Didáctica Flashcards

estudio (43 cards)

1
Q

Este tipo de cultura busca cambiar y transformarse, una evolución en sus técnicas y usos:

A

civilizada

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Q

Es el conjunto de usos, costumbres, tradiciones, técnicas, representaciones simbólicas de una comunidad o grupo determinado:

A

Cultura

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3
Q

Estas sociedades permanecen sin cambios, pues así han sobrevivido a lo largo de los años:

A

Primitivas

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4
Q

Es la ciencia que estudia el proceso el proceso educativo y como mejorarlo:

A

pedagogía

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5
Q

Existe gracias a los cambios sociales que sufren, depende de la tecnología y no permanecen iguales:

A

civilizadas

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6
Q

Esta cultura conserva, transmite y preserva sus elementos culturales por medio de las generaciones, con la intención de que permanezcan intactas:

A

primitivas

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7
Q

Es el proceso de formación del ser humano a través del cual se desarrollan habilidades, aptitudes, conductas, y acritudes por medio del proceso de enseñanza aprendizaje:

A

educación

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8
Q

En el proceso de enseñanza aprendizaje el que enseña recibe el nombre de:

A

educador o docente

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9
Q

En el proceso de enseñanza-aprendizaje el que es formado o aprende se le denomina:

A

alumno o educando

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10
Q

Es la palabra en griego que quiere decir”el que guía al niño, el que le enseña” y que era el esclavo que lo llevaba a las escuelas:

A

paidagogo

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11
Q

Establece que leyes se deben cumplir para llevar a cabo el proceso educativo:

A

dimensión política

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12
Q

Tener en cuenta que necesidades pueden surgir en un futuro:

A

dimensión prospectiva

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13
Q

Representa todas las características sociales del lugar donde funcionará el diseño:

A

dimensión social

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14
Q

Establece que modelo didáctico-pedagógico habrá que seguir el diseño:

A

dimensión pedagógica

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15
Q

Establece que conocimientos básicos y fundamentales se le enseñarán y aprenderá el sujeto en el nivel o profesión particular:

A

dimensión epistemológica profesional

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16
Q

Son los conocimientos científicos que se habrán de tomar en cuenta para el diseño curricular:

A

dimensión técnica

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17
Q

Es realizada por los propios humanos que están dentro de la sociedad:

A

dimensión social o cultural

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18
Q

Representa todas las costumbres y tradiciones que se tienen en el lugar:

A

dimensión cultural

19
Q

Definir cuál será la perspectiva que explicará el desarrollo evolutivo de los sujetos del disño:

A

Dimensión psicológica

20
Q

Aplicación de conocimientos organizados provenientes de la ciencia y la tecnología:

A

dimensión técnica

21
Q

Se refiere a enseñar y a aprender , reclaman la interacción entre los agentes que la realizan:

A

La didáctica

22
Q

Son los protagonistas que construyen el conocimiento y dan respuesta al acto de didáctico o interactivo:

A

Los agentes: docentes y dicentes.

23
Q

Surge y se consolida una disciplina pedagógica de tareas formativas, aplicando una metodología propiciada a su adaptación:

A

La didáctica

24
Q

De qué requiere la didáctica:

A

De un esfuerzo reflexivo, comprensivo y la elaboración de modelos.

25
Cuál es la doble raíz de la didáctica:
Docere-discere, enseñar-aprender y docente-dicente.
26
Qué surge de la didáctica:
Planes, programas, métodos, técnicas, estrategias y evaluación.
27
A que se refiere la didáctica práctica:
A enseñar a enseñar
28
A que se refiere la didáctica formativa:
Enseñara a aprender
29
A que se refiere la didáctica Institucional:
Enseñar planeaciones, selección de métodos, técnicas y estrategias.
30
Es una PERSPECTIVA flexible al cambio, se transforma si es necesario, no es rígida:
Perspectiva artística
31
Es a regularización a los modos específicos de cada ser humano y su mejora integral:
didáctica artística
32
Objetivo de la perspectiva artística:
Llevar a cabo de forma creativa cualquier asignatura.
33
Es la PERSPECTIVA que tiene orden y sistemaización científica, planeaciones concretas y organizadas y pensamiento positivista.
Perspectiva tecnológica
34
Esta PERSPECTIVA se fundamenta en la ciencia y tecnología:
Perspectiva tecnológica
35
Esta PERSPECTIVA tiene como objetivo formar al sujeto para desenvolverse en el medio en el que está:
Perspectiva cultural-indagadora
36
Se basa de lo teórico a lo práctico:
Perspectiva cultural-indagadora
37
En esta escuela la autoridad es e maestro y el dueño del conocimiento y sus rasgos son verticalismo, autoritarismo, verbalismo e intelectualismo:
Escuela tradicional
38
En esta escuela el maestro organiza, simplifica y ordena los conocimientos que deben aprender los alumnos:
Escuela tradicional
39
La idea de esta escuela es usara la tecnología:
Escuela tecnocrática
40
Esta escuela se basa en la teoría del conductismo:
Escuela tecnocrática
41
El maestro es el controlador de estímulo respuesta:
Escuela tecnocrática
42
Es una escuela de pensamiento que pone énfasis en la evaluación y la crítica de la sociedad y su cultura:
Escuela crítca
43
En esta escuela el docente es el orintador y mediador/guía y brinda herramientas, el alumno tiene el papel activo:
Escuela crítica