Desarrollo Físico Flashcards
(17 cards)
¿Cuáles son los rangos de edad principales que abarca el “Desarrollo en la Infancia” de Feldman, y qué nombre recibe cada período?
Periodo Preescolar: 3 a 6 años
Niñez Intermedia: 6 a 12 años
Adolescencia: 12 a 20 años
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo de Piaget caracteriza el pensamiento del niño preescolar (3-6 años) y cuáles son sus rasgos principales (ej. egocentrismo, pensamiento simbólico)?
Etapa Preoperacional. Se caracteriza por el uso de símbolos, el egocentrismo (dificultad para ver el mundo desde otra perspectiva) y el pensamiento mágico.
En la niñez intermedia (6-12 años), ¿qué etapa cognitiva de Piaget emerge y qué nuevas habilidades de razonamiento lógico desarrolla el niño?
Etapa de las Operaciones Concretas. El niño desarrolla el pensamiento lógico sobre eventos concretos, la conservación, la clasificación y la seriación.
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo de Piaget define el pensamiento del adolescente (12-20 años) y qué capacidades abstractas y deductivas adquiere?
Etapa de las Operaciones Formales. El adolescente puede razonar de forma abstracta, hipotética-deductiva y considerar múltiples perspectivas.
Según Erikson, ¿cuál es el conflicto psicosocial central del periodo preescolar (3-6 años) y cómo se manifiesta?
Iniciativa frente a Culpa. El niño busca explorar y realizar actividades por sí mismo, pero puede sentirse culpable si sus intentos son reprimidos.
¿Qué desafío psicosocial enfrenta el niño en la niñez intermedia (6-12 años) según Erikson, y qué busca desarrollar?
Industria frente a Inferioridad. El niño se enfoca en adquirir habilidades académicas y sociales, buscando sentirse competente y productivo.
Cuál es la crisis de identidad fundamental que los adolescentes (12-20 años) deben resolver según Erikson?
Identidad frente a Difusión de Rol. El adolescente busca establecer un sentido coherente de sí mismo, sus valores y su lugar en el mundo.
¿Qué etapa del desarrollo psicosexual de Freud es relevante durante el periodo preescolar (3-6 años)?
Etapa Fálica. Se centra en los genitales y el desarrollo del complejo de Edipo/Electra.
¿Qué ocurre en la etapa de latencia de Freud, correspondiente a la niñez intermedia (6-12 años)?
La etapa de latencia es un periodo de relativa calma en el desarrollo psicosexual, donde las energías libidinales se subliman hacia actividades escolares y sociales.
¿Cuál es la última etapa del desarrollo psicosexual de Freud y a qué periodo del desarrollo humano corresponde?
Etapa Genital. Corresponde a la adolescencia, donde los impulsos sexuales se reafirman y se orientan hacia relaciones íntimas maduras.
En la niñez, ¿qué nivel de moralidad describe Kohlberg y en qué se basa el razonamiento moral del niño?
Nivel de Moralidad Preconvencional. El razonamiento moral se basa en las consecuencias directas de las acciones (recompensas y castigos) y en el mantenimiento del respeto social.
Durante la niñez intermedia, ¿cómo se transforman el autoconcepto y la autoestima?
El autoconcepto se organiza, se precisa y comienza a reflejar las percepciones de los demás. La autoestima se diferencia en varias áreas (ej. académica, social, atlética).
Qué significa el término “autoeficacia” en el contexto del desarrollo infantil?
La autoeficacia es la valoración de las propias capacidades; es la creencia en la habilidad de uno para tener éxito en situaciones específicas o para lograr una tarea.
Cómo difieren los patrones de amistad entre niños y niñas en la niñez intermedia?
Los niños suelen interactuar principalmente en grupos, mientras que las niñas tienden a interactuar más solas o en pares cercanos.
En la adolescencia, ¿qué papel juegan las relaciones con los pares en la definición de la identidad y qué desafíos pueden surgir?
Las relaciones con los pares permiten la comparación social y ayudan a definir roles aceptables. Pueden surgir conflictos de popularidad y la presión de los pares puede reforzar la conformidad.
Qué tipo de dinámicas pueden surgir entre adolescentes y padres debido a la búsqueda de autonomía del adolescente?
La búsqueda de autonomía puede producir conflictos con los padres a medida que se renegocian los roles familiares y el adolescente busca mayor independencia.
¿Por qué la sexualidad adquiere una importancia particular en la adolescencia en relación con la identidad?
La sexualidad toma una importancia crucial en la formación de la identidad, ya que es el periodo en que se inician las citas y se exploran las relaciones íntimas, contribuyendo a la comprensión de sí mismo y del rol en las relaciones.
