Divers et annales Flashcards
(145 cards)
1
Q
Les réseaux cérébraux de la mémoire déclarative impliquent quelles structures cérébrales ?
A
- l’hippocampe
- les aires corticales associatives
2
Q
L’aphasie globale fait partie de quel type d’aphasies ?
A
c’est une aphasie non fluente
3
Q
L’hippocampe et les aires corticales associatives sont impliquées dans que type de mémoire ?
A
la mémoire déclarative
4
Q
Qui a décrit pour la première fois les apraxies et dans quel contexte ?
A
Liepman, au début du 20e siècle
il a observé des troubles du comportement gestuel chez un patient ayant une lésion au niveau du corps calleux
5
Q
Qu’est-ce que la tomographie par émission de positons ?
A
- une technique d’imagerie métabolique
- invasive, nécessitant l’injection d’un traceur marqué radioactivement dans le corps du patient
- elle offre une bonne résolution spatiale mais a une mauvaise résolution temporelle
6
Q
Que permet l’attention divisée ?
A
de traiter plusieurs tâches à la fois
7
Q
Qui a élaboré le test de la tour de Londres ?
A
Shallice
8
Q
Que permet d’évaluer le test de la tour de Londres ?
A
la planification, c’est-à-dire l’habileté à organiser une série d’actions pour atteindre un but
9
Q
Qui est à l’origine du modèle sur la mémoire distinguant mémoire sémantique, mémoire épisodique et mémoire procédurale ?
A
Tulving
10
Q
Quel type de mémoire correspond aux connaissances générales du monde, culturellement partagées et qui ne peuvent pas être situées dans le temps et l’espace ?
A
la mémoire sémantique
11
Q
Les sièges de stockage de la mémoire sémantique sont
A
les cortex associatifs
12
Q
Quel type de mémoire correspond aux faits que nous avons personnellement vécus et est unique pour chaque individu ?
A
la mémoire épisodique
13
Q
Que est le siège de stockage des connaissances épisodiques ?
A
les structures cérébrales du circuit de Papez
14
Q
L’hippocampe et le thalamus appartiennent
A
au circuit de Papez
15
Q
Quel type de mémoire concerne l’apprentissage et le stockage de compétences : faire du vélo, jouer d’un instrument…
A
la mémoire procédurale
16
Q
Définition d’une apraxie
A
Un trouble acquis du comportement gestuel
qui va perturber la réalisation de certains types de gestes
en l’absence de :
- troubles de la compréhension
- déficits moteurs
- déficits sensitifs
- troubles de la coordination
17
Q
Quels sont les différents types d’apraxies ?
A
- apraxie idéomotrice
- apraxie idéatoire
- apraxie constructive
- apraxie d’habillage
- apraxie de marche
- apraxie de la mélokinétique
- apraxie bucco-faciale
18
Q
Quels sont les sièges cérébraux de la mémoire procédurale ?
A
le striatum et le cervelet
19
Q
Qu’est-ce qu’une apraxie idéomotrice ?
A
l’incapacité de réaliser correctement des gestes symboliques ou des mimes d’utilisation d’objets
20
Q
Apraxie idéomotrice =
A
apraxie des gestes sans manipulation d’objet
21
Q
Comment est appelé l’apraxie de manipulation d’objet ?
A
apraxie idéatoire
22
Q
Qu’est-ce que l’apraxie idéatoire ?
A
l’incapacité de manipuler des objets réels
23
Q
Comment se nomme la difficulté à définir les relations qu’entretiennent les objets entre eux dans l’espace ?
A
l’apraxie constructive
24
Q
Donner 2 exemples d’apraxie constructive
A
difficultés à dessiner un cube
difficultés à écrire
25
Comment se manifeste l'apraxie d'habillage ?
par la difficulté à manipuler ou à enfiler des vêtements
26
Comment se nomme le trouble de l'initiation des mouvements bilatéraux des membres inférieurs ?
l'apraxie de marche
27
La difficulté à pianoter ou à serrer et desserrer le poing, relève de quel type de difficulté ?
la difficulté à exécuter des gestes rapides et fins des extrémités (apraxie de la mélokinétique)
28
La difficulté à exécuter des gestes rapides et fins des extrémités est appelée
apraxie de la mélokinétique
29
Qu'est-ce que l'apraxie bucco-faciale ?
dissociation entre
- l'impossiblité d'effectuer des activités volontaires
et
- la conservation des activités automatiques et réflexes des muscles de la face et de la bouche
30
Mémoire déclarative =
mémoire explicite
31
Mémoire épisodique et mémoire sémantique appartiennent à
la mémoire déclarative
32
L'incapacité à mimer l'utilisation des objets (mime d'utilisation d'un marteau par exemple) relève de quel type d'apraxie ?
apraxie idéomotrice
33
L'incapacité à manipuler des objets réels relève de quel type d'apraxie ?
apraxie idéatoire
34
Dans la perception visuelle, la voie parvocellulaire ventrale est le système ?
"quoi ?" : elle traite les informations qui permettront l'identification d'un objet
35
Dans la perception visuelle, la voie magnocellulaire dorsale est le système ?
"où ?" : elle traite les informations qui permettront la localisation d'un objet
36
Le PASAT (Paced Auditory Addition Test) est un test permettant d'évaluer quoi ?
l'attention soutenue
37
Comment se manifestent les troubles de l'attention alternante ?
par une difficulté à déplacer rapidement son attention sur une durée assez longue pour exécuter une tâche spécifique
38
Comment peuvent être évalués les troubles de l'attention alternante ?
par le Trail Making Test (TMT)
39
L'apraxie idéomotrice se caractérise par
l'incapacité à mimer l'utilisation d'objets (ex mime d'utilisation d'un marteau)
40
Quelles techniques d'imagerie cérébrale offrent une bonne résolution temporelle et ont une mauvaise résolution spatiale ?
Les techniques électrophysiologiques
41
Quelle voie du système visuel traite les informations qui permettront l'identification d'un objet ?
La voie parvocellulaire ventrale, le système du "quoi ?"
42
Comment peut être mesurée l'attention soutenue ?
Par le PASAT (Paced Auditory Serial Addition Test)
43
Que mesure le Trail Making Test (TMT) ?
Les troubles de l'attention alternante
44
Une difficulté à déplacer rapidement son attention sur une durée assez longue pour exécuter une tâche spécifique correspond à quel type de trouble ?
un trouble de l'attention alternante
45
L'aphasie de conduction est une aphasie
non fluente
46
Quel type d'aphasie est caractérisé par un trouble de la compréhension du langage alors que le langage exprimé est conservé mais parfois logorrhéique ?
L'aphasie de Wernicke
47
Quel type de trouble est caractérisé par une réduction de la production du langage en l'absence de trouble de la compréhension ?
L'aphasie de Broca
48
Quel type de trouble est caractérisé par des difficultés de répétition liées à une disconnexion entre les centres de compréhension et les centres de production du langage
L'aphasie de conduction
49
Quel trouble est associé à la fois à des déficits de production du langage et à des déficits de compréhension du langage ?
l'aphasie globale
50
Quel trouble est la conséquence d'importantes lésions de l'hémisphère gauche ?
l'aphasie globale
51
Quel trouble est la conséquence d'une lésion du faisceau arqué gauche ?
l'aphasie de conduction
52
Quels sont les 3 grands types de troubles qui caractérisent le syndrome frontal ?
- les troubles cognitifs
- les troubles de la personnalité
- les troubles de l'activité motrice
53
Comment peuvent se manifester les troubles cognitifs dans le syndrome frontal ?
par une difficulté à mettre en œuvre des stratégies lors de raisonnements
54
Comment peuvent se manifester les troubles de la personnalité dans le syndrome frontal ?
Ils peuvent prendre 2 formes :
- soit un excès d'inhibition avec un tableau pseudo-dépressif
- soit au contraire une désinhibition accompagnée d'euphorie voire des attitudes antisociales
55
Comment peuvent se manifester les troubles de l'activité motrice dans le syndrome frontal ?
Ils peuvent varier en fonction de la localisation de la lésion cérébrale :
- soit réduction de l'activité motrice
- soit comportement hyperactif : le patient peut répéter sans cesse le même geste alors que la situation nécessiterait qu'il inhibe ces automatismes moteurs : comportement de persévérations. On observe également un comportement d'utilisation qui correspond à une tendance exagérée du patient à saisir et à utiliser les objets présentés devant lui. Le patient peut aussi présenter un comportement d'imitation : il répète les gestes de son interlocuteur
56
Définition de l'apraxie
Une apraxie est un trouble acquis du comportement gestuel qui va perturber la réalisation de certains types de gestes en l'absence de troubles de la compréhension, de déficits moteurs, de déficits sensitifs ou de troubles de la coordination
57
L'apraxie des gestes sans manipulation d'objet est aussi appelée
apraxie idéomotrice
58
L'apraxie de manipulation d'objet est appelée
apraxie idéatoire
59
L'apraxie constructive se manifeste par
une difficulté à définir les relations qu'entretiennent les objets entre eux dans l'espace (ex : difficultés à dessiner un cube, à écrire)
60
A quoi correspond le tableau clinique suivant ?
- troubles cognitifs
- troubles de la personnalité
- troubles de l'activité motrice
syndrome frontal
61
Définir l'apraxie idéomotrice
= apraxie des gestes dans manipulation d'objet
| correspond à l'incapacité de réaliser correctement des gestes symboliques ou des mimes d'utilisation d'objets
62
Comment s'exprime l'apraxie d'habillage
par la difficulté à manipuler ou à enfiler des vêtements
63
Une difficulté à mettre en œuvre des stratégies lors de raisonnement appartient à quel type de troubles ?
les troubles cognitifs
| comme dans le syndrome frontal
64
L'incapacité de réaliser correctement des gestes symboliques ou des mimes d'utilisation d'objets correspond à
l'apraxie idéomotrice
65
Définir l'apraxie de marche
trouble de l'initiation des mouvements bilatéraux des membres inférieurs
66
Comment s'exprime l'apraxie de la mélokinétique ?
une difficulté à exécuter des gestes rapides et fins des extrémités comme par exemple pianoter ou serrer et desserrer le poing
67
Qu'est-ce qu'un comportement de persévérations ?
- le patient répète sans cesse le même geste alors que la situation nécessiterait qu'il inhibe ces automatismes moteurs
- le comportement de persévérations peut faire partie des manifestations de l'hyperactivité, elle même expression possible de troubles de l'activité motrice dans le syndrome frontal
68
Un patient qui répète les gestes de son interlocuteur a quel comportement ? comportement qui peut appartenir à quel tableau clinique ?
- comportement d'imitation
- le comportement d'imitation peut faire partie des manifestations de l'hyperactivité, elle même expression possible de troubles de l'activité motrice dans le syndrome frontal
69
Qu'est-ce que l'apraxie bucco-faciale ?
une dissociation entre l'impossibilité d'effectuer des activités volontaires et la conservation des activités automatiques et réflexes des muscles de la face et de la bouche
70
Comment s'appelle la difficulté à exécuter des gestes rapides et fins des extrémités comme par exemple pianoter ou serrer et desserrer le poing ?
apraxie de la mélokinétique
71
Lorsqu'on observe soit un excès d'inhibition avec un tableau pseudo-dépressif, soit au contraire une désinhibition accompagnée d'euphorie voire des attitudes antisociales, de quel type de trouble s'agit-il ?
de troubles de la personnalité, comme dans le syndrome frontal
72
L'incapacité de manipuler des objets réel se nomme
l'apraxie idéatoire
73
La dissociation entre l'impossibilité d'effectuer des activités volontaires et la conservation des activités automatiques et réflexes des muscles de la face et de la bouche se nomme
l'apraxie bucco-faciale
74
La phrénologie de Gall décrit combien de fonctions ?
27
75
Mémoire déclarative =
mémoire explicite
76
De quoi est constituée la mémoire déclarative ?
- les souvenirs, faits autobiographiques et évènements personnels = mémoire épisodique
- connaissances du monde et du langage = mémoire sémantique
77
Quelles sont les techniques d'imagerie métaboliques ?
- la tomographie par émission de photons
| - l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle
78
Le test de Stroop est un test permettant d'évaluer
l'attention focalisée
79
Quelle est la différence entre attention focalisée et attention soutenue ?
- l'attention focalisée est la base de la concentration mentale. Elle nous permet de cibler des stimuli spécifiques et d'éviter des phénomènes de distraction en nous concentrant sur certains stimuli de notre environnement et en ne prêtant pas (ou peu) attention aux éléments distracteurs
- l'attention soutenue permet de maintenir l'attention sur une durée longue pour exécuter une tâche spécifique. Les tâches sur ordinateur sollicitent particulièrement l'attention soutenue
- > attention focalisée = éviter les phénomènes de distraction vs
- > attention soutenue = maintien dans le temps
80
Les agnosies visuelles se définissent comment un trouble de
la reconnaissance visuelle
81
Les agnosies visuelles peuvent altérer la perceptions de
- des images
- des formes
- des objets
- des couleurs
- des visages
82
Les troubles cognitifs dans le syndrome frontal se caractérisent par quoi ?
une difficulté à mettre en œuvre des stratégies lors de raisonnements
83
Les troubles de la personnalité dans le syndrome frontal se caractérisent par quoi ?
Ils peuvent prendre 2 formes :
- un excès d'inhibition avec un tableau pseudo-dépressif
- une désinhibition accompagnée d'euphorie voire des attitudes antisociales
84
Les troubles de l'activité motrice dans le syndrome préfrontal se caractérisent par quoi ?
Ils peuvent varier en fonction de la localisation de la lésion cérébrale :
- réduction de l'activité motrice
- au contraire comportement hyperactif : répéter sans cesse le même geste, comportements de persévérations, comportements d'utilisation et comportements d'imitation
85
Qu'est-ce qu'un comportement de persévérations ?
Le patient répète sans cesse le même geste alors que la situation nécessiterait qu'il inhibe ces automatismes moteurs
86
Qu'est-ce qu'un comportement d'utilisation ?
La tendance exagérée du patient à saisir et à utiliser les objets présentés devant lui
87
Quels sont les 3 modèles de la mémoire décrits dans le cours ?
- le modèle d'Atkinson et Shiffrin
- le modèle de Cohen et Squire
- le modèle de Tulving
88
Qu'est-ce que le modèle d'Atkinson et Shiffrin ?
- mémoire sensorielle
- mémoire à court terme
- mémoire à long terme
89
Lorsque la patiente ne se souvent pas des fait survenus avant l'accident, il s'agit d'une altération d'une amnésié ...
rétrograde
90
Mémoire à court terme et mémoire à long terme sont des distinctions faites dans quel modèle ?
modèle d'Atkinson et Shiffrin
91
Quelle technique d'imagerie cérébrale présente les caractéristiques suivantes :
- très bonne résolution spatiale
- permet de localiser les zones cérébrales activées lors d'une tâche
- non invasive
- faible résolution temporelle
- technique métabolique
IRMf
92
La distinction entre la mémoire procédurale et la mémoire déclarative est faite dans quel modèle ?
le modèle de Cohen et Squire
93
La distinction entre mémoire sémantique et la mémoire épisodique est faite dans quel modèle ?
le modèle de Tulving
94
Chez les localisationnistes, qui a fait la première observation anatomo-clinique ?
Broca
95
La neuropsychologie cognitive est une discipline qui sert à faire le lien entre
- les opérations mentales et les aires cérébrales
| - la cognition et les symptômes
96
Dans le « Paced Auditory Serial Addition Test » (PASAT), de quelle manière le sujet doit-il donner le résultat ?
A haute voix
97
Dire au revoir avec la main est un geste
expressif
98
Se toucher le bout du nez avec l'auriculaire est un geste
sans signification
99
Les aphasies globales ont été décrites par qui ?
Déjerine
100
Une apraxie unilatérale touche quelle partie du corps ?
la partie gauche ou la partie droite
101
Qu'est-ce que l'héminégligence ?
un trouble de la conscience de l'espace
102
Que sont les pantomimes ?
Des gestes significatifs avec une intentionnalité fonctionnelle.
103
La technique d'imagerie cérébrale qui mesure le champ magnétique induit par l’activité électrique des neurones est
la magnétoencéphalographie (MEG)
104
Quelle technique permet de savoir si l’hémoglobine dispose d’une molécule d’oxygène ?
l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf)
105
Quelle technique mesure les variations de l’activité électrique cérébrale ?
l'électroencéphalographie (EEG)
106
Quelle technique se base sur la détection de deux photons ?
la tomographie par émission de positons (ou positrons)
107
Résolution temporelle et spatiale des techniques d'imagerie cérébrales métaboliques
faible résolution temporelle
| bonne résolution spatiale
108
Résolution temporelle et spatiale des techniques d'imagerie cérébrales électrophysiologiques
bonne résolution temporelle
| faible résolution spatiale
109
Dans le syndrome frontal, quelles peuvent être les manifestations des troubles de l'activité motrice ?
Selon la localisation de la lésion, les patients peuvent présenter :
- soit une réduction des activités : perte des initiatives, diminution des comportements spontanés, et dans des cas extrêmes le patient peut rester immobile pendant des heures
- soit un comportement hyperactif. Dans ce dernier cas, le patient peut répéter sans cesse le même geste (persévérations) alors que la situation nécessiterait qu’il inhibe ces automatismes moteurs. On observe également une tendance exagérée du patient à saisir et à utiliser les objets présentés devant lui (comportement d’utilisation) ainsi qu’une répétition des gestes de son interlocuteur (comportement d’imitation).
110
Dans le syndrome frontal, quelles peuvent être les manifestations des troubles de la personnalité ?
Deux formes de modification de la personnalité peuvent être observées :
- soit un excès d'inhibition avec un tableau de pseudo-dépressif,
- soit au contraire une désinhibition accompagnée d’euphorie, d’insouciance et jusqu'à des attitudes antisociales (agressivité avec passage à l'acte, désinhibition de la sexualité,…).
111
Le réseau d'éveil et de la vigilance + le réseau postérieur + le réseau antérieur sont décrits dans quel modèle de l'attention ?
le modèle de l'attention visuo-spatiale de Posner (1994)
112
Comment décrire les liens entre les 3 réseaux du modèle de l'attention visuo-spatiale de Posner ?
Ils sont imbriquées, interconnectés, complémentaires
113
Les études ont permis de montrer que l'attention n'est pas un mécanisme unitaire, mais il existerait différents types de composantes attentionnelles, lesquels ?
- l'alerte préparatoire
- l'attention sélective
- l'orientation contrôlée
- la vigilance
- l'attention soutenue
- l'attention divisée
114
L'onde VCN survient combien de temps après qu'un signal préparatoire annonce au sujet la survenue d'un stimulus demandant une réponse motrice de sa part ?
350 ms
115
Chez quels patients l'alerte préparatoire est-elle particulièrement altérée ?
- chez les patients atteints de démence fronto-temporale à dominance frontale
- chez les patients présentant une épilepsie avec un foyer épileptique au niveau du lobe frontal
116
L'attention sélective est étudiée à partir
du paradigme de l'écoute dichotique
117
En quoi consiste le paradigme de l'écoute dichotique utilisé pour étudier l'attention sélective ?
- présentation simultanée de deux mots différents, un dans chaque oreille à l'aide d'un casque
- l'expérimentateur demande alors au participant de focaliser son attention sur une oreille afin de créer une situation d'attention focalisée ou sélective
- > une composante négative des potentiels évoqués cognitifs, la N100,produite par le cortex auditif et survenant 100 ms après l'écoute d'un son, est plus ample pour les sons sur lesquels l'attention du sujet est portée
118
Gall, Wernicke, Broca, développent un courant de pensée "localisationniste" qui propose une cartographie du cerveau. A cette époque, le cerveau est décomposé en différentes aires cérébrales qui se distinguent par 3 caractéristiques, lesquelles ?
1) leur lieu et leurs relations avec les autres aires grâce aux projections : on distingue les aires primaires, secondaires, tertiaires
2) leur structure : la plupart des aires corticales présentent des différences sur le plan de l'organisation des couches cellulaires
3) leur fonction : qui est évaluée via l'observation des déficits observés chez les patients atteints de lésions cérébrales
119
L'IRM f est une technique basée sur la mesure de quoi ?
des métabolites
120
Qu'est-ce que le potentiel électrique évoqué ?
- une technique utilisée en électroencéphalographie
| - elle comprend plusieurs composantes positives et négatives
121
Les réseaux cérébraux de la mémoire déclarative impliquent quels structures cérébrales ?
- les ganglions de la base
- le striatum
- le noyau sous-thalamique
122
L'aphasie globale est caractérisée par quels types de troubles principaux ?
- un trouble de la compréhension du langage
| - des déficits arthritiques
123
Parmi les composantes de l'attention, l'attention préparatoire prévient le sujet d'un stimulus nécessitant une réponse. Elle dure quelques
secondes
124
Parmi les composantes de l'attention, l'attention préparatoire prévient le sujet d'un stimulus nécessitant une réponse. Elle dure quelques secondes et déclenche quoi, combien de temps après son apparition et où ?
350 ms après son apparition
une VCN au niveau des régions fronto-centrales
qui peut être observée en EEG
125
Parmi les composantes de l'attention, l'attention préparatoire prévient le sujet d'un stimulus nécessitant une réponse. Elle dure quelques secondes et déclenche 350 ms après son apparition une VCN au niveau des régions fronto-centrales, qui peut être observée en EEG. Quels patients ont un trouble de cette attention ?
On observe que cette attention est altérée chez
- les patients atteints de démence fronto-temporale
- les patients épileptiques ayant un foyer au niveau du lobe frontal
126
Quels sont les réseaux de la mémoire déclarative ?
- le circuit hippocampo-cortical
| - la boucle cortico-diencéphalique
127
Quel est le rôle du circuit hippocampo-cortical dans la mémoire déclarative ?
- L’information va des aires associatives vers l’hippocampe puis fait le chemin en sens inverse.
- Ce réseau permettrait l’acquisition rapide de nouvelles informations.
128
Quel est le rôle de la boucle cortico-diencéphalique dans la mémoire déclarative ?
- L’information provenant de l’hippocampe irait vers le thalamus pour ensuite aller vers le cortex frontal et cingulaire.
- Ce dernier étant une porte d’entrée vers l’hippocampe, le circuit formerait ainsi une boucle.
- Il permettrait la modification et la consolidation durables des informations.
129
La neuropsychologie cognitive a-t-elle pour vocation de comprendre le fonctionnement cognitifs des sujets sains ?
non
130
La neuropsychologie cognitive est une discipline dont les objectifs sont
- l’étude de patients présentant des lésions cérébrales sous le prisme cognitif,
- de comprendre le lien entre les aires cérébrales et les fonctions cognitives,
- définir les déficits cognitifs de patients souffrant de maladies génétiques
131
Quels travaux ont mis en évidence le processus d'attention endogène ?
les travaux de Posner et al 1980
132
Dans le modèle de Cohen et Squire, la mémoire non déclarative ou implicite comprend quoi ?
la mémoire procédurale
133
L'aphasie de conduction est caractérisée par
- des difficultés de répétition dues à une disconnexion ( lésion du faisceau arqué gauche) entre les centres de compréhension et les centres de production du langage
- le langage spontané est également perturbé
- la compréhension de la lecture est préservée, mais la lecture à haute voix est déformée
134
Les apraxies gestuelles comprennent
- les apraxies idéatoires
| - les apraxies idéomotrices
135
Parmi les aires cérébrales impliquées dans le traitement de la vision, la voie parvocellulaire ventrale est le système du
quoi
136
La flexibilité mentale permet de passer d'un comportement à un autre. Elle peut être évaluée à l'aide du
TMT B
137
Qu'est-ce que le TMT B qui permet de mesurer la flexibilité mentale ?
Le Trail Making Test qui permet également de mesurer l'attention alternante.
Cette épreuve est constituée de 2 parties, A et B
- la partie A : le sujet doit à l'aide d'un crayon, relier des nombres par ordre croissant, alors qu'ils sont répartis aléatoirement sur une page
- la partie B : le sujet doit relier alternativement un nombre à une lettre de manière croissante. Le participant doit faire cet exercice le plus rapidement possible sans lever le crayon de la feuille.
138
L'inhibition correspond à la capacité de s'empêcher de produire une réponse automatique ou à arrêter de la produire. Ce processus peut être évalué à l'aide de quel test ?
le test de Stroop
139
Selon Shallice, deux types de mécanismes attentionnels permettraient la sélection de l'action, lesquel s?
- pilote automatique
| - SAS (système attentionnel de supervision
140
La catégorisation permet de classer des items en fonction de certains critères et peut être évaluée par
le test de WSCT
141
Qui a décrit les apraxies, quand et à partir de quoi ?
Liepman, au début du 20e siècle, à partir de l'observation d'une lésion du corps calleux
142
Où se situent les lésions entrainant des apraxies ?
Les apraxies dépendent de lésions très diverses mais il semblerait que les lésions pariétales engendrent des apraxies plus sévères que les lésions frontales ou temporales
143
En terme d'imagerie cérébrale, que sont les méthodes directes ?
les méthodes électrophysiologiques
144
En terme d'imagerie cérébrale, que sont les méthodes indirectes ?
les méthodes métaboliques
145
L'agnosie visuelle est un trouble de la
reconnaissance visuelle
