Développement du comportement du chien Flashcards
(116 cards)
1
Q
Les phases de vie dans l’ordre
A
Prénatale (ou anténatale)
Naissance
Néonatale (ou végétative)
Transition
Socialisation (période sensible)
Pré-pubertaire (ou juvénile)
Puberté
Maturation sociale
Adulte
Vieillesse
2
Q
Durée phase prénatale (ou anténatale)
A
Dans le ventre de la chienne, environs 63 jours
3
Q
Durée phase naissance
A
Mise à bas, minutes ou heures
4
Q
Durée phase néonatale (ou végétative)
A
De la naissance à l’ouverture des paupières (de J0 à J10/15)
5
Q
Durée phase de transition
A
De l’ouverture des paupières (J10-15) jusqu’à celui où l’audition est décelable (réaction aux bruits/réflexe de sursaut) environ J19
6
Q
Durée phase de socialisation (période sensible)
A
Environs de 3 semaines à 3-4 mois: débute au moment où le chien commence à entendre, va durer en moyenne de l’âge de 3 semaines à l’âge de 12-16 semaines (voir 22 semaine).
7
Q
Durée phase pré-pubertaire (ou juvénile)
A
De 3-4 à 6-10 (15-18) mois environ
Durée en fonction de l’âge d’apparition de la puberté, notamment lié à la taille du chien
8
Q
Durée phase puberté
A
5-18 mois (variable)
9
Q
Durée phase maturation sociale
A
Phase allant de la puberté jusqu’à l’atteinte de la maturité sociale (moment où le chien a établi sa place et son rôle en tant qu’adulte dans le groupe où il vit)
10
Q
Durée phase adulte
A
Jusqu’au 2/3 ou 3/4 de la durée de vie moyenne, variation selon la taille des chiens
11
Q
Que c’est les comportements innés
A
Déterminés par l’hérédité, font parti du patrimoine original de l’animal, indépendant de l’expérience/apprentissage de l’individu
12
Q
Que c’est les comportements acquis
A
Appris en fonction des expériences vécues
13
Q
Définition comportement
A
Manière d’être, d’agir ou de réagir, ensemble des réactions observables chez un individu placé dans son milieu de vie et dans des circonstances données
14
Q
Que c’est UN comportement
A
Un acte ou une séquence d’actes particulière
15
Q
Que c’est LE comportement
A
L’ensemble des actes qui fait un individu
16
Q
Définition ethogramme
A
L’inventaire des comportements “catalogue” de tous les comportements d’une espèce
17
Q
Bocion: Définition ethologie
A
Science qui étudie la biologie du comportement
18
Q
Définition “normal”
A
Conforme à la règle commune
19
Q
Définition “anormal”
A
Contraire à la règle commune
20
Q
Que veut dire pathologie
A
Maladie
21
Q
Quand est-ce qu’un comportement est considéré comme pathologique?
A
Quand le comportement n’est pas adaptif:
- Pas adapté au contexte où il est produit.
- Ne s’adapte pas avec le temps ou les répétitions.
- N’amène pas le chien à retrouver un état d’équilibre.
22
Q
Définition comportement pathologique
A
- Comportement inadapté
- Souvent rigide et figé
- Ne permet pas l’adaptation appropriée aux variations de l’environnement
- Manière d’agir maladive
23
Q
Comportement pathologique = normal ou anormal?
A
Anormal
24
Q
Comportement anormal = pathologique?
A
Non pas forcement
25
Que c'est un comportement problématique?
Comportement qui incommode le propriétaire ou l'entourage du chien
26
Types des comportements problématiques
Peut être normal ou anormal/pathologique, ou encore destruction par amusement ≠ destruction par anxiété
27
Comportement pathologique = problématique ou non problématique?
Peut être soit l'un, soit l'autre:
- Chiot hyper agressif par dissociation
- Chiot très calme car dépressif
28
Est-ce qu'une pathologie doit être traitée?
Oui, toujours! Car un chien qui présente un comportement pathologique est toujours un chien en souffrance!
29
Qu'est l'éducateur canin tenu d'annoncer au service cantonal compétent?
- Accidents causés par un chien qui a gravement blessé un être humain ou animal, etc.
- Les chiens présentent des signes d'un comportement d'agression supérieur à la norme.
30
Les parents d'un chiot peuvent influencer son comportement par:
- La génétique
- Maternelle prénatale (intra-utérine)
- Après naissance: imitation, apprentissage comportements, etc.)
31
Que c'est un chromosome?
Un collier d'ADN où chaque perle correspond à un gène
32
Que détient un gène?
Le code de fabrication d'une protéine
33
Que font les protéines?
Servent à la construction de l'organisme (squelette, organes, etc.) et à son fonctionnement (enzymes, hormones, etc.)
34
Combien de chromosomes a un chien?
78, soit 39 paires de chromosomes (chaque chromosome existe en 2 exemplaires, celui du père et celui de la mère)
35
Comment fonctionne la transmission génétique des chromosomes?
Lors de la reproduction, chaque parent transmet un seul chromosome de chacune des paires dont il dispose, le choix se fait au hasard
36
Que c'est l'effet comportementale épigénétique?
Selon les conditions de vie, l'effet du gène va se manifester plus ou moins fort ou non (exemple chez les crocodiles: la détermination du sexe se fait selon les conditions environnementales comme la température.
37
Influence directe/active par les parents après naissance:
Intervention de l'adulte envers le chiot: respect des règles sociales, acquisition des auto-contrôles, etc.
38
Influence indirecte par les parents après naissance:
Par l'observation et l'imitation: comportements d'apaisement, contacts sociaux, etc.
39
Que détermine l'ethogramme?
Constitue notamment une référence pour déterminer si ce que fait un individu est normal ou pas.
40
Que c'est l'effet comportementale génétique?
Si le gène est présent, le comportement du chien est celui qui est défini par le gène.
41
Que peut influencer les caractéristiques comportementales des chiots lors de la phase prénatale (anténatale)?
- Toucher
- Vibration
- Frottement
- Froid/chaud
42
Que favorise la palpation lors de la phase prénatale (anténatale)?
La tolérance des chiots aux contacts physiques (à condition que cela ne stresse pas la mère).
43
A partir de combien de temps de gestation les fœtus peuvent sentir la palpation?
Dès 4ème semaine
44
Phase prénatale: Que se passe-t-il si la mère a du stress?
Chiots prédisposés à des instabilités psychiques
45
Par quoi est déclenché le comportement maternel chez la chienne?
Stimulation neurohormonales suite au passage du nouveau-né au travers du col de l'utérus.
46
Que peut créer des complications lors de la mise bas?
- Chienne stressée
- Morphologie de certaines races
47
Que se développe lors de la phase néo-natale (végétative)?
- Capacité d'entendre
- Capacité de voir
- Capacité de sentir (car peu d'odorat lors de la naissance)
48
Combien de temps dort un chiot pendant la phase néo-natale (végétative)?
Environs 90% du temps (=21-22h par jour)
49
Pourquoi le sommeil est si important pendant la phase néo-natale (végétative)?
- Croissance
- Maturation du cerveau
50
Le léchage du périnée conduit à l'apprentissage de la position:
Soumission
51
Pendant la phase néonatale les comportements sont essentiellement de type:
Réflexes
52
Attachement de la mère à ses chiots se fait quand?
Dès la mise-bas
53
Attachement des chiots à leur mère débute quand?
Période de transition (à environs 3 semaines)
54
Attachement des chiots à leur mère s'établit quand?
Au début de la période de socialisation (période sensible)
55
Définition comportement inné
Déterminé par l'hérédité et faisant partie du patrimoine original de l'animal, indépendamment de l'expérience (=apprentissage) de l'individu.
56
Définition comportement acquis
Appris en fonction des expériences vécues
57
Donne deux exemples des comportements programmés génétiquement
- Réflexes inconditionnés
- Patron moteurs fixés
58
Définition reflexe
Réaction automatique et immédiate d'un organe (ex. muscles) à un stimulus sensoriel.
59
Définition patron moteur fixé
Séquence d'actes coordonnés, invariable, déclenchée "automatiquement" (sans être apprise) par un déclencheur spécifique, appelé "stimulus signe".
60
Quels sont les effets des manipulations d'un chiot pendant la phase néo-natale (végétative)?
- Plus explorateurs
- Plus actif
- Plus décidé dans les situations de compétition
- Plus calme
- Exprimant moins de signes de détresse
- Faisant moins d'erreurs lorsqu'ils doivent résoudre un problème
61
Combien de temps dort un chiot pendant la phase transition?
Environs 70% du temps (=16-17h par jour)
62
Que favorise un développement de la vision (phase transition)?
Environnement riche en stimuli visuels.
63
A quoi sert l'attachement des chiots à leur mère?
- Nécessaire au développement des chiots
- Effet rassurant de l'être d'attachement => permet/favorise l'exploration du monde environnant
- La présence de l'être d'attachement est apaisante
64
Phase transition: Effet de la présence de l'être d'attachement:
Apaisante
65
Phase transition: Effet de l'absence de l'être d'attachement:
Perturbant, stressant
66
Quels sont les risques si privation précoce de tout être d'attachement?
- Risque de dépression de détachement précoce
= pathologie grave, peut être mortelle
67
Définition dépression
Incapacité du cerveau de faire face à quoi que ce soit
68
Lieu de couchage du chiot si acquisition avant 3 mois:
Chiot a besoin d'un être d'attachement, doit dormir près d'un membre de la famille (personne ou animal)
69
Que implique l'attachement par la suite?
Détachement pour permettre l'autonomie des chiots
70
Quoi influence la durée de la période de socialisation?
- L'individu
- Type de chien (petit=plus court/grand=plus longue)
- Conditions de vie (condition favorables=prolongation)
71
Définition période sensible
Période limitée durant laquelle l'acquisition de nouvelles connaissances est facilitée, avec des effets durables.
72
Quels sont les apprentissages faits pendant la phase de socialisation?
- Imprégnation (identification à l'espèce)
- Habituation aux éléments environnants
- Etablissement des capacités d'homéostasie sensorielle
- Mise en place des autocontrôles
- Communication
- Hiérarchisation
- etc
73
De quoi dépend le maintien ou la destruction des connections dans le cerveau?
De l'activation (ou non) avant l'âge de 1-16 semaines par un environnement favorablement stimulant
74
Développement cerveau: Quoi est dépendant du nombre de connections activées?
Capacité d'adaptation du chien
75
Définition homéostasie sensorielle
Est un état d'équilibre entre l'organisme et l'ensemble des stimuli constituant son environnement à un moment donné.
76
Définition capacité homéostasie sensorielle
Capacité d'un organisme à maintenir une stabilité malgré les changements de son environnement.
77
Par quoi est établi la capacité d'homéostasie sensorielle?
En grande partie par les apprentissages qui ont lieu (ou non) au début de la vie du chien.
78
Quel est l'impact d'un seuil d'homéostasie sensorielle bas?
Le moindre stimulus va provoquer une réaction chez le chien.
79
Quel est l'impact d'un seuil d'homéostasie sensorielle haut?
Réduction des situations qui perturbent le chien.
80
Définition socialisation
Processus lors duquel le chien apprend les comportements, les normes, les rites, les rôles, les limites et les bagages propres aux individus et à l'environnement dans lequel il vit.
81
Pour s'y socialiser un chien doit pouvoir:
Interagir favorablement avec une large diversité de types de chiens/humains durant la période sensible.
82
S'habituer à un individu ≠
Se socialiser à un individu
83
Intraspécifique avec quoi?
les autres chiens
84
Interspécifique avec quoi?
d'autres espèces (humains, chats, etc.)
85
S'habituer aux humains =
apprendre à ne pas avoir de réaction particulière en leur présence.
86
Se socialiser aux humains =
apprendre à interagir en amis.
87
Quelle race est génétiquement "amie des enfants"?
N'existe pas
88
Que sont des interactions favorables/positives?
- Agir en commun / en parallèle
- Jouer ensemble
- Contacts physiques agréables
- Sentir, renifler
- !avec le chien à l'aise!
89
Réactions possibles d'un chien mal socialisé à l'être humain?
- Crainte, peur = agression (de distancement), tremblements, évitement, diarrhée
- Prédation
90
Que veut dire s'habituer?
Apprendre à ne pas réagir (excitation, joie, peur, ...) face à un élément (objet, individu, ...).
91
Que permet l'habituation?
De s'adapter, de ne pas être en stress permanent.
92
Définition phobie
Réaction de peur/crainte excessive et inadaptée (=pathologique) face à un stimulus qui ne présente pas de réel danger.
= peur irrationnelle
93
Phobie ontogénique est liée à quoi?
liée aux conditions de développement suite à un milieu trop pauvre en stimulations
94
Phobie post-traumatique =
Peur disproportionnée apparue suite à une expérience traumatisante.
95
Définition syndrome de privation sensorielle (déprivation)
Chien qui souffre de plusieurs phobies résultant de conditions de vie durant son développement.
96
Degrés du syndrome privation sensorielle
Stade 1 = phobies ontogénique
Stade 2 = anxiété de privation
Stade 3 = Stade dépressif
97
Définition proprioception
Percevoir exactement la position de chaque patte
98
Définition motricité
Placer et déplacer ses pattes de manière précise et coordonnée
99
Définition autocontrôle
Maitrise de soi, de sa force, de ses actions et réactions.
100
L'apprentissage "naturel" du contrôle du mouvement se fait comment?
Par la mère sans agressivité:
- immobilisation
- position couchée, sans bouger (geste répété)
- posture d'apaisement/soumission
- arrêt momentané du jeu
101
Comment l'humain peut apprendre le contrôle des mouvements au chien?
Par des exercices
- Positions: assis, couché, etc.
- Actes précis, ciblé, coordonné: toucher, etc.
- Tout ce qui combine positions et actes précis
102
Combien dort un chiot à 8 semaines?
Environs 50%
10-12 heures par jour
103
Causes de déficience du contrôle du mouvement?
- Décès/absence de la mère
- Portée trop nombreuse (>5)
- Mère trop permissive
104
L'apprentissage "naturel" du contrôle de la morsure se fait comment?
- Jeux de combat entre chiots de la portée
- Morsure réciproques
- Cris de douleurs
- Intervention possible de la mère
105
Quels exercices pour perfectionner le contrôle de la morsure?
- Apprendre à prendre délicatement une friandise dans la main
- Apprendre à rendre des objets
- Apprendre à porter des objets fragiles
106
A quoi sert l'hiérarchie dans un groupe?
- Fournir une stabilité au groupe
- Sert à réduire les agressions entre les membres du groupe
107
Chez les mammifères socialement évolués: l'individu de rang élevé est choisi pour:
- Capacité d'apaiser les querelles
- Protéger les faibles
- Repousser les ennemis
- Prendre des initiatives
- Organiser des activités
- Secondairement: agressivité
108
Que apprend le chien pendant la phase pré-pubertaire?
Perfectionnement des apprentissages instaurés durant les phases précédentes:
Affinement des capacités sociales:
- Règles de vie
- Communication
109
Que se passe-t-il pendant la phase puberté?
- Modification hormonales (testostérone, œstrogènes)
- Détachement de la mère (processus réalisé activement par la mère)
- Attachement au groupe
- Modification des réactions des adultes envers le chien à la puberté
- Probables (ré)apparitions des réactions de peur et agressives
110
Quels comportements qui apparaissent pendant la phase puberté/maturité sociale sont à rectifier?
- Méfiance envers les individus étrangers
- Territorialisation
- Phobies
- Comportements agressifs indésirables
111
Quels sont les risques si détachement entre chien et propriétaire n'est pas fait?
- Risque d'hyperattachement
- Anxiété de séparation
112
Définition anxiété
Trouble émotionnel se traduisant par un sentiment indéfinissable d'insécurité.
113
A quel moment la maturité sociale est atteinte?
Environs 2 fois l'âge de maturité sexuelle
12-24 (36) mois
114
Phobies et anxiété sont des?
Pathologies
115
Définition cognition
Ensemble des opérations intellectuelles ou mentales qui permettent d'intégrer des connaissances et d'interpréter des informations provenant de l'environnement.
116
Symptômes dysfonctionnement cognitif
- Désorientation
- Réduction des interactions
- (Ré)apparition de malpropreté
- Troubles du sommeil
- Pertes de mémoire et d'apprentissages
- Modification de l'humeur
