DOCENCIA Flashcards

(34 cards)

1
Q

¿En qué consiste el método Lamaze o Psicoprofilaxis obstétrica (1960)?

A

Preparación de las parejas para un parto no medicado, con el objetivo de promover y apoyar el nacimiento normal a través de la educación perinatal.

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2
Q

¿En qué consiste el método Método Bradley (1965)?

A

Concibe el nacimiento como un proceso natural y promueve evitar la analgesia para el dolor y el intervencionismo médico durante el parto normal y el posparto.

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3
Q

¿En qué consiste el método Método Mongan (HypnoBirthing, 1989)?

A

Promueve una educación para el parto natural relajada, reforzada por técnicas de la hipnosis. El método defiende que en ausencia de miedo y la tensión, el dolor intenso no tiene por qué ser importante durante el trabajo de parto.

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4
Q

¿En qué consiste el método Birthing From Within (1998)?

A

Se insiste en cultivar una actitud de atención plena, en la que se toma consciencia del parto, haciendo lo mejor en cada momento.

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5
Q

¿En qué consiste el método Birth Works (1994)?

A

Promueve una filosofía que desarrolla la autoconfianza de la mujer, la confianza y fe en la capacidad innata de dar a luz.

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6
Q

¿En qué consiste el método Calm Birth (2005)?

A

Basado en la meditación y la medicina mente-cuerpo.

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7
Q

¿En qué consiste la sofrología obstétrica?

A
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8
Q

¿Qué tipo de técnica educativa es la tormenta de ideas?

A

Es una técnica grupal de investigación en el aula, en la que los miembros del grupo expresan sus opiniones o ideas mientras que la matrona realizará una síntesis.

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9
Q

¿En qué tipo de técnica educativa grupos de seis personas debaten de un tema en seis minutos?

A

Philips 6/6

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10
Q

¿En qué consiste la técnica educativa de rejilla?

A

Los miembros del grupo ponen en común lo que conocen a cerca de un determinado tema, y la matrona realiza una síntesis.

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11
Q

¿Qué tipo de técnica educativa consiste en la interpretación de una determinada situación mientras el grupo observa?

A

Role playing

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12
Q

¿Qué tipo de técnica educativa utilizaría para analizar una realidad, o actitudes y sentimientos?

A

Técnicas de análisis por ejemplo análisis de un texto, discusión de un tema, análisis de un caso.

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13
Q

¿Quién estableció los niveles de escucha activa en muy inefectiva, bastante inefectiva, efectiva, bastante efectiva, muy efectiva?

A

Carkhuff

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14
Q

¿Quién definió el modelo transteórico del cambio de conducta?

A

PROCHASKA Y DICLEMENTE

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15
Q

¿Qué estados del cambio describe el modelo de Prochaska y Diclemente?

A

5: precontemplación, contemplación, preparación, acción y mantenimiento

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16
Q

El modelo PRECEDE establece que los comportamientos humanos están determinados por factores:

A

predisponentes, facilitadores y reforzadores

17
Q

¿Cuáles son las fases para la elaboración de un proyecto educativo?

A

etapa previa (identificar necesidades y análisis de la situación), definir los objetivos, definir los contenidos y la metodología, implantar el proyecto, y evaluarlo.

18
Q

¿Cómo se denominan los métodos de educación sanitaria en los que hay contacto directo en el espacio y en el tiempo entre el educador y el educando?

19
Q

Mencione métodos indirectos de educación sanitaria:

A

la radio, la TV, el cine, internet, carteles, folletos, prensa

20
Q

¿Cómo se denomina al tipo de escucha en el que empatizamos y tratamos de comprender lo que el otro quiere transmitir?

A

Escucha activa

21
Q

¿Qué modelo de comunicación profesional es el que valora la opinión del paciente y su participación en el cuidado?

A

Modelo cooperativo o contractual

22
Q

¿En qué momento del embarazo se incluye la promoción de la lactancia materna como contenido de la educación perinatal?

A

Tanto en las clases del inicio del embarazo, como a partir de la segunda mitad

23
Q

¿Qué autor diseñó la relajación basada en el entrenamiento autógeno?

24
Q

¿Qué tipo de relajación describió Caycedo?

25
¿Qué tipo de relajación consiste en aliviar la tensión muscular provocando voluntariamente tensión y distensión de todos los grupos musculares progresivamente?
Jacobson
26
¿Cómo se define la tasa de fecundidad?
Es el total de nacimientos en un año por cada mil mujeres en edad fértil (15-49 años)
27
¿Cómo se define la tasa de reproducción?
Es el número de hijas nacidas por cada cien mujeres en edad fértil (15-49 años)
28
¿Cómo se define la tasa de mortalidad infantil?
Es el total de defunciones de menores de un año de vida por cada mil nacidos vivos.
29
¿Cómo se define la tasa de mortalidad neonatal?
Es el total de defunciones de menores de 28 días en un año por cada mil nacidos vivos
30
¿Cómo se define la tasa de mortalidad post neonatal?
Es el total de defunciones de menores de un año, pero con más de 27 días cumplidos de vida, en un año por cada mil nacidos vivos
31
¿Cuáles son las principales causas de mortalidad materna mundial según la OMS?
Hemorragias graves, infecciones, hipertensión gestacional, complicaciones en el parto, y abortos peligrosos.
32
¿A quién corresponde la creación, cambio de denominación o supresión de las especialidades de enfermería?
Corresponde al Gobierno, a propuesta de los Ministros de Educación y Ciencia y de Sanidad y Consumo, previo informe de la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud, del Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud y del Consejo General de Colegios Oficiales de Enfermería.
33
¿Qué porcentaje del programa formativo de la especialidad de Matrona se dedicará a la adquisición de conocimientos teóricos según la Orden SAS 1349/2009, de 6 de mayo, que prueba y publica el programa formativo de la especialidad?
26% del total de la duración del programa
34
¿Qué porcentaje del programa formativo de la especialidad de Matrona se dedicará a la práctica clínica en atención especializada según la Orden SAS 1349/2009, de 6 de mayo, que prueba y publica el programa formativo de la especialidad?
El 60%-70% de la formación clínica se realizará en atención especializada, y entre 30%-40% en atención primaria y comunitaria.