15
Q

Estados generales en recién nacidos

A

Bienestar (atención e interés). Ej: respuesta a sonidos suaves y estímulos visuales con brillo y contraste.

Malestar. Ej: Cuando se inmoviliza al bebé y responde con llanto debido a la aflicción del dolor (tres tipos de llanto: hambre, dolor y rabieta).

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16
Q

Emociones básicas

A
  • Alegría (bienestar)
  • Sorpresa
  • Enfado (rabia)
  • Tristeza
  • Miedo
17
Q

Para Erikson el desarrollo psicosocial y afectivo en la infancia pasa por 4 etapas ¿Cuáles son?

A

Confianza vs Desconfianza (nacimiento al 1-1/2 años)

Autonomía vs Pena y duda (1-1/2 a los 3 años)

Iniciativa vs Culpa (de 3 a 6 años)

Laboriosidad vs Inferioridad (de 6 a 12 años)

18
Q

Cuales son las otras cuatro etapas del desarrollo psicosocial

A

Identidad versus confusión del rol (adolescencia)

Intimidad versus aislamiento (adultez temprana)

Productividad versus estancamiento (adultez intermedia)

integridad del yo versus desesperación (vejez)

19
Q

El niño es consciente que su madre satisface sus necesidades básicas ¿Cuántos años deben tener los niños?

A

A los 2 meses los niños pasan por una fase autista

20
Q

El niño establece dependencia de la madre.

A

De los 2 a 5 meses entra la segunda fase simbólica

21
Q

Requisitos para que la confianza y seguridad se pueda desarrollar en los niños:

A
  • Recibir alimentos adecuados de manera regulada.
  • Que los bebés puedan succionar lo suficiente, de manera relajada y sin prisas.
  • Recibir caricias y contacto físico.
22
Q

Causas de la desconfianza y la inseguridad

ptsi

A

Privación paterna

Tensión

Sobreprotección

Indulgencia excesiva