Développement moral

Question 1

Qu’est-ce qu’un agression physique?

Answer 1

Agression contre un objet ou une personne de façon intentionnelle

Question 2

Qu’est-ce qu’une agression verbale?

Answer 2

Utilisation du langage pour blesser quelqu’un

Question 3

Qu’est-ce qu’une agression instrumentale?

Answer 3

pour obtenir quelque chose

Question 4

Qu’est-ce qu’une agression hostile?

Answer 4

dans le but de blesser (physique ou verbale)

Question 5

Quelles sont les raisons de l’agression?

Answer 5

Frustration, apprentissage ou faible théorie de l’esprit

Question 6

Qu’est-ce qu’un comportement prosocial? et exemples

Answer 6

Altruisme = prendre soin des autres
Coopération
Empathie

Question 7

Quel est le rôle des émotions morales? et exemples

Answer 7

guider nos choix

Fierté et honte

Question 8

Comment l’apprentissage moral se fait-il?

Answer 8

Conditionnement opérant, punition et modelage

Question 9

Qu’est-ce que le raisonnement moral?

Answer 9

Comment le raisonnement cognitif influe sur nos comportement

Question 10

Qu’est-ce que le réalisme moral?

Answer 10

Morale conséquentialiste. Règles universelles, immuables et fixes

Question 11

Qu’est-ce que le relativisme moral?

Answer 11

Jugements moins catégoriques, les règles ne sont pas les mêmes pour tous les groupes.

Question 12

Qu’est-ce que la sagesse?

Answer 12

Compréhension des vérités et lois universelles. Les personnes sages vont éviter les jugements simples et prendre en considération un large éventail d’opinions, de positions et de faits

Question 13

Quel type de morale est-ce?
1- Orientation vers la punition/obéissance: basé sur les conséquences des actes et l’opinion de l’autorité. Ce qui n’est pas puni n’est pas mal.
2- relativisme instrumental: l’enfant fait des choix basés sur son intérêt personnel et prend l’option où il a le moins de conséquence négative.

Answer 13

Morale préconventionnelle

Question 14

Quel type de morale est-ce (théorie de Kohlberg)?
Les normes sont très importantes, il veut plaire aux autres.
- Concordance interpersonnelles: Ses actions vont être basés sur ce quoi il pense que les autres feront, comment les autres vont réagir (plus ou moins apprécié des autres), cherche à bien paraître, protéger sa réputation
4- Conscience du système social: l’ado comprend que les lois sont basées sur les lois du groupe, oui il y a l’acceptation sociale est importante mais les règles varient selon le groupe. Les lois d’un groupe ne peuvent être remis en question (en dehors c’est différent, ex: à l’école : tenue vestimentaire)

Answer 14

Morale conventionnelle

Question 15

Quel type de morale est-ce (selon la théorie de Kohlberg):
Très peu d’adulte y parviennent le stade 5 encore moins le stade 6. Basé sur des choix personnels librement choisis. Valeurs qui lui sont propres. Liberté d’agir. Principes universels (justice) qui sont plus grand que lui.
5- Contrat social et droits individuels : L’adulte comprend que les règles sont des contrats sociaux. Va tendre vers les actions qui vont tendre vers le bien être du plus grand nombre, tout en sachant que cela peut lui nuire. Sacrifice de soi. Règles universelles au détriment du plus grand nombre (justice)
6-Principes éthiques universels: (inobservé ou très très peu) va assumer la pleinement responsabilité de ses actes, choix en instaurant un système de lois choisies. Liberté de conscience, ses valeurs, choix personnels, qui guident l’individu dans ses actions morales. Va exprimer son individualité, dans le respect des autres (Pour Kohlberg – la justice)

Answer 15

Morale postconventionnelle