deviace Flashcards
(106 cards)
1
Q
Co je to etiologie?
A
Nauka, která se zabývá příčinou vzniku
2
Q
Co je to sociální norma?
A
Představuje pravidlo pro vědomé jednání, očekávané chování v dané společnosti
3
Q
Co je to normalita?
A
Stav jedince, případně skupiny či společnosti, který zodpovídá zavedeným normám a uznávaným hodnotám.
4
Q
K pojetí normality bývá přistupováno z různých hledisek:
A
a) statistického
b) kulturního
c) funkčního
d) mediálního
5
Q
Jaké známe normy?
A
a) explicitně dané (zákonné): zákony, Ústava, …
b) implicitně dané (morální): nepsaná pravidla
- obyčejové: podání ruky
- náboženské: Bible, Korán
dále lze rozlišit:
a) proskribující (zakazují): nekouřit uvnitř
b) preskribující (přikazují): odevzdat úkol do termínu, dát přednost na přechodu
6
Q
Sociální kontrola
A
- je prvkem sociální regulace
- patří mezi mechanismy procesu socializace, které určují, co je v jednání mezi lidmi správné a žádoucí a naopak, které jednání je deviantní a je třeba jej postihovat sankcemi. - > odstranění nežádoucích jevů – sociálně patologických, ze společnosti
7
Q
Mechanismy sociální kontroly:
A
a) fyzické: pohlavek
b) psychické: posměch, ignorování
c) právní: soudní trest
d) ekonomické: pokuta
8
Q
Co je to sankce?
A
Reakce ostatních na chování jednotlivce, či skupiny s cílem zajistit dodržování normy. Může být pozitivní i negativní nebo formální a neformální.
9
Q
Co je to negativní sankce?
A
Představuje trest a ten může být udělen formálně (soudy, policie, finanční úřad apod.) nebo neformálně např. rodičem.
10
Q
Co je to sociální koroze?
A
Důsledek nedostatečné sociální kontroli. Je to všeobecná tolerance k osobním zájmům a jejich jednostranné upřednostňování před zájmy celku.
Rozpad nebo oslabování soc. vztahů, norem, hodnot a důvěry ve společnosti.
11
Q
Jak se projevuje sociální koroze dnes?
A
Například vznik konspiračních teorií, sociální bubliny, normalizace DCH v médiích…
12
Q
Co je to sociální deviace?
A
Porušení nebo podstatná odchylka od některé sociální normy chování nebo od skupiny norem, výrazem nerespektování požadavků.
Krátce: Porušení nebo podstatná odchylka od společensky uznávaných norem.
13
Q
Jaké faktory přispívají ve společnosti k nárůstu sociálních deviací
A
- vzestup spotřeby alkoholu
- migrační procesy
- nedostatečně kvalitní práce kontrolních orgánů
14
Q
Co je to sociální patologie?
A
- označuje vědní disciplínu, studijní předmět a také společensky nežádoucí, chorobné jevy ve společnosti
- soc. patologie spadá pod sociologickou disciplínu, protože většina termínů je sociologických
15
Q
Sociálně patologické jevy
A
Takové jevy, které se negativně odchylují od norem a hodnot uznávaných v dané společnosti. Vyznačují se určitou masovostí, trvalostí a rozšířeností ve shodných sociálních podmínkách.
16
Q
Příklady sociálně patologických jevů
A
- kriminalita (ublížení na zdraví, majetku, krádež)
- šikana
- zneužívání drog
- xenofobie
- rasismus
- záškoláctví
- gambling
- vandalismus
- sprejerství
- zneužívání dětí a žen
- prostituce
- domácí násilí
- agresivita
17
Q
Sociálně patologické jevy X Sociální patologie
A
sociálně patologické jevy není to samé jaké sociální patologie !!!!
18
Q
Co je to konsenzus?
A
Shoda členů společnosti na základních hodnotách a normách.
19
Q
Do oblasti lidských sociální deviací patří čtyři skupiny stavů:
A
a) zjevné
b) zjevné poruchy psychických funkcí člověka
c) zjevné deviantní fyzické charakteristiky
d) zjevné deviantní sociální charakteristiky
20
Q
Co je a jakou roli má ve společnosti toleranční limita?
A
Je to hranice společenské snášenlivosti k odchýlení od normy. Za touto hranicí už je chování považováno za nepřijatelné, deviantní nebo patologické.
Toleranční limita má regulační, ochrannou a adaptační funkci. Pomáhá společnosti udržovat rovnováhu mezi tím, co je přijatelné, a tím, co už je pro společnost nebezpečné nebo rušivé.
21
Q
Jaké jsou prediktory kriminálního chování?
A
Poruchové chování v dětství
Kriminalita v rodině
Nízká inteligence nebo slabý školní výkon
Rodinné (výchovné) faktory:
Impulzivita, ADHD
Ekonomický nedostatek
22
Q
Různé přístupy k pojetí sociální deviace:
A
a) absolutické (nepřipouští u nikoho žádnou odchylku), např. zloděj je špatný bez ohledu na důvod
b) moralizující (předpokládá nemorální devianty), např. drogově závislý (je viděn jako nemravný člověk)
c) medicínský (deviace je nemoc, produkt společnost), např. kriminální chování je důsledkem poruchy osobnosti - důraz na léčbu a ne trest
d) statistický (deviace jako od odchylka od průměru) - co je méně časté je deviatní, např. génius i psychopat jsou statisticky deviantní
e) relativistický (třeba posuzovat v kontextu společensko-kulturním): např. homosexualita je někdě považována za normální a někde za deviantní
23
Q
Z hlediska jednotlivých disciplin existuje přístup:
A
a) biologický
b) psychologický
c) sociologický
d) polyetiologický
24
Q
Zástupci funkcionalistické přístupu:
A
Talcott Parsons a Émile Durkheim
25
Funkcionalistický přístup:
Ve společnosti existuje relativní konsenzus, kolektivní vědomí, které je předáváno všem členům společnosti a s tím související soubor pozitivních i negativních sankcní, které společnost využívá ke konformnímu jednání. Sociální deviace vnímají jako důsledek dysfunkční společnosti.
26
Zástupci interakcionistického přístupu:
G. H. Mead
27
Interakcionistický přístup:
Neexistuje konsenzus a každá společenská skupina si definuje vlastní normy a způsoby sociální kontroly. Chování samo o sobě není deviantní - stane se jím teprve po negativní reakci (mnohoženství, homosexualita)
28
Zástupci teorie konfliktu:
Karl Marx a Max Weber
29
Teorie konfliktu:
Konflikty nemají jen negativní dopady, ale mohou přispívat společnosti k jejímu lepšímu fungování. Zdroj deviantního chování se nachází v sociální, ekonomické a mocenské nerovnosti. Zločinnost je typická pro nejnižší vrstvy.
30
Příklady sociálně patologických jevů?
Kriminalita, šikana, domácí násilí, závislosti, prostituce, extremismus, vraždy, ...
31
Co jsou to biologické teorie?
Nejstarší teorie. Spojuje je představa, že dědičné predispozice mohou způsobovat deviantní chování.
32
Představitelé antropologické školy:
Lombroso, Hooton, Ferri
33
Hlavní myšlenka antropologické školy?
Deviantní chování mohou zapříčinit vrozené dispozice.
(součástí biologické teorie)
34
Teorie Cesara Lombrosa:
Práce Zločinný člověk.
Představa, že existuje určitý typ rodilého zločince. Ten se odlišuje od ostatních především typickými stigmaty a fyziologickými znaky. Především na základě poměřování tvaru lebky.
35
Hlavní myšlenka konstituční teorie?
Deviantní chování souvisí s tělesnou konstitucí.
(součástí biologické teorie)
36
Představitelé konstituční teorie:
Kretschmer, Sheldon
37
Kretschmerova typologie osobnosti:
Pyknik (zavalitý) - podvody
Astenik (slabý, křehký, vysoký a hubený) - podvody
Atletik (statný, svalnatý) - násilná sexuální, majetková
Dysplastik (disproporcionální) - mravnostní, násilná
38
Sheldonova typologie:
Endomorfní (jemný, zakulacený)
Mesomorfní (svalnatý, kostnatý)
Ektomorfní (slabý, křehký)
Převaha mesomorfnosti u delikventů
39
Představitelé teorie mentální nedostačivosti:
Henry Goddard
40
Teorie mentální nedostačivosti?
Nízká úroveň mentálních schopností je jedna z hlavních příčin delikvence. Nejznámnější je jeho výzkum šesti generací dvou odlišných větví jednoho rodu.
41
Odůvodnění teorie mentální nedostačivosti:
Jedinci s nízkou úrovní mentální schopnosti:
- mají sníženou schopnost poznávání a morálního uvažování
- jsou snadněji manipulovány
- jsou více impulzivní a mají slabou sebekontrolu
- hůř se začlení do společnosti
42
Hlavní myšlenka biosociologické teorie?
Vysvětlují vznik deviantního chování kombinací individuálních biologických faktorů i vlivů vnějšího prostředí.
(součástí biologické teorie)
43
Teorie Enrica Ferriho:
Biosociologická
Zločin = produkt fyzického a sociálního prostředí, následek faktorů:
- antropologických (věk, pohlaví, organická stavba těla)
- fyzických (etnikum, podnebí, klima)
- sociálních (ekonomická situace, náboženství, zvyky, migrace)
44
Typologie zločinců podle Enrica Ferriho:
1) rození zločinci (s vrozenými biologickými dispozicemi)
2) duševně nemocní zločinci
3) zločinci ze zvyku (kombinace vrozených dispozic a vlivu sociálního prostředí
4) zločinci z afektu
5) příležitostní zločinci (sociální podmíněná zločinnost - situační okolnosti)
45
Teorie kriminálního genu:
XXY - Klinefelterův syndrom: poruchy plodnosti, psychické a fyzické změny
XYY - syndrom supermuže: vyšší postava, testosteron
- u delikventů častěji než v normální populaci
46
Výzkumy v oblasti neurologie:
Oskar Vogt:
Výzkum fungování mozku asociálů, psychopatů - specifickou roli má činnost mozku v oblasti amygdaly, která vykazuje u těchto lidí strukturální i funkční abnormalitu.
47
Zástupci psychoanalytické koncepce:
Sigmund Freud, Richard L. Jenkins
48
Hlavní myšlenka psychoanalytické koncepce:
Je pro ni charakteristické, že vychází buď z psychiatrické nebo psychoanalytické a behavioristické tradice.
Z hlediska psychopatologie je deviace považována za nemoc, tedy něco, co je třeba léčit.
(psychologická teorie)
49
Čím se zabýval Sigmund Freud?
Duševní život je ovládán pudy a pokud je některý pud potlačován může dojít ke konfliktu.
Pokud člověk pudy nepotlačuje stává se deviantní ze strany společnosti.
Pokud člověk pudy potlačuje a je konformní vůči společenským normám je deviantní vůči své vlastní přirozenosti.
50
Fáze psychosexuálního vývoje (Freud):
1) orální
2) anální
3) falická
4) latentní
5) genitální
51
Psychologická teorie Richarda L. Jenkinse:
Existují tři základní typy špatně uspořádané struktury psychiky osobnosti:
Typ první: nesocializovaný agresivní: násilný a destruktivní
Typ druhý: socializovaný agresivní: záškoláctví, krádeže
Typ třetí: úzkostný: záchvaty úzkosti, vnitřní konflikty
Později připojen typ: nezrálý: impulzivní, konflikty s normami
52
Zástupci behaviorální teorie:
John Dollard, John Bowlby, Hans Eysenck, Albert Bandura, D. Abrahamsen, Walters, White, Cloninger
(psychologická teorie)
53
John Dollard teorie:
teorie frustrace a agrese
54
John Bowlby teorie:
Teorie citové vazby (teorie attachmentu)
Dítě potřebuje bezpečnou citovou vazbu, učí se empatii, důvěru, svědomí, narušená vazba -> narušený vývoj svědomí (pokud ji nemá, hrozí disociální porucha osobnosti).
55
Hans J. Eysenck teorie:
Model osobnosti
Jeho členění ve dvou rovinách (extroverze-introverze a emoční labilita-stabilita) umožňuje vytvářet různé varianty osobnosti.
Psychologické vlastnosti vytvářejí určité syndromy, které mohou být charakteristické pro určitý okruh lidí.
56
Albert Bandura teorie:
Teorie socialního učení
Tam, kde rodiče používali násilí při řešení konfliktů bylo zjitěno, že obdobně jednaly i jejich děti. Násilné vzory se přenáší z generace na generaci.
57
D. Abrahamsen teorie:
Tvrdí, že delikvence je odrazem absence lásky v rodině.
58
G. D. Walters a T. W. White teorie:
Teorie odlišeného kognitivního stylu, kdy na základě výzkumu delikventů recidivistů stanovili model osmi primárních charakteristik:
- orientace na moc
- extrémní sebedůvěra a pocit privilegovanosti
- lenost uvažování a jeho diskontinuita
- neschopnost zvažovat důsledky vlastního jednání.
59
Cloninger teorie:
Teorie charakteru a temperamentu předpokládá specifické reakce, v souvislosti s určitými osobnostními rysy jedince.
jsou nimi:
- vyhledávání nového
- vyhýbání se poškození
- vytrvalost
- sebeřízení
- spolupráce
- sebepřesah
60
Zástupci teorie morálního vývoje:
Jean Piaget, Lawrence Kohlberg
61
Hlavní myšlenka teorie morálního vývoje:
Spojují vznik a rozvoj chování s morálkou a vývojem morálního života.
(Tzv: Jak se u člověka postupně rozvíjí schopnost rozlišovat dobro a zlo, jednat morálně a chápat etické principy)
(psychologická teorie)
62
Jean Piaget teorie:
Rozlišoval dvě základní stádia morálního vývoje: heteronomní a autonomní
Heteronomní = pravidla vytvaří druzí
Autonomní = pravidla chápeme a spoluvytváříme
63
Lawrence Kohlberg teorie:
Rozlišuje 3 stádia morálního vývoje člověka:
- předkonvenční: co je výhodné, co přinese odměnu a vyhne se trestu
- konvenční: dodržovat pravidla, být přijatý, ctít autoritu
- postkonvenční: řídit se vlastním svědomím, obecnými lidskými právy i když odporují zákonům
Nízká úroveň morálního vývoje -> vyšší riziko deviantního chování
64
Zástupci teorie sociální anomie:
Émilé Durkheim, Robert K. Merton
65
Co je to sociální anomie?
Rozklad sociálních norem, kdy přestávají platit zákony a pravidla (stav bezzákonnosti)
66
Příklady sociální anomie:
Ekonomická krize
Pád komunistického režimu
Války a konflikty
Vliv sociálních médií
67
Co je to sociální solidarita?
Pocit vzájemné odpovědnosti a propojenosti mezi lidmi, který vede k dodržování společných pravidel, pomoci druhým a loajalitě vůči skupině/společnosti.
68
Sebevraždenost - Durkheim:
Sebevražedné jednání spojoval s ekonomickým stavem společnosti.
Rozlišuje sebevraždy:
- egoistická (důsledek osamělosti)
- altruistická (sebeobětování)
- anomická (důsledek společenských otřesů)
69
Uveďte v čem je rozdíl v chápání anomie u Durkheima a Mertona?
Durkheim chápal anomii jako rozpad norem a hodnot při společenských krizích.
Zatímco Merton ji vnímal jako nesoulad mezi společensky uznávanými cíli a dostupnými prostředky k jejich dosažení.
70
Koncepce adaptivních mechanismů (Merton):
Lidé volí různé adaptivní mechanismy jako reakci na rozpor mezi hodnotami:
- konformisté: přijímá cíle (úspěch, bohatství) i prostředky (škola, práce, zákony)
- inovátoři: přijímá cíle, odmítá prostředky
- ritualisté: odmítá cíle, přijímá prostředky
- odpadlíci: odmítá cíle i prostředky
- rebelové: odmítá cíle i prostředky, ale chce je nahradit
71
Zástupci teorie sociální dezorganizace:
Florian, Znaniecki, Robert E. Park
72
Hlavní myšlenka teorie dezorganizace:
Spojována s působením chicagské sociologické školy.
Tato teorie tvrdí, že sociální prostředí ovlivňuje míru kriminality. Nejde tedy tolik o jedince samotné, ale o strukturu a kvalitu komunity, ve které lidé žijí.
Sociálně dezorganizovaná oblast = čtvrť, která postrádá stabilní sociální vazby a kontrolní mechanismy. Tyto oblasti bývají:
* chudé,
* etnicky rozmanité,
* s vysokou mírou přistěhovalců,
* s nízkou úrovní vzdělání a zaměstnanosti.
73
Chicagská škola
Skupina sociologů z Chicagské univerzity, kteří ve 20.–40. letech 20. století zkoumali kriminalitu ve městě Chicago, které rychle rostlo díky masivnímu přistěhovalectví.
Tento přístup znamenal obrat v kriminologii, protože kriminalitu vysvětlovali pomocí sociálních a environmentálních faktorů ne jen jako individuální problém.
74
Co je to strukturální tlak?
Deviantní chování se spojuje se sociální situací. Jedná se o situace, kdy lidé jednají pod určitým tlakem. (chudoba plodí zločin, bída vede k prostituci)
75
Hlavní myšlenka teorie sociální kontroly:
Tato teorie předpokládá, že porušování norem je přirozené a stát se deviantem není vůbec problém.
Většina lidí se nechová deviantně, protože nechce přijít do konfliktu s existující sociální kontrolou. Lidé jsou konformní, pokud působí sociální kontrola.
76
Které instituce mají ve společnosti kontrolní povahu?
rodina
škola
církev
stát
policie
pracovní instituce
média
soudy
77
Zástupci teorie kulturního přenosu:
Edwin H. Sutherland, Waltr Miller,
78
Hlavní myšlenka teorie kulturního přenosu:
Zdůrazňuje přenos určitých norem v rámci kultury dané společnosti, které mohou vést k deviantnímu chování.
79
Teorie Edwina Sutherlanda:
Vychází z představy, že kriminální jednání není v osobnosti zděděno, ale je naučené v procesu socializace.
80
V čem spočívá obsah pojmu kultura?
Kultura je soubor naučených vzorců chování, hodnot a symbolů, které formují život společnosti a předávají se z generace na generace.
(Dá se takhle vysvětlit vysoká sebevražednost v Japonsku a vysoká konzumace alkoholu u nás.)
81
Zástupci teorie etiketizační (labelling):
G. H. Mead, Edvin Lemert, Howard Becker, Kai Erikson
82
Hlavní myšlenka teorie etiketizační (labelling teorie):
Deviace nevzniká sama o sobě, ale až tehdy, když je člověk společností označen jako deviant nebo kriminálník.
Jakmile jedinec dostane takovou nálepku, často začne přijímat toto označení jako součást své identity a chová se podle něj.
83
Edvin Lemert teorie:
Rozlišuje primární a sekundární deviaci.
84
V čem spočívá rozdíl mezi primární a sekundární deviací?
Primární deviace je první, běžné porušení normy, zatímco sekundární deviace vzniká až tehdy, když je jedinec společností označen jako deviant a tuto roli přijme. (začne se chovat podle nálepky)
85
Jak dochází k etiketizaci?
Etiketizace (neboli labelling) je proces, při kterém společnost označí člověka jako „devianta“ – a toto označení ovlivní jeho identitu a chování.
86
Co je jádrem symbolického interakcionismu?
Myšlenka, že lidé tvoří významy prostřednictvím interakcí, a že společenská realita vzniká skrze symboly a jazyk.
87
Jak rozumíte vícefaktorovému pojetí etiologie sociálních deviací?
Neexistuje jen jedna příčina deviantního chování, ale že vzniká kombinací více biologických, psychologických, sociálních a kulturních faktorů.
88
Teorie manželů Glueckových:
Za hlavní příčiny delikvence pokládají tyto činitele:
1) duševní zaostalost
2) charakterová zaostalost
3) deficitní rodinné prostředí
4) zlí přátelé
(polyetiologická teorie)
89
Podle vztahu k sociálním normám lze sociální deviace členit na:
- normokonformní chování: v souladu se spol. normami
- nonkonformní chování: odlišuje se od normy, ale neškodí společnosti
- deviantní: porušuje společenské normy
- disociální (lhaní, nevěra)
- asociállní (samotář, bezdomovec)
- delikventní (šikana, sprejerství)
- kriminální (trestné činy)
90
Všechny sociální deviace lze rozdělit podle stupně závažnosti:
- negativní sociální jevy (nezaměstnanost, feminismus, homosexualiza, rozvodovost, pokles porodnosti, ...)
- asociální jednání (pornografie, šikana, sekty, ...)
- sociálně patologické jevy (kriminalita, prostituce, sebevražednost, závislost, ...)
91
Z hlediska multifaktorového přístupu můžeme v zasadě rozlišit příčiny:
Endogenní (vnitřní) a exogenní (vnější)
92
Popište endogenní příčiny:
Všechny příčiny, které mají povahu biologickou a jedná se tedy o faktory, které mají původ v dědičnosti nebo v prenantálním období vývoje plodu.
93
Uveďte některé přičiny sociálních deviací, které mohou být vrozené, ale nejsou dědičné:
poškození mozku při porodu
infekce během těhotenství
fetální alkoholový syndrom
vystavení toxickým látkám
94
Popište exogenní příčiny:
Vycházejí z okolního prostředí, které ho formuje – rodina, škola, společnost, média, ...
95
Jaké jsou největší problémy v životě současných rodin?
ekonomická nejistota
vysoká rozvodovost
výchovné prostředí
změna rolí
nedostatek času
96
Jak se může na výskytu sociálních deviací podílet škola?
vylučování a šikana
nálepkování
selhávání žáků, nadržování
nedostatek podpory
97
Co je to vrstevnický tlak?
Vrstevnický tlak (peer pressure) je sociální vliv vrstevníků, který může vést jedince k přizpůsobení se skupinovým normám i za cenu rizikového nebo deviantního chování.
98
Jakou roli v souvislosti se sociálními deviacemi mají média?
normalizace násilí a kriminality
glorifikace kriminálního jednání
vytváření tlaku na dokonalost
šíření nepravdivých nebo zkreslených informací
kyberšikana
snadná dostupnost nevhodného obsahu
99
Přístupy společnosti k sociálním deviacím:
Represivní (atributivní): trestání a potlačování deviantního chování
Reglementační: regulace deviací a jejich omezení prostřednictvím pravidel
Abolicionistický: odmítání kriminalizace některých deviací nebo přehodnocení jejich trestnosti
Terapeutický: léčba a sociální pomoc osobám s deviantním chováním
100
Formy procesu terapie:
individuální, skupinové nebo hromadné
ambulantní nebo ústavní
dobrovolná nebo nařízená
krátkodobá nebo dlouhodobá
101
Příčiny etiologie
- vnitřní, endogenní
- vnější, exogenní
102
Vnitřní, endogenní
- biologické, genetické
- psychologické, osobnostní
103
Vnější, exogenní
- přírodní prostředí
- sociální prostředí
- makroprostředí (úroveň legislativy, média, klima)
- mikroprostředí (rodina, škola, vrstevnické skupiny, vězeňské prostředí)
104
Rizikový faktor
něco, co ohrožuje zdravý vývoj nebo zvyšuje riziko problémů
Př: chudoba, šikana, domácí násilí,
105
Protektivní faktor
něco, co chrání a pomáhá překonávat překážky
Př: stabilní rodinné zázemí, podpora učitelů, volnočasové aktivity, silná motivace
106
HHC
- má podobné účinky jako THC, ale často je označován za slabší nebo mírnější
- V ČR zakázána od března 2024
- pocit euforie, uvolněnost, ospalost
