Developpement Socio-emotionnel Durant L'adolescence Flashcards
(39 cards)
L’estime de soi a l’adolescence prédit il des problemes d’adaptation à l’âge adulte? Expliquer la réponse
Chez les jeunes qui ont une faible estime, à l’âge adulte, environ 80% d’eux ont au moins un problème d’adaptation à 26 ans
Décrire les composantes de l’autoportrait?
Elles sont varié et sujet à être modifié
A quel stade de la théorie psychosociale du développement de Erikson se situe l’adolescence?
Identité vs. diffusion de l’identité (adolescence)
Expliquer l’utilité de la route d’identité
Exercice qu’on utilise souvent avec les adolescents pour les faire réfléchir à leur identité, à leurs valeurs (ce qui est important pour eux), à leurs motivations et aux actions à poser pour atteindre leurs buts.
Comment focntionne la théorie provocante de l’identité?
Il s’agit d’une interaction entre la personne et son environnement social
Quelles sont les 3 caractérisques qui décrient le développement de l’identité en 2022?
- Processus long, graduel et complexe
- Qui dure toute la vie (au delà de l’adolescence) vs. cataclysmes (Erikson)
- Unicité de l’identité pendant l’adolescence… RESSOURCES BIOPSYCHOSOCIALES
Quelles sont les 2 dimensions clé de l’identité selon James Marcia?
- Exploration/crise: a exploré différentes alternatives d’identité
- Engagement: s’est engagé dans une identité dans de
multiples domaines de vie (professionnel, relationnel, etc.)
Quels sont les 4 statuts d’identité?
- Diffusion identitaire/du rôle (identity diffusion) - l’ado n’a pas exploré d’alternatives sérieusement (choix de carrière) et n’a investi de temps dans une option. L’ado évite ces questions pour le moment.
- Prescription de l’identité (identity foresclosure) - l’ado n’a pas eu la chance d’explorer des alternatives, et s’est rapidement engagé dans un
choix souvent forcé/imposé. - Moratoire identitaire (identity moratorium) - l’ado est en crise, explore mentalement différents scenarios mais ne s’engage pas dans un choix personnellement.
- Accomplissement identitaire (identity achievement) - l’ado a vécu une crise/explore mentalement différents scenarios et s’est engagé personnellement dans un choix.
Quelle est la relation parents-ado optimales (2 éléments)?
Respect de l’individualité
(affirmation de soi pour se séparer
des parents)
Connectivité (ouverture et
sensibilité au point de vue de
l’autre)
Que devrait être le rôle des parents dans l’épanouissement scolaire?
valider l’autonomie et soutenir l’ado pour explorer l’environnement (attachement) (image de la course à relai)
Dans quels domaines est-ce que les ado s’épanouissent?
- succès scolaire
- lien émotionnel (activités parascolaire)
À quoi ressemble les conflits parents-ado?
- Fréquent
- Relié aux événement de vie familiale
(nettoyer, habillement, écrans,
couvre-feu, etc.) - Pire 1eres années et diminue 17-20 ans
- Négociations/résol. de
problèmes positives permettent
le raisonnement et moralité - Préparent à la transition adulte
Quels était l’ancient model des conflit parents-ado?
Une fois autonome, les ado se détache des parents (plusieurs conflits stressant au quotidien)
Qu’est qui différencie le rôle des amitiés vs celui des parents?
- Camaraderie
- Rassurance
- Intimité
- Importance de la qualité des amitiés et des caractéristiques des amis
Donner un exemple qui souligne de l’évolution des rôles des amis vs celui des parents
Plus l’âge avance, les ado se confient plus à leurs amis
Quel est sont les cause de l’entrainement à la déviance?
Quand il y a des bris de réglements suivi de comportement positifs = augmentation de la criminalité
Corumination
Effet iatrogénique
Vrai ou faux: L’amitié est toujours positif
Faux: elles peuevnt mener à la délinquence
Qu’est-ce qu’un clique?
Groupe de 2 à 12 qui partagent les même valeurs, goût vestimentaire, musicaux, affiliation aux sports
À quoi ressemble les 3 stades des relations amoureuses à l’adolescence?
- 11 à 13 ans - attirances/affiliations romantiques déclenchées par la puberté
- 14 à 16 ans - exploration des relations amoureuses:
* Rencontres occasionnelles
* Rencontres en groupe - 17 à 19 ans - liens amoureux dyadiques ; des relations amoureuses plus
sérieuses se développent ; liens émotionnels forts souvent plus stables et
durables que les liens antérieurs, durent généralement 1 an ou plus.
Qu’est-ce que l’intimidation?
Une forme typique d’un comportement agressif, persistant et
répétitif dirigé avec comme intention de causer la peur, douleur et angoisse
Il y a souvent une inégalité de pouvoir
Quelles sont les divers formes d’intimidation?
- Intimidation physique
- Intimidation verbale
- Intimidation sociale
- Intimidation électronique
Quelles sont les conséquences à long-terme de l’intimidation?
- Problèmes émotifs et comportementaux¸
- Rendement scolaire
- estime de soi fragile
- difficultés de relations sociales
- Problèmes de santé physique et mentale
Quels sont les dangers de la cyber intimidation?
- grosseur des intimidateurs
- pas de barrière (école/vie personnelle)
(p.254) quelle approche est utilisé par des rechercheurs pour identifier le développement de l’identité?
The narrative approche
