Enjeux et vieillissement Flashcards

1
Q

V/F Le vieillissement est une série de changement négatifs anatomique et physiologique ?

A

Vrai

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2
Q

V/F Le vieillissement est un processus négative de maturation et ne permet pas l’acquisition de qualités désirables ?

A

Faux

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3
Q

V/F Vieillissement primaire est un processus graduel mais évitable?

A

Faux, elle n’est pas évitable, se poursuit tout au long de la vie. C’est la longévité attendue.

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4
Q

Vieillissement secondaire

A

Processus d’usure du corps au contact des maladies, l’environnement et des traumas.

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5
Q

65-74
75-84
>85
>110

A

Young-old
old-old
oldest-old
Centenaire et super centenaire

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6
Q

Âge fonctionnel (définition)

A

Fonctionner dans un environnement physique et social comparé aux autres individus ayant le même âge chronologique

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7
Q

Quel est le repère de l’âge chez les personnes âgées?

A

L’âge fonctionnel

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8
Q

V/F Âge chronologique est un repère de l’âge?

A

Faux

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9
Q

Population vieillissant est homogène au Québec?

A

Faux, elle l’est aux États-Unis

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10
Q

Quel est le profil des centenaires?

A

Survivants de maladie grave
Retardataire (grave pas arrivé)
Échappé (jamais eu de maladie grave)

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11
Q

V/F Vieillir est un synonyme de maladie

A

Faux, maladie est un épiphénomène

Perssimisme thérapeutique et âgisme social

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12
Q

Définir l’âgisme

A

Processus

personnes stéréotypés et discriminées en raison de leurs âge

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13
Q

V/F Les personnes âgées vivent dans le passé

A

Faux

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14
Q

V/F Les personnes âgées sont rigides, centrées sur elle-mêmes et conservatrices

A

Faux

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15
Q

Causes de l’âgisme (4)

A

Peur de mourir/être inutile
Survalorisation de la jeunesse
Productivité à tout prix

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16
Q

V/F Auto-évaluation est meilleure que celle mesurée par les tiers?

A

Vrai

17
Q

Définir un vieillissement réussi (3)

A
  • Absence de maladie/incapacité
  • Niveau élevé de fonctionnement physique
  • Engagement dans des activités sociales et constructives
18
Q

Qu’est ce qui change avec l’intelligence (1)?

A

Diminution des habilités cognitives dépendants de la vitesse perceptuelle et mémoire contextuelle

Augmentation des habilités sur les mécanismes appris