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Historia Asia-Africa > Dictadores del Magrev > Flashcards

Dictadores del Magrev Flashcards

1
Q

Conjunto de propiedades inherentes a algo que nos permiten juzgar su valor

A

Calidad

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2
Q

Ecuación entre las expectativas previas que tienen un usuario antes de recibir un servicio y su percepción. Por tanto, el resultado final entre estos dos elementos da como resultado el nivel de satisfacción del usuario

A

Calidad Percibida

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3
Q

Es el conocimiento, aplicación de ciencia y tecnología de manera que maximice sus beneficios a la salud sin aumentar al mismo tiempo los riesgos.

A

Calidad Técnica

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4
Q
A

Calidad en Salud

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5
Q

Dimensión de aplicación de conocimientos y técnicas
para la resolución de problemas en salud

A

Técnica

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6
Q

Dimensión de relación entre el proveedor y el usuario. Por ejemplo, una madre que le dé a su hija un medicamento que la dra contraindicó.

A

Interpersonal

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7
Q

Son todas las actividades que se llevan a cabo
para otorgar la atención médica, incluyendo acciones del paciente por parte del médico

A

Proceso

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8
Q

Elementos necesarios para la atención médica y la forma en la que son organizados. Un ejemplo de su falta es personal o inobiliario.

A

Estructura

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9
Q

En proporción 75%/25%, ¿qué paso es importante?

A

Proceso

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10
Q

Costes que se obtienen a partir de la suma del coste de todas las actividades que tienden específicamente a evitar una calidad deficiente de servicios. Es decir, son los que se producen cuando se intentan reducir o evitar los errores.

A

Costes de Prevención

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11
Q

Son ejemplos de costes de prevención

A

Supervisar infraestructura, capacitar en acciones de seguridad y mantener equipo biomédico

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12
Q

Costes que están relacionados con la medición, evaluación o auditoría de servicios para asegurar que se adaptan a las normas de calidad y a los requisitos de comportamiento establecido. Es decir, son el total de gastos originados para intentar determinar si una actividad se ha realizado correctamente

A

Costes de Evaluación

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13
Q

Son ejemplos de costes de evaluación

A

Acreditación y certificación

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14
Q

Son los originados por los servicios que no se adaptan a los requisitos o a las necesidades del cliente cuando se detectan o mientras se presta el servicio (o una vez prestado

A

Costes de errores externos

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15
Q

Son ejemplo de costes de errores externos

A

Demandas, Devoluciones, Quejas

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16
Q

Son los originados por los servicios que no se adaptan a los requisitos o a las necesidades del cliente cuando se detectan antes de la prestación del servicio.

A

costes de errores internos

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17
Q

Son ejemplo de costes de errores internos

A

Rechazo, reinspección, inspeccionar material

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18
Q

Una demanda es un costo de

A

Mala calidad

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19
Q

No se llevó en Vincristina

A

Seguridad de medicamentos

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20
Q

Son las acciones esenciales

A

Identificar, Comunicar Ef., Seguridad en medicación y procedimientos, reducir infecciones y daños, registrar eventos centinela, adversos y cuasifallas

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21
Q

Factores internos que causan errores

A

Emociones o causas endógenas, estados psicológicos
o estados fisiológicos pueden nublar nuestro juicio y procesos de pensamiento.

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22
Q

Factores externos que causan errores

A

Exógenas incluyen los factores ambientales (ruido, calor, luz) horarios largos de trabajo, entrenamiento insuficiente, interrupciones y distracciones

23
Q

Un error relacionado con el personal de enfermería o técnico
técnica inadecuada es

A

Caída de camilla o mal retiro de venda

24
Q

Un error relacionado con atención médica

A

no atender embarazada que tiene sufrimiento fetal

25
Q

¿cómo corriges Falta de intervención?

A

Con Protocolos

26
Q

¿cómo corriges Aparato inadecuado?

A

Barreras físicas

27
Q

Irreversiblemente el médico debe buscar

a-Problemas
b-Entendimiento
c-Comorbilidades
d-Fallas

A

Comorbilidades

28
Q

La experiencia moral es:

A

irreductible

29
Q

Rubro en el que el paciente y el médico deben tener buena comunicación

A

Entender mutuamente el motivo de consulta

30
Q

NO es un principio

a-proporcionalidad
b-libertad
c-decidir
d-doble efecto

A

decidir

31
Q

Al analizar información cientifico-clinica se debe:

a-Conocer la situación
b-Identificar representantes
c-Señalar alternativas

A

Señalas alternativas terapeuticas

32
Q

Razonamiento Clínico es

A

Escaneo+Evaluación+recolección

33
Q

Proceso que pone en ejercicio activo el análisis de las acciones en un ciclo de aprendizaje de la práctica médica

a. Experiencia clínica
b. Evaluación de la educación médica
c. Evaluación de la práctica médica
d. Desarrollo clínico

A

Evaluación en la práctica médica

34
Q

Suposición

A

Paradigmática

35
Q

Thomasma lo hace y otras no

A

Dar razones a la elección

36
Q

Para Thomasma se debe EN EL PASO 1

A

Describir porque si la info no se conoce, no se identifica el dilema

37
Q

Para Thomasma se debe EN EL PASO 2

A

Describir todos los valores

38
Q

Para Thomasma se debe EN EL PASO 4

A

Determinar posibles cursos de acción éticos

39
Q

El médico debe ser I—–

A

iNTUITIVO

40
Q

Forman parte de elementos de Jensen

a-Calidad de vida
b-Aspectos Contextuales
c-Preferencias
d-Indicaciones

A

Aspectos contextuales

41
Q

Si dos elementos de análisis se interponen:

A

La aplicación de la metodología no aclara qué discernir

42
Q

Hacer un dx sirve para

A

Decidir y dar un manejo

43
Q

Lo primero que se debe hacer al intentar hacer un dx es

a-Clarificar
b-Imaginar
c-Analizar
d-Categorizar

A

Categorizar

44
Q

No es un estandar técnico para toma de decisiones del px

a-Que el px comunique su decisión
b-Valores del médico
c-Decisiones=valores
d-Que el px use la razón

A

Valores del médico

45
Q

Ademas de formular pregunta, qué otra cosa es importante al identificar el problema moral en la decisión ético-clínica?

a. Conocer la certeza de los dx
b. identicar de representantes legalmente válidos
c. conocer los costos físico, psicológicos, espirituales y económicos
d. Hacer referencia al objeto al fin y la circunstancia consecuencias del acto moral

A

Hacer referencia al objeto al fin y la circunstancia consecuencias del acto moral

46
Q

Encajar aspectos éticos en términos especificos sirve para:

a-Disminuir riesgos
b-Facilitar toma de decisiones
c-Menor sesgo en toma de decisiones

A

Facilitar toma de decisiones

47
Q

Un ejemplo de beneficiencia es

A

Buscar calidad de vida en px terminal

48
Q

Prudencia en bioética es

A

Tomar decisiones morales pero inciertas

49
Q

Cual de las siguientes aseveraciones no es una condición del principio del doble efecto

a. Que la acción en sí misma sea buena o al menos indiferente
b. Que el efecto malo previsible no sea directamente querido, sino tolerado
c. Que la acción tenga un efecto tolerado por terceros
d. Que el bien buscado sea proporcionado al eventual daño producido

A

c. Que la acción tenga un efecto tolerado por terceros

50
Q

Son las 3 experiencias

A

la experiencia de médico,del paciente y de los colegas

51
Q

Una oportunidad de mejora es una

A

divergencia entre la situación actual y la que queremos que exista, en relación concualquiera de los servicios que ofrecemos

52
Q

Una oportunidad de mejora tiene que ser

A

Factibilidad y saber si existe una relación evidente entre
las posibles soluciones y nuestra capacidad de intervención.

53
Q

Oportunidades de mejora

A
  • Problemas específicos mejor que genéricos.
    -Problemas relacionados con el proceso y/o resultado
    mejor que los problemas relacionados con la estructu

Historia Asia-Africa (7 decks)

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