ecologia Flashcards

1
Q

a presa ou o predador tem maior capacidade de reprodução?

A

presa

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2
Q

quais as principais causas de extinção?

A

destruição de habitats e introdução de espécies exóticas (solucionado com parasitas específicos)

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3
Q

o que é a coevolução?

A

presas desenvolveram estratégias para se defender do predador, e ele para capturá-las após conviverem juntos

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4
Q

qual é uma das principais evidências de uma espécie estar correndo risco de extinção?

A

a redução do número de indivíduos jovens significa que a natalidade é baixa

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5
Q

qual é a diferença entre preservar e conservar?

A

preservar- não usar, interferência humana mínima conservar- dar manutenção, pode ter interferência humana

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6
Q

o que se intensifica com a fragmentação de ambientes?

A

o efeito de borda- pressões externas maiores no entorno de uma área, como luz, vento, temperatura e ruídos

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7
Q

como o desmatamento contribui para o efeito estufa?

A
  • diminui o sequestro de carbono
  • solo emite C0 2 na decomposição
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8
Q

efeito de borda da luz

A

Dossel (plantas heliófitas) capta 80% da luz para fotossíntese, as plantas embaixo (umbrófilas) recebem 20% da luz e tem folhas largas para potencializar esse recebimento

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9
Q

efeito de borda do vento

A

as arvores em volta tem raizes mais espessas

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10
Q

quais as consequências das árvores nas bordas absorverem maior radiação?

A

em baixo fica mais úmido, com temperatura menor, favorecendo a decomposição (que ocorre mais na floresta tropical do que na temperada)

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11
Q

efeito de borda da temperatura

A

temperaturas mais altas na borda, animais ectotérmicos são mais sensíveis a essa elevação (então eles migram para o meio da floresta, aumentando a competição e diminuindo a diversidade)

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12
Q

efeito de borda do ruido

A

animais migram para o interior

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13
Q

o que é o assoreamento?

A

sedimentos que vao para o rio

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14
Q

o que é água fóssil?

A

parada há muito tempo, como algumas mediterraneas

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15
Q

como se chama as áreas de transição entre 2 biomas diferentes?

A

ecótone (tem especies endemicas - típicas, diversidade grande)

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16
Q

por que as áreas de transição amenizam os efeitos de borda?

A

porque reduzem a luz, vento ,temperatura e ruídos

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17
Q

o que é o corredor ecológico?

A

área da floresta conectando areas fragmentadas, animais podem se locomover, aumentando o fluxo genico e diminuindo o efeito de borda

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18
Q

quais as causas de desertificação?

A
  • excesso de cabeças de gado em pastagens -capacidades suporte: limite de animais que a pastagem suporta- excesso de pastoreio (água com nutrientes escoa, compactação do solo e solo exposto) e pisoteio
  • irrigação: água dos lençóis freáticos (barrentas e lentas) usadas
  • salinização do solo: menos água infiltra no solo devido às altas temperaturas, água evapora, maior concentração de sais- quando tira a vegetação
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19
Q

quais as vantagens dos lencóis freaticos?

A

*abastecido pela chuva -infiltração- evita enchentes *evita seca
*concentração de sais alta

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20
Q

quais as causas e consequencias da salinizacao do solo?

A

menos agua infiltra no no solo, devido a evaporacao, quando tira a cobertura vegetal, maior concentracao de sais

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21
Q

o que é especie

A

indivíduos que compartilham características morfológicas anatômicas e bioquímica se cruzam entre si gerando descendentes férteis

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22
Q

o que é populacao

A

conjunto de indivíduos de uma mesma espécie que vive em uma determinada área

23
Q

o que é comunidade

A

conjunto de populações diferentes que vivem em uma determinada área

24
Q

o que são fatores abioticos

A

São os fatores não vivos de um ambiente, como PH, temperatura, oxigênio e pressão

25
o que é a biosfera
conj. de ecossistemas
26
o que é o ecossistema
fatores abioticos + comunidade
27
o que é o nicho ecologico
papel dos indivíduos no ecossistema obs: se 2 espécies diferentes apresentam a sobreposição de nichos ocorre competição
28
o que sao individuos generalistas e especialistas?
tem mais de um nicho/ tem so um nicho (como o panda)
29
o que é a espécie ecologicamente extinta?
a que perdeu o seu papel no ambiente
30
o que é a cadeia alimentar?
É uma sequência linear dos indivíduos em que um serve de alimento para o outro, com níveis tróficos
31
qual a diferenca entre parasita e predador?
parasita- retira a seiva/folha, sem levar a morte predador- come a semente, mata a planta, porque come o embrião junto e as reservas nutritivas, impede o ciclo de vida
32
por que o embrião é um esporófito?
por que é um produto da fecundação assim como ele
33
o que impede insetos machos entomófilo parasitas específicos (como fungos e bactérias) e estéreis (pela radiação) serem utilizados na agricultura do controle biológico de pragas agrícolas?
se as fêmeas não forem monogâmicas ou realizarem partenogênese
34
o que são insetos entomofagos e fitófagos e exemplo
entomofagos- comem insetos (joaninha) fitofagos- comem planta
35
por que as cadeias são decrescentes e a cíclica
decrescentes- por que a planta capta 2% da energia solar pela fotossíntese e apenas 10% dessa energia é disponibilizada na cadeia, o resto é liberado para o meio ou utilizado por ela como energia (a energia vai diminuindo na cadeia de 10 em 10%) acíclica- quem introduz é a planta
36
o que é a espécie chave?
ocupa o topo da cadeia e mantem em equilíbrio
37
por que o fluxo de matéria é crescente e cíclico? para compensação
crescente- para compensação da energia cíclico- por causa dos decompositores (bactérias heterotróficas)
38
o que é a bioacumulação ou magnificação trófica?
quando a quantidade de uma substância tóxica se acumula em animais, principalmente nos últimos níveis da cadeia, com lentidão para a sua assimilação
39
o que é a produtividade firmaria dupla (PPB)?
quantidade de energia que a planta associa na fotossíntese/ toda a glicose que ela produz PPL= PPB - respiração
40
o que é a teia alimentar?
conjunto de cadeias alimentares consumidores
41
consumidores multiniveis
se encontram em diferentes posições de consumidor (como o sapo)
42
relação ecológica desarmônica e harmônica
-não há prejuízo para nenhum e beneficia pelo menos -um ocorre prejuízo
43
colônias
relação entre indivíduos da mesma espécie ligados formando uma unidade estrutural
44
colonias isomórficas e heteromórficas
-indivíduos morfologicamente iguais com mesma função (bactérias) -indivíduos morfologicamente diferentes com diferentes funções (caravelas)
45
sociedade
relação entre indivíduos de uma mesma espécie não ligados atomicamente e vivendo de modo cooperativo (ex: abelhas e formigas)
46
abelha rainha-> única fértil voo nupcial (não acasala na colmeia) como é a fecundação?
óvulos -> (fecundação- espermateca)-> larva (geleia real) -> rainha óvulos -> (fecundação- espermateca)-> larva (mel) -> operária obs: não fecundados -> (partenogênese) -> zangão
47
mutualismo
é obrigatório relação harmônica interespecífica em que ambos se beneficiam ex: ruminantes (mamíferos herbívoros-> boi, cabra, carneiro e búfalo) e bactérias leguminosas e bactérias (ficam nas raízes fixando nitrogênio e recebem matéria orgânica das plantas)
48
comensalismo
relação interespecífica uma é beneficiada e a outra nem beneficiada nem afetada (ex: boi -pisa movimenta perturba o ambiente fazendo com que insetos se movimentem e sirvam de alimento para a garça- e garça -> alimento)
49
protocooperação
mutualismo nao obrigatorio
50
Inquilinismo
relação interespecífica em que o indivíduo serve de moradia para outro (ex: pepino do ar e peixe -fica no intestino do pepino)- (entre plantas-> epifitismo- ex: orquídea em casca de árvore)
51
predação
desarmonica e interespecifica um se alimenta do outro
52
parasitismo
relação desarmônica interespecífica em que o indivíduo utiliza recursos de outro vivendo dentro ou sobre ele prejudicando e podendo matar -parasita externo- ectoparasita- pulga, sanguessuga -parasita interno- endoparasita- vírus, lombriga e protozoário
53
amensalismo
relação interespecífica e desarmonica em que o indivíduo produz substâncias que impedem o crescimento de outras espécies (ex: o fungos que produzem substâncias que impedem bactérias de crescer, usado para antibióticos)
54
esclavagismo
um indivíduo aproveita das atividades/trabalho de outros (ex: formiga e pulgão)