Développement Du Langage Flashcards
(38 cards)
Le langage est-il nécessairement oral?
Non, cela peut être des signes ou écrits.
Qu’est-ce que le langage?
Système complexe et organisé de symboles qu’on peut combiner de façon originale et créative pour transmettre information.
Quelles sont les 3 perspectives expliquant la pourquoi l’enfant apprend le langage?
- Béhaviorale
- Innéiste
- Interactionniste
(BII)
Quelle est la perspective béhaviorale?
- Parents renforcent comportements enfant quand il fait un son. (Plus parents interagissent, enfant développe langage)
- Développement langage= totalement déterminer par environnement.
- Principal défenseur : Skinner
- Langage appris par imitation.
Quels sont les points en faveur de la perspective béhaviorale?
-Imitation et conditionnement opérant jouent rôle important dans développement du langage.
= Renforce comportement
Quels sont les points en désaccord à la perspective béhaviorale?
- Ne peut expliquer certaines erreurs du langage faites par les enfants.
Ex.: J’ai mangé/ J’ai rié
-Même corrigée, les enfants persiste à les faire.
Qu’est-ce que la perspective innéiste?
Principal défenseur : Chomsky
Reconnaît influence environnement dans développement langage mais pense que trop complexe pour juste être appris si rapidement par conditionnement et imitation.
Développement Langage= Principalement déterminer par bagage génétique de l’espèce.
À quoi s’intéresse Chomsky?
Aux règles de grammaire.
Font aussi références à la fonction des mots
Qu’est-ce que Chomsky postule?
En l’existence d’une structure innée : dispositif d’acquisition langage, permettant enfant d’inférer les règles de grammaire à partir de langue parlée par entourage.
Que contiendrait le dispositif d’acquisition du langage?
Des règles grammaticales de bases communes à toutes les langues.
(Grammaire universelle)
Quels sont les arguments en faveur de la perspective innéiste?
Semble y avoir une prédisposition biologique à l’acquisition du langage :
1- Préférence du bébé pour voix humaine
2- Bébé capable discriminé différence subtile langage
3- Apprentissage rapide règle combinaison des mots
4- Étape développement langage même chez tous les enfants
Quels sont les points en désaccord à la perspective innéiste?
1- Chercheurs n’ont pas réussi à identifier quelle pourrait être grammaire universelle.
2- Rôle mineur accordée influence environnementale.
Qu’est-ce que la perspective constructiviste?
Perspective croyant que l’acquisition du langage repose sur:
1-Prédisposition biologique innée
2- Désir intense chez l’enfant de communiquer
3- Influences des interactions sociales
Quelles sont les étapes du développement du langage?
1- Phase prélinguistique
2- Phase verbal
Comment s’appelle la phase à partir de la production du 1er mot?
La phase verbale
Quels sont les sons que l’enfant produit durant la phase prélinguistique?
Pleurs, gazouillement, babillage, complexification du babillage, interactions avec l’entourage.
À quel âge l’enfant produit des pleurs?
À 0-1 mois.
À quel âge l’enfant produit des gazouillement?
À 1-2 mois
À quel âge l’enfant produit du babillage?
Vers l’âge de 6 mois.
À quel âge le babillage se complexifie?
Vers 10-12 mois
Qu’est-ce qui influence la quantité de babillage?
L’interaction avec l’entourage.
Vers quelle âge émerge le langage gestuel?
Vers 9-10 mois
Vers quel âge commence-t-on à comprendre les mots associés à des personnes et des objets?
Vers 6 mois.
Qu’est-ce que le langage réceptif?
Ce sont des mots compris par l’enfant.
Vers 6 mois l’enfant comprend un certain nombre de mots même s’il ne parle pas encore.
Vers 10 mois il comprend environ 30 mots Vers 13 mois comprend environ 100 mots.
