développement de l'identité Flashcards
(39 cards)
Quels sont les deux conceptualisations de l’identité selon Erikson?
Continuité au cours du temps
Combinaison d’éléments positifs et négatifs de la conceptualisation du soi
Quelles sont les 4 facteurs qui permettent de dire qu’une crise survient?
L’individu doit atteindre un certain niveau cognitif
L’individu doit avoir atteint la puberté
L’individu doit avoir presque terminé de grandir
Les facteurs culturels doivent pousser l’individu vers une synthèse d’identité
Qu’est-ce que l’identité du moi selon Erikson?
Le sentiment d’être un individu unique
La continuité du soi
Quel est le 5e stade d’Erikson?
identité vs confusion des rôles.C’est le conflit où l’individu essaie de balancer entre ces deux aspects
C’est un concept multidimensionnel
Quels sont les aspects qui composent l’identité selon Erikson?
Le choix d’un métier
Le développement d’une conception idéologique du monde
Le développement des comportements liés aux rôles sexuels
Le développement de la sexualité
Quelles sont les deux façons que l’identité peut se former?
Les gens sont nés avec une identité
Les gens développent une identité après un événement stressant
Selon Erikson, quelles sont les deux éléments de l’identité?
Être unique
Continuité de l’identité
Quelles sont les 4 dimensions de l’identité selon Marcia?
La saisie/ le forclose
Identité diffuse
Moratoire identitaire
Affirmation de l’identité
Que signifie la dimensions “la saisie” selon Marcia?
Quand l’identité est établie sans une exploration des autres options Ce type d’identité est limité S’il y a une crise, il n’est pas possible de retourner à la saisie Liée à plus de Rigidité Autorité Estime de soi Satisfaction de vivre Bien-être psychologique
Que signifie la dimensions “identité moratoire” selon Marcia?
Identité en moratoire
Une personne qui est dans une période de crise et qui peut choisir entre plusieurs choix d’identité
C’est une période active du développement de l’identité
C’est une période haute en anxiété
Les chercheurs contemporains pensent que nous passons de plus en plus de temps dans cette période
Liée à
Ouverture face à l’expérience
Anxiété et dépression
Manque de confiance en soi
Que signifie la dimensions “identité diffuse” selon Marcia?
Identité diffuse
Le niveau le moins sophistiqué de l’identité
Les adolescents qui ne sont pas encore prêts à développer leur identité
Peut être une indécision ou un manque d’intérêt dans le développement de l’identité
Liée à
Manque de direction et de cohérence
Consommation
Inadaptation scolaire et sociale
Que signifie la dimensions “l’affirmation de l’identié” selon Marcia?
L’affirmation de l’identité
Arrive typiquement après une crise ou après une exploration profonde de l’identité
Quelqu’un qui, après la résolution d’une période de crise, a développé un engagement ferme envers son identité
Liée à
une réflexionsystématiqueetnuancée
de bonnes relations interpersonnelles
Quel est le rôle des parents dans l’identité selon Marcia?
Plus l’identification aux parents est grande, plus élevée est la probabilité d’avoir une identité saisie
Les parents plus permissifs, négligeant ou rejetant vont mener à des identités plus diffuses
Les styles parentaux autoritaires mènent à:
Des identités saisies
Des identités diffuses
Quels sont les facteurs liés à la communauté qui influence l’identité selon Marcia?
Plus la communauté est diversifiée, plus grande est la probabilité qu’un adolescent présente une crise d’identité
Plus un jeune observe de bons modèles identitaires, plus grande est sa capacité à développer une identité positive
Les jeunes seraient influencés par les identités des autres dans leur sphère sociale
Quelles sont les deux perspectives pour établir la persistance personnelle à l’adolescence?
Les perspectives essentialistes
Les perspectives essentialistes suggèrent que la persistance personnelle est causée par la continuité des traits essentiels
Qui j’étais dans le passé et qui je serai dans le futur sont les mêmes de qui je suis maintenant, parce qu’il y quelque chose d’essentiel qui reste inchangé
Les perspectives narrativistes
Les perspectives narrativistes suggèrent que la persistance personnelle est établie par le fait que je suis un cumul narratif
Qui je suis maintenant est le même de qui j’étais et qui je serai parce ces personnes sont le reflet du cumul de mes expériences
Quels sont niveaux de la continuité des perspectives essentialistes?
Niveau 1: aborde les éléments corporels fixes, qui ne peuvent pas accommoder le changement
par ex. avoir la même couleur de cheveux, le même ADN
Niveau 2: Le changement reflète un côté de l’individu qui n’était pas considéré précédemment
Par ex, n’avoir jamais vu ce côté de l’individu
Niveau 3-5: Le changement reflète quelque chose qui était à l’intérieur de l’individu ou reflète le caractère essentiel de l’individu
Par ex.: c’était présent à l’intérieur de la personne tout ce temps
Peut être très objectif par ex. être athlétique, ou subjectif par ex. avoir la même âme
Au niveau 5, cette conceptualisation peut accommoder l’idée de changement dans une compréhension essentialiste
Quels sont niveaux de la continuité des perspectives narratives?
Davantage en mesure de régler les problèmes associés aux changements
Niveau 1-2: La continuité reflète l’ordre dans lequel les choses arrivent
Par ex.: la vie n’est qu’une chose après l’autre
Varie dans le niveau de détails
Niveau 3-5: la continuité reflète votre passé et le futur est un résultat des expériences que vous vivez maintenant
Par ex.: Jean Valjean était transformé par ces expériences
Au quatrième niveau, nous voyons la capacité de comprendre que ces influences peuvent venir de l’environnement ainsi que des expériences
Au cinquième, il y a plus de discussion sur le rôle de l’individu dans cette compréhension
pourquoi la continuité personnelle est-elle?
La recherche de Chandler et collègues suggère que le fait d’avoir un sentiment de persistance personnelle est un facteur de protection au suicide
D’autres recherches indiquent que la persistance personnelle est un facteur de protection dans l’association entre la victimisation et la dépression
Quelles sont les cinq patrons d’identité spécifique?
Exploration en élargissant: l’exploration active de plusieurs possibilités d’identités
Engagement: s’engager par rapport à certaines croyances et valeurs
Exploration en profondeur: évaluation et exploration des engagements
Identification avec engagement: la capacité d’intérioriser ses engagements
Exploration ruminative: les gens qui continuent de se poser les mêmes questions sans progresser vers l’amélioration de leur compréhension identitaire
Vrai ou faux, on observe un renforcement de l’identité à l’âge adulte.
La transition vers l’âge adulte est une période dans laquelle nous pouvons fréquemment observer le renforcement de l’identité
Les conceptions de soi deviennent de plus en plus stables
S’engagent dans des rôles sociaux
Utilisent leurs propres standards pour établir les règles qui dictent comment ils vont se comporter
Qu’est-ce que la théorie de l’identité sociale?
L’identité individuelle est influencée par l’identité du groupe auquel nous appartenons
Notre identité de groupe se forme à partir des comparaisons par rapport à d’autres groupes
Une identité positive est maintenue en faisant des comparaisons entre le “ingroup” et le “outgroup”
Plus un individu s’associe à son groupe, plus il aura une perception négative des autres
L’effet du groupe est modéré par l’intensité que l’individu a envers son groupe
À quoi servent l’identité sociale à l’adolescence?
Donner une identité aux jeunes
Leur permettre d’établir rapidement qui sont les jeunes comme eux et qui sont différents
Commencer à développer des identités séparées de celles de leurs parents
Que doit-on retenir pour l’identité sociale?
La théorie d’identité sociale nous donne de l’information importante sur la perception qu’ont les jeunes envers eux-mêmes
Les identités sociales sont importantes pour les adolescents
Ces identités sont basées sur les activités, ainsi que sur les intérêts
Qu’est-ce qui caractérise les minorités sexuelles?
Les minorités sexuelles sont des individus qui
ont des identités non hétérosexuelles (par ex. qui s’identifient comme gais, lesbiennes, ou bisexuels)
Relations romantiques ou sexuelles avec des personnes du même genre
Attirance romantique ou sexuelle envers les personnes du même genre
