Développement moral de l'individu

Question 1

Qu’es le développement moral?

Answer 1

La capacité de plus en plus grande de prendre en compte la perspective des autres avant de choisir un comportement

Question 2

Quels sont les 3 comportement pour éviter la douleur?

Answer 2

fuite, lutte et inhibition de l’action

Question 3

Quels sont les 2 comportements de base

Answer 3

L’approche (recherche de plaisir) et l’évitement de la douleur

Question 4

Sur quels deux aspect est notre identité basée dessus?

Answer 4

Nos expériences et nos relations interpersonnelles

Question 5

Qu’es ce qui ce passe lorsqu’il y a un succès dans notre comportement?

Answer 5

renforcement positif mémorisé, stratégie gagnante mémorisé

Question 6

Selon Piaget, comment se forme l’origine de la pensée?

Answer 6

Elle n’est pas inné ni naît de nos sensations, mais plutôt se construit avec le contact du monde

Question 7

Quels sont les 4 stades de développement de Piaget?

Answer 7

Stade sensi-moteur, stade pré-opératoire, stade des opérations concrète et stade des opérations formelles

Question 8

Selon Piaget, comment se fait le développement moral?

Answer 8

À travers nos interactions sociales qui amène l’individu à découvrir des solutions équitables pour tous

Question 9

Selon Piaget, qu’es le stade de développement sensi-moteur?

Answer 9

Contact avec les objets par le sens, compréhension de la permanance des choses

Question 10

Selon Piaget, qu’es le stade de développement pré-opératoire?

Answer 10

acquision du language, de la pensée symbolique, des notions de quantité, espace et temps, égocentrisme=conscience de soi

Question 11

Selon Piaget, qu’es le stade de développement des opérations concrètes?

Answer 11

Raisonnement logique, résolution de problèmes à partir d’observation

Question 12

Selon Piaget, qu’es le stade de développement des opérations formelles?

Answer 12

Raisonnements hypothético-déductif et d’établir des relations abstraite, réflexion sur des probabilité et des questions morales

Question 13

Selon Kohlberg, quels sont les 3 niveaux de développement moral?

Answer 13

Moralité préconventionnelle, moralité conventionelle et moralité post-conventionnelle

Question 14

Selon Kohlberg, qu’es la moralité préconventionnelle?

Answer 14

On connait pas ou ignore les conventions, l’action est bonne ou mauvaise en fonction des punitions ou récompense, directement lié à une autorité (exemple: parent)

Question 15

Selon Kohlberg, qu’es la moralité conventionnelle?

Answer 15

L’enfant à désormais conscience qu’il existe des convention dans la société et qu’il a des règles à respecter. Désir de se conformer, de répondre aux attentes des autres, de maintenir l’ordre sociale, préoccupation du regards des autres.

Question 16

Selon Kohlberg, qu’es la moralité postconventionnelle?

Answer 16

Peut ne pas être atteint, considérations au-dela des normes et des conventions de la société, engagemeent envers son entourage, appel aux principles universels (recherche du bien de tous)

Question 17

Vrai ou faux: avec la moralité conventionelle de Kohlberg, on ignore les conventions socialles

Answer 17

Faux

Question 18

À quel stade peut t’on associer un enfant qui se demande s’il devrait faire une action, car son groupe d’ami va le juger s’il ne le fait pas?

Answer 18

Stade 3

Question 19

À quel stade peut t’on associer un enfant qui ne veut pas voler un jouet, car il sais que c’est contre le loi?

Answer 19

Stade 4

Question 20

À quel stade peut t’on associer un enfant qui va manger son repas, car il ne veut pas que ses parents se fâche contre lui?

Answer 20

Stade 1

Question 21

À quel stade peut t’on associer un enfant qui prendre son temps pour aider son amie à étudier, après qu’elle a raté un examen?

Answer 21

Stade 5

Question 22

A quel stade peut t’on associer un enfant qui va redonner le chien d’une vielle madame qui la perdu après que l’enfant voit que la vielle madame offre une récompense de 100$

Answer 22

Stade 2

Question 23

À quel stade peut t’on associer un enfant qui va a une manifestation pour les droits lgbtq+ malgré qu’il est straight

Answer 23

Stade 6

Question 24

Vrai ou faux: obéir à une autorité peut supposer une forme de jugement moral

Answer 24

Vrai

Question 25

Pourquoi les personnes dans l’expérience on obéit à une autorité même s’il leur a dit de faire mal à qq?

Answer 25

Il y a un choc de 2 norme, on sait qu’il ne faut pas faire mal aux autres personnes et il faut obéir à nos parents. La 2e est plus vielle donc ancré dans nos comportements. De plus nous avons besoin de nomes pour fonctionner dans la société

Question 26

Définition de désobéissance civil

Answer 26

quand les citoyens transgresse de façon publique, concerté et non-violente un loi ou norme injuste

Question 27

But de la désobéissance civil

Answer 27

Oeuvrer pour l’intérêt général de tous

Question 28

Pourquoi la désobéissance civil doit être le plus possible médiatisé?

Answer 28

Pour éveiller la conscience des gens, susciter un débat

Question 29

Pourquoi la désobéissance civil doit être concerté?

Answer 29

Elle doit découler d’une réflexion, fait en accord avec plusieurs personne. Plus on est nombreux, plus l’impact serait important

Question 30

Pourquoi la désobéissance civil doit être non-violente?

Answer 30

Ce n’est pas un acte insurrectionnel. Si on utilise la violence, cela donnerait une excuse aux autorités de répondre avec de la violence

Question 31

C’est quoi le point de rupture

Answer 31

Moment où on désobéit une norme car elle est devenu injuste// moment où on manifeste contre les autorité un loi ou norme injuste

Question 32

Pourquoi le modèle de Kolhberg est critiqué par certains chercheurs

Answer 32

Car il dit que le développement progresse de façon naturelle, alors que plusieurs facteurs peut l’influencer tel que le contexte historique, l’éducation, les raisons qui nous pousse à agir et le contexte social et culturel

Question 33

Selon le contexte historique, pourquoi le modèle de Kolhberg est critiqué

Answer 33

Les normes morales d’une société se transforment et changent avec le temps

Question 34

Selon l’éducation, pourquoi le modèle de Kolhberg est critiqué

Answer 34

Tout le monde reçoit une éducation différente

Question 35

Selon les raisons qui nous poussent à agir, pourquoi le modèle de Kolhberg est critiqué

Answer 35

Car l’utilisation du jugement moral peut être utilisé à des fins stratégique, ce ne sont pas toute les situations qui font appels au principle éthiques universelles

Question 36

Selon le contexte social et culturel, pourquoi le modèle de Kolhberg est critiqué

Answer 36

Les différentes culturelle véhiculent des normes et des valeurs différentes