Didáctica Flashcards
(67 cards)
¿Cuál es la función del juego en el desarrollo integral de los niños en el Nivel Inicial?
Representa una herramienta pedagógica crucial para estimular la creatividad, el pensamiento crítico, las habilidades sociales y la expresión emocional.
El juego no es solo una actividad recreativa, sino una estrategia pedagógica que permite a los niños construir conocimiento y desarrollar diversas competencias.
¿Qué destacó Lev Vygotsky sobre el juego en su teoría socio-constructivista?
El juego es un medio a través del cual los niños comienzan a internalizar las reglas sociales y a desarrollar habilidades cognitivas de forma activa.
Vygotsky subrayó la relación del juego con el pensamiento simbólico.
¿Qué tipo de juegos deben promoverse en los contextos lúdicos según Vygotsky?
Juegos simbólicos que favorezcan la fantasía, la creatividad y la interacción social entre los niños.
Los contextos lúdicos deben facilitar este tipo de juegos.
Según Jean Piaget, ¿cuál es la relevancia del juego en el desarrollo cognitivo?
El juego simbólico es una fase crucial en la cual los niños desarrollan la capacidad de representar mentalmente objetos y situaciones.
Piaget argumentó que el juego es una manifestación de las etapas evolutivas del pensamiento infantil.
¿Qué enfoque educativo promovió María Montessori respecto al juego?
La importancia de ofrecer un ambiente preparado en el que los niños puedan explorar libremente.
Montessori entendió el juego como una herramienta educativa que favorece la autonomía del niño.
¿Cuál es el valor del juego según David Elkind?
Los contextos lúdicos son fundamentales para que los niños aprendan a compartir, negociar, cooperar y resolver conflictos.
El juego grupal fomenta la interacción entre los niños.
¿Qué propone Friedrich Froebel sobre el juego?
El juego debe estar orientado a la exploración y el descubrimiento del mundo, fomentando la curiosidad y el aprendizaje a través de la acción.
Froebel es conocido por ser el creador de los jardines de infancia.
¿Cómo debe ser la enseñanza de la geometría en la educación inicial y primaria?
Debe ir más allá de la simple memorización de fórmulas y procedimientos, favoreciendo la conexión de conceptos y el desarrollo del razonamiento lógico.
La geometría permite comprender las relaciones espaciales y abstractas del mundo.
¿Qué sostiene Jean Piaget sobre el aprendizaje de la geometría?
El aprendizaje debe ser un proceso activo y progresivo donde los estudiantes construyan sus propios conocimientos a partir de la manipulación y exploración de figuras y objetos.
Piaget enfatiza la importancia de la interacción con el entorno.
¿Cuál es la importancia de la conexión de conceptos en geometría?
Los estudiantes deben ser capaces de relacionar diferentes figuras geométricas con sus propiedades y con otras áreas matemáticas.
Esto se logra mediante actividades que promuevan la visualización y comparación.
¿Qué papel juega el docente en el aprendizaje geométrico según Vygotsky?
Guía y facilita las interacciones, promoviendo preguntas que fomenten el razonamiento y la explicación de los procedimientos.
La interacción social es clave en el aprendizaje.
¿Qué propone Jerome Bruner sobre el proceso de aprendizaje?
El aprendizaje debe implicar la comprensión de los principios subyacentes que guían las acciones, no solo la ejecución mecánica.
Esto es aplicable a la enseñanza de procedimientos geométricos.
¿Qué importancia tienen las herramientas digitales en la enseñanza de la geometría?
Permiten a los estudiantes visualizar y experimentar con conceptos matemáticos de manera interactiva.
Facilitan la comprensión de transformaciones geométricas.
¿Qué resalta Ernst von Glasersfeld sobre la comprensión de conceptos geométricos?
Depende de la capacidad de los estudiantes para construir significados a partir de su propia experiencia.
Se debe promover la experimentación y la resolución de problemas contextualizados.
¿Qué es la metacognición en el contexto de la enseñanza de la geometría?
Es la capacidad de los estudiantes para reflexionar sobre su propio aprendizaje y justificar los procedimientos utilizados.
Es esencial para una comprensión profunda.
¿Cómo deben ser las estrategias didácticas en el jardín de infantes?
Deben ser activas, lúdicas y apropiadas para el desarrollo cognitivo de los niños.
Favorecen la comprensión a través de la exploración concreta.
¿Qué importancia tiene la mediación en el aprendizaje según Vygotsky?
Es fundamental para que los niños internalicen las nociones matemáticas a través de la interacción y el lenguaje.
La mediación debe incluir colaboración y apoyo.
¿Qué propone Maria Montessori sobre la manipulación en la enseñanza matemática?
Los materiales manipulativos son esenciales para que los niños experimenten con cantidades y relaciones numéricas.
La interacción directa con materiales sensoriales es clave.
¿Qué destaca Zoltán Dienes sobre la exploración lúdica en matemáticas?
Los niños deben tener experiencias diversas y variadas con los conceptos matemáticos para desarrollar una comprensión profunda.
Esto implica involucrarse en actividades que exploren cantidades y relaciones numéricas.
¿Qué enfoques ayudan a entender el concepto de número en la educación infantil?
Piaget, Vygotsky, Bruner, Montessori y Dienes
Estos enfoques enfatizan la construcción activa del conocimiento a través de experiencias directas y juegos.
¿Cómo se define la evaluación en el marco de las competencias?
Proceso continuo, integrado y reflexivo que valora el progreso de los estudiantes
La evaluación debe abarcar tanto saberes teóricos como capacidades prácticas.
¿Qué propone la evaluación por competencias según Andrés Martín?
Evalúa la capacidad del estudiante para aplicar conocimientos de manera integrada y contextualizada
Se aleja de la evaluación tradicional centrada en contenidos aislados.
¿Cuál es la función de la evaluación en el aprendizaje según Reynolds?
Permite a los docentes observar y reflexionar sobre el progreso de sus estudiantes
La evaluación debe ser continua e interactiva.
¿Qué relación tiene la evaluación con los estilos de aprendizaje según Jerome Bruner?
La evaluación debe estar estrechamente relacionada con los procesos de enseñanza
Facilita a los docentes adaptar sus estrategias didácticas.
