Estudos Epidemiológicos Flashcards
(32 cards)
Cite as 3 categorias usadas para classificar os estudos.
- Investigado
- Investigador
- Tempo
Investigado: população
Investigador: observacional
Tempo: transversal
Qual o estudo em questão?
Ecológico
Investigado: população
Investigador: observacional
Tempo: longitudinal
Qual o estudo em questão?
Série Temporal
Investigado: população
Investigador: intervencionista
Tempo: longitudinal
Qual o estudo em questão?
Ensaio Comunitário
Investigado: grupo
Investigador: observacional
Tempo: transversal
Qual o estudo em questão?
Inquérito
Investigado: grupo
Investigador: observacional
Tempo: longitudinal (agora -> futuro)
Qual o estudo em questão?
Coorte
Investigado: grupo
Investigador: observacional
Tempo: longitudinal (presente —> passado)
Qual estudo em questão?
Caso - Controle
Investigado: grupo
Investigador: intervencionista
Tempo: longitudinal
Qual o estudo em questão?
Ensaio Clínico
Num estudo transversal, exposição e doença são medidas ……………..
SIMULTANEAMENTE
Estudo ecológico: cite novamente as características.
Investigado: população
Investigador: observacional
Tempo: transversal
Estudo ecológico: cite 4 vantagens
- Barato
- Fácil
- Rápido
- Excelente para levantar suspeitas
Estudo ecológico: cite 2 desvantagens e defina falácia ecológica
- Não confirma as suspeitas
* Pode induzir ao erro caso seja individualizado (falácia ecológica)
Estudo de Coorte: cite novamente as características.
Investigado: individuado
Investigador: observacional
Tempo: longitudinal (agora -> futuro)
Cite 4 vantagens do Estudo de Coorte.
- Coorte define riscos
- Confirma suspeitas levantadas
- Pode analisar vários desfechos
- O fator de exposição pode ser raro
Cite 4 desvantagens do Estudo de Coorte.
- Péssimo para avaliar doenças RARAS ou LONGAS
- Demorado
- Caro
- Vulnerável a perdas
O estudo de Coorte parte do ………….. e analisa do momento atual até um certo momento no futuro para chegar no(s)……………..
Fator de exposição - Desfecho(s)
Nos estudos de Coorte são formados dois grupos para observação. Que grupos são esses?
1) Um grupo exposto ao fator de risco: dentro desse grupo avalia quem teve e quem não teve o desfecho
2) Outro grupo não exposto ao fator de risco: dentro desse grupo avalia quem teve e quem não teve o desfecho
Estudo de Caso-Controle: cite novamente as características.
Investigado: individuado
Investigador: observacional
Tempo: longitudinal (passado —> presente)
Cite 4 vantagens do Estudo de Caso-Controle.
- Rápido
- Barato
- Excelente para Doenças RARAS e LONGAS
- Pode avaliar vários fatores de exposição (risco)
Cite 3 desvantagens do Estudo de Caso-Controle.
- Vulnerável a erros
- Ruim para avaliar fator de exposição (risco) raro
- Não define riscos, estima…
O estudo de Caso-Controle parte do ………….. e volta no passado para chegar no(s) …………………
Desfecho (Doença) -
Fator(es) de exposição ou risco
Nos estudos de Caso-Controle são formados dois grupos para observação. Que grupos são esses?
Caso: pessoas doentes (desfecho presente)
Controle: pessoas não doentes (sem o desfecho)
Ensaio Clínico: cite novamente as características.
Investigado: individuado
Investigador: intervencionista/experimental
Tempo: longitudinal
Cite 2 vantagens do Ensaio Clínico.
- Consegue controlar os fatores
* Melhor estudo para avaliar eficácia de medicamentos