Développement du plan de programme Flashcards

(21 cards)

1
Q

Quelles sont les étapes du cycle de planification?

A

1. Analyse de la situation
2. Buts et objectifs
3. Ressources
4. Priorités
5. Formuler le plan
6. Programmation et implémentation
7. Surveillance
8. Évaluation

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2
Q

Quelles composantes faut-il prendre en compte dans l’analyse de la situation?

A
  • Population
  • Besoins
  • Épidémiologie
  • Attitudes, valeurs et croyances
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3
Q

Les besoins en santé peuvent être regroupés selon quatre (3?) catégories. Quelles sont-elles?

A
  • Besoin normatif
  • Besoin ressenti (felt need)
  • Besoin exprimé
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4
Q

Qu’est-ce que le besoin normatif?

A
  • Besoin défini par l’expert (le professionnel) par rapport à une certaine norme de désirabilité ou d’optimalité
  • Celui ou ceux qui ne répondent pas sont jugés être en état de besoin
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Q

Qu’est-ce que le besoin ressenti?

A
  • Réfère aux perceptions des gens sur leurs problèmes de santé, ou à ce que les personnes désirent comme soins ou services de santé
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6
Q

Qu’est-ce que le besoin exprimé?

A
  • Équivaut à la demande de soins ou de services au besoin ressenti qui aboutit à une démarche de recours à des services
  • Il ne recourt pas nécessairement à l’ensemble des besoins en santé
    -Certains individus ne recourent pas aux services (besoins exprimés) même s’ils ressentent un besoin (besoin ressenti)
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7
Q

Quels sont les trois types de méthodes pour déterminer les besoins de santé?

A
  • L’approche par indicateurs
  • L’enquête
  • La recherche du consensus
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8
Q

Qu’est-ce que l’approche par indicateurs?

A
  • Méthode la plus fréquemment utilisée
  • Consiste à compiler des données existantes
  • Les indicateurs utilisés sont surtout des indicateurs sanitaires (morbidité, mortalité, fécondité, espérence de vie, prévalence, incidence), socio-démographiques (niveau de scolarité, taux de pauvreté, taux de chômage) et des indicateurs des services de santé (taux de consultations, taux d’interventions, taux d’hospitalisation)
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9
Q

Qu’est-ce que l’approche par enquête?

A
  • Vise à produire de nouvelles statistiques sur la population à l’étude
  • Le recensement et les sondages d’opinion en sont des exemples (entrevue personnelle ou téléphonique, enquête postale, etc.)
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10
Q

Qu’est-ce que l’approche par recherche de consensus?

A
  • S’appuie sur l’idée qu’un consensus, obtenu parmi un groupe de personnes connaissant bien la communauté ou les problèmes à l’étude, est suffisamment fiable pour qu’on puisse en utiliser avantageusement les résultats
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11
Q

Quels sont les caractéristiques des buts et objectifs?

A
  • Spécifiques (clairs et précis)
  • Mesurables (à des fins d’évaluation)
  • Appropriés (cohérents avec l’objet ou le but)
  • Raisonnables (réalistes)
  • Temporels (moment précis pour leur atteinte)
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12
Q

Qu’est-ce qui faut regarder quand on analyse les ressources disponibles?

A
  • Ressources humaines
  • Ressources financières
  • Ressources matérielles et logistiques
  • Connaissances
  • Compétences techniques
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13
Q

Quels facteurs sont à considérer lorsqu’on analyse les priorités?

A
  • Analyse coût bénéfice
  • Impact du problème identifié
  • Disponibilité des ressources (temps, argent, etc.)
  • Ampleur et nature du problème
  • Nombre d’individus touchés
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14
Q

Comment bien formuler un plan?

A
  • Pour chaque intrant, il faut prévoir un extrant
  • Prévoir un plan détaillé d’exécution
  • Penser à l’évaluation
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15
Q

Quelles tâches figurent dans la phase de programmation et implémentation dans le cycle de planification?

A
  • Assigner et fixer des responsabilités
  • Définir les rôles et tâches
  • Sélectionner et former du personnel
  • Organisation et communication
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16
Q

En quoi consiste la surveillance dans le cycle de la planification?

A
  • Détecter les déviations du plan initial
  • Surveiller les rapports, les progrès et les coûts
  • Établir un diagnostic des causes
  • Prendre les mesures correctives nécessaires
17
Q

Quels sont les facteurs influençant la planification en santé?

A
  • Évidence
    -Recherche et connaissances
  • Facteurs environnementaux
    -Socio-culturels, communautaires, organisationnels
  • Ressources
    -Financières et humaines
  • Facteurs individuels
    -Valeurs, expériences, motivations
18
Q

Quelles sont les valeurs qui influencent les choix en planification?

A
  • Responsabilité personnelle
  • Conscience sociale
  • Égalité
19
Q

Donnez les points de vue libéraliste et égalitariste sur la reponsabilité personnelle

A

Position libéraliste: Toute récompense doit être méritée (dont les soins de santé)

Position égalitariste: Certains biens comme les services de santé et l’éducation sont des privilèges

20
Q

Donnez les points de vue libéraliste et égalitariste sur la conscience sociale

A

Position libéraliste: La charité et la philanthropie sont des moyens d’aider ceux qui sont le plus dans le besoin

Position égalitariste: L’État doit mettre en place les mécanismes pour prévenir les problèmes de santé

21
Q

Donnez les points de vue libéraliste et égalitariste sur l’égalité

A

Position libéraliste: Reconnaît l’égalité des individus et des personnes devant la maladie ou la mort

Position égalitariste: Au préalable, il faut que les opportunités soient égales pour que les individus puissent se réaliser