Edebiyat Flashcards

(53 cards)

1
Q

Aruz ölçüsü

A

Arap edebiyatına ait bir ölçü olan aruz ölçüsü hecelerin uzunluk ve kısalıklarına dayanan bir ölçüdür.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Uzun hece (kapalı hece)

A

Bir hecenin sonunda ünsüz veya uzun bir ünlü varsa bu heceye kapalı hece denir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Kısa hece (açık hece)

A

Ünlü ile biten hecelere açık hece denir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Aliterasyon (ünsüz tekrarı)

A

Dizelerde aynı ünsüzün tekrarlanmadına aliterasyon denir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Asonans (Ünlü tekrarı)

A

Dizelerde aynı ünlünün tekrarıdır.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Tunç uyak

A

Bir dizenin sonundaki sözcüğün, öteki dizenin içinde olmasıyla oluşur.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Cinaslı uyak

A

Cinaslı uyak eş sesli kelimelerle yapılır.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Çapraz uyak

A

abab

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Sarma uyak

A

abba

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Düz uyak

A

aaab / aabb / aaaa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Mani tipi uyak

A

aaba

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Ahenk (Ses ve Ritim)

A

Şiirde sözcüklerin sesçe ve anlamca birbirleriyle uyumlu bir bütün oluşturmalarıdır.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Ölçü

A

Şiirde ritmi oluşturan unsurların başında gelir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Coşku ve heyecana bağlı

A

Şiir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Anlatmaya dayalı

A

Hikaye

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Göstermeye bağlı

A

Tiyatro

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Metinlerin Sınıflandırılması

A
  • Anlatım biçimlerine
  • Yazılış amaçlarına
  • Gerçeğe yaklaşımlarına
  • Dili kullanma biçimlerine
  • Hitap ettikleri kitleye
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Benzetme (Teşbih)

Sevgilinin gözleri kömür gibi kapkaraydı.

A

Sevgilinin gözleri = Benzeyen

Kömür = Kendisine benzetilen

Gibi = Benzetme edatı

Kapkaraydı = Benzetme yönü

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Teşhis (Kişileştirme)

A

İnsana ait özellik ve eylemlerin insan dışı varlıklar için kullanılmasıdır.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

İntak (Konuşturma)

A

İnsan dışı varlıkların konuşturulmasıdır.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Mecazımürsel (Ad aktarması / Düz değişmece)

A

Benzetme amacı gütmeksizin bir sözcüğün başka bir sözcük yerine kullanılmasıdır.

Örnek: Koca tepsiyi bitirdi.
Tepsi dış
Yiyecek iç

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Tariz (İğneleme / Dokundurma)

23
Q

Kinaye (Değinmece)

A

Bir sözün hem gerçek hem mecaz anlamını çağrıştıracak şekilde kullanılmasıdır.

24
Q

Tevriye

A

İki temel anlamı bulunan bir sözün uzak anlamının kastedilerek kullanılmasıdır.

Örnek: O beyaz gerdanda bir de ben gerek.

Ben hem ben hem de insan vücudundaki ben

25
Tenasüp (Uygunluk sanatı)
Anlamca ilgili sözcüklerin bir arada kullanılmasıdır. Kuş, dağ, sümbül
26
Fonetik sanatlar
Ses ve söze dayalıdır
27
Ritmik sanatlar
İnsan hareketlerine dayalıdır
28
Hece ölçüsü
Her dizedeki hece sayısının eşit olması
29
Ahenk (Ses ve Ritim)
Şiirde sözcüklerin sesçe ve anlamca birbirleriyle uyumlu bir bütün oluşturmalarıdır.
30
Ölçü
Şiirde ritmi oluşturan unsurların başında gelir
31
Coşku ve heyecana bağlı
Şiir
32
Anlatmaya dayalı
Hikaye
33
Göstermeye bağlı
Tiyatro
34
Metinlerin Sınıflandırılması
- Anlatım biçimlerine - Yazılış amaçlarına - Gerçeğe yaklaşımlarına - Dili kullanma biçimlerine - Hitap ettikleri kitleye
35
Benzetme (Teşbih) Sevgilinin gözleri kömür gibi kapkaraydı.
Sevgilinin gözleri = Benzeyen Kömür = Kendisine benzetilen Gibi = Benzetme edatı Kapkaraydı = Benzetme yönü
36
Teşhis (Kişileştirme)
İnsana ait özellik ve eylemlerin insan dışı varlıklar için kullanılmasıdır.
37
İntak (Konuşturma)
İnsan dışı varlıkların konuşturulmasıdır.
38
Mecazımürsel (Ad aktarması / Düz değişmece)
Benzetme amacı gütmeksizin bir sözcüğün başka bir sözcük yerine kullanılmasıdır. Örnek: Koca tepsiyi bitirdi. Tepsi dış Yiyecek iç
39
Tariz (İğneleme / Dokundurma)
Laf sokmak
40
Kinaye (Değinmece)
Bir sözün hem gerçek hem mecaz anlamını çağrıştıracak şekilde kullanılmasıdır.
41
Tevriye
İki temel anlamı bulunan bir sözün uzak anlamının kastedilerek kullanılmasıdır. Örnek: O beyaz gerdanda bir de ben gerek. Ben hem ben hem de insan vücudundaki ben
42
Tenasüp (Uygunluk sanatı)
Anlamca ilgili sözcüklerin bir arada kullanılmasıdır. Kuş, dağ, sümbül
43
Fonetik sanatlar
Ses ve söze dayalıdır
44
İstiare (Eğreltileme)
Bir sözcüğün benzetme amacıyla başka bir sözcük yeri kullanılmasıdır. YGS de binlerce fidan ter döktü.
45
Açık istiare
Yalnızca kendisine benzetilenle yapılan istiaredir.
46
Kapalı istiare
Yalnızca benzeyenin kullanıldığı istiaredir. (Kişileştirme olan her yerde kapalı istiare vardır.)
47
Temsilli istiare
Benzetmeyi oluşturan temel öğelerden biriyle aralarında çok sayıda benzerlik ilgisi kurularak yapılır.
48
İstifham (Soru sorma)
Şiirlerdeki cevap beklemeyen sorular
49
Tecahülüarif (Bilmezlikten gelme)
Bildiğini bilmiyormuş gibi yapmaktır.
50
Mübalağa
Abartma
51
Telmih (Hatırlatma)
Geçmişte olan bir olayı hatırlatmak.
52
Hüsnütalil (Güzel sebebe bağlama)
Bir olayın gerçek nedenini bildiği halde onu daha güzel bir sebebe bağlamak.
53
Tezat
Karşıt kavramların kullanılması.