exam 1 Flashcards

(50 cards)

1
Q

Pour quelle raison nous sommes tentés de dire que la classe est remplie de théoriciens de la personnalité

A

les descriptions rédigés sont pertinentes et riches en détails

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2
Q

pourquoi sommes nous dans un sens des théoriciens de la personnalité?

A

nous passons d’innombrables heures à nous interroger tant sur nous même que sur les autres

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3
Q

Que pouvons nous faire pour répondre à nos questions sur notre personnalité/ la perso des autres

A

nous formulons des idées qui sont riches, complexes et structurées, pour expliquer le comportement des gens.

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4
Q

pourquoi et quand l’on utilise les questionnements?

A

pour prédire ce qui arrivera demain et gérer le stress, tout au long de la journée

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5
Q

citation qui défini la personnalité

A

«Ne confondez pas ma personnalité et mon attitude. Ma personnalité est qui je suis, et mon attitude dépend de qui vous êtes.»
− Anonyme.

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6
Q

d’où vient le terme personnalité

A

Vient du latin persona
*Désignait des masques de théâtre utilisés pendant l’Antiquité pour exprimer une émotion ou une attitude
*Désignait aussi «jouer un rôle»

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7
Q

depuis quand nous avons un intérêt pour la personnalité?

A

L’intérêt pour la personnalité n’est pas nouveau puisque déjà dans l’Antiquité grecque, les philosophes décrivaient des types de personnalité (Hippocrate, 460-370 av. J.-C.)

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8
Q

définition plus récente de la personnalité

A

«La personnalité est un ensemble de traits et de mécanismes, internes à l’individu (intrinsèque), qui sont organisés et relativement persistants, et qui influencent l’interaction et l’adaptation à l’environnement intrapsychique, physique et social.»

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9
Q

def ensemble de traits psychologiques et exemples

A

caractéristiques qui décrivent les différences individuelles, mais aussi les similitudes entre individus
*
ex. égoïsme, extraversion, sensibilité à la recherche de sensation

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10
Q

première définition de la personalité de gordon Allport

A

«La personnalité est l’organisation dynamique, au sein de l’individu, de systèmes psychophysiques qui déterminent ses adaptations uniques à l’environnement et qui déterminent ses comportements et pensées caractéristiques»

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11
Q

Gordon Allport

A

Ses travaux ont contribué à la diffusion et à l’usage du terme «personnalité» en psychologie
*
Considèrera la difficulté de définir un objet aussi vaste et complexe que celui de la personnalité
*
A répertorié + de 50 définitions de la personnalité en 1937

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12
Q

def ensemble de mécanismes et exemples

A

*
un ensemble de mécanismes : ou plutôt de processus qui implique le traitement de l’information
*
Ne sont pas activés en tout temps (pas toujours jaloux, 24/24h)
*
Ex. information entrante = prise de décision = comportement émis

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13
Q

def internes à l’individu et exemples

A

chaque personne porte en elle sa personnalité, tout le temps et quelles que soient les situations!
*
Constance des différences individuelles (ou traits) au travers des situations
*
Ex. Plus concrètement, est-ce que les différences individuelles persistent tout au long de la vie? Ont-elles la même importance dans la prédiction des comportements à mesure que l’âge avance?

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14
Q

def organisés et relativement persistants et exemples

A

les traits et les mécanismes sont organisés en un tout cohérent, et s’expriment tout au long de la vie de par leur stabilité et ce, quelles que soient les interactions

*Existence d’opposition entre les différentes théories (ex. théorie en 5 facteurs et les modèles sociocognitifs)

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15
Q

def influencent les interactions «personne-environnement et exemples

A

notre personnalité influence nos manières de réagir, la façon dont nous percevons, dont nous pensons notre monde environnant, la manière dont nous interagissons avec les autres, etc.

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16
Q

les influencent des interactions «personne-environnement s’expriment au travers(4)

A

Notre perception : manière dont nous voyons ou interprétons les choses (ex. test projectif Rorschach)
*
La sélection des situations dans lesquelles nous choisissons d’entrer (ex. si j’ai besoin de stimulation forte)
*
De ce que nous produisons comme réactions chez les autres, non intentionnellement (ex. une personne avec un haut niveau d’énergie peut provoquer des réponses d’agacement chez certaines personnes)
*
De la manière dont nous allons volontairement agir sur les pensées, les sentiments et les comportements d’autrui (ex. si je suis exigeante envers moi-même, il y a de forte chance que je le sois aussi vis-à-vis des autres)

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17
Q

def adaptation

A

ce qui inclut l’atteinte de ses objectifs personnels, les stratégies d’ajustement et la capacité à faire face aux situations ou problèmes qui surviennent dans la vie de tous les jours
*
Certains aspects de la personnalité peuvent exposer à des difficultés adaptatives

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18
Q

environnement comme menace dans la définition de la personnalité

A

à la fois physique, qui peut présenter une menace directe, mais aussi social (travail, relations intimes) et intrapsychique (mémoires, rêves, désirs)

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19
Q

quels sont les deux sens de la personnalité

A

la disposition
la vie psychique

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20
Q

definition des dispositions

A

En général, dans le domaine des sciences, les dispositions sont des descriptions; les termes relatifs aux dispositions décrivent ce qu’un personne ou une chose tend à faire

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21
Q

deux caractéristiques des dispositions

A

Caractéristiques
habituelles
Caractéristiques
distinctives

22
Q

def caractéristique habituelle

A

nous voulons dire que les caractéristiques de la personnalité sont des qualités qui sont à tout le moins constantes dans le temps et dans les différents milieux

23
Q

la vie psychique def(5)

A

les croyances, les émotions, motivations qui constituent la vie psychique d’un individu
-conflits entre des désirs contradictoires
-les souvenirs émotionnels(interfèrent avec la faculté de pensée
-les objectifs à long terme qui donnent du sens à des tâches courantes
-les doutes qui ruinent vos efforts pour atteindre les objets

24
Q

définition générale de la personnalité
(manuel)

A

ensemble de systèmes psychologiques qui contribuent aux shémas habituels et distinctifs d’un individu en matière d’experience et de comportement

25
les raisons d'étudier la personnalité
-le fait qu'elle s'intéresse au sujet le plus complexe et le plus intéressant qu'il soit: l'individu dans sa totalité, son intégrité, sa cohérence et son unicité. -elle permet d'élargir son champ intellectuel -elle fait fait partie intégrante de la tradition intellectuelle du siècle dernier
26
1er des trois faits qui montrent l'influence de de la psycho de la personnalité
a la fin du 20e siecles parmit tout les psychologues scientifiques les plus influents du siècles sont des chercheurs qui ont contribués à la psycho de la perso
27
2e des trois faits qui montrent l'influence de de la psycho de la perso
chaine de télé a fait un sondage des 100 pers les plus influentes tout domaine confondus du millénaire passé, 12e place; freud
28
3e des trois faits qui montrent l'influence de de la psycho de la perso
livres qui ont eu le plus d'impact dans les sciences humaines/sociales: auteur le plus cité = auteur de la théorie sociale cognitive, Albert Bandura
29
Les 3 objectifs des théoriciens de la personnalité
A. Faire des observations sc.: 1.Étudier des gr d’individus divers 2.Faire des observations objectives 3.Utiliser des outils spécialisés B. Élaborer une théorie sc: 1.Systématique 2.Vérifiable 3.Exhaustive C. Élaborer une théorie qui a des applications : de l’observer et de la théorie à la pratique
30
def caractéristique distinctive
nous voulons dire que les caractéristiques de la personnalité permettent de faire la différence entre les individus(disposition complexe en matière de personnalité
31
quel est l'Un des objectifs scientifique du psy de la perso
le fonctionnement intra individuel
32
qu'est-ce que la psychologie de la perso à de particulier
elle étudie la façon dont les divers aspects de la vie psychique sont liés les uns aux autres avec certaines cohérence
33
il existe un concept très utile pour parler des connexions chez l'individu (def)
le concept de système: un ensemble de composantes interconnectés qui forment un tout comme la personnalité
34
def de la personnalité du livre
les systèmes qui contribuent aux schémas habituels et distinctifs d'un individu en matière d'expérience et de comportement
35
comprendre comment faire des observations scientifiques(3 critères)
1-ne peuvent pas fonder leur théorie sur les observations qui ont fait dans leur vie. doivent étudier différents groupes avec des caractéristiques culturelles/ nation ect... 2-observations objectives : pas influencé par les opinions et désirs de la personne= amène à la réplicabilité 3-utiliser des outils spécialisés: pour surmonter des obstacles dans l'obtention d'informations scientifiques (ex: sujet difficile= questionnaire en ligne)
36
qu'est ce qu'on fait quand on Élabore une théorie scientifique
on élabore les cadres explicatifs, les théories pour expliquer les observations scientifiques
37
les 3 caractéristiques spécifiques de faire des théories scientifiques + def
1.systématiques: relier les idées les unes aux autres pour avoir une théorie organisée de manière systématique 2.vérifiables: 3.exhaustives: ne peut pas se poser des questions et en ignorer d'autres. Doit prendre l'individu dans sa globalité
38
Élaborer une théorie qui a des applications : de l’observation et de la théorie à la pratique
tenter d'élaborer des théories systématiques et vérifiables mais transformer le savoir théorique en application bénéfique (atténuer la détresse)
39
Élaborer une théorie qui a des applications : de l’observation et de la théorie à la pratique (3 objectifs)
1.observer les individus de manière scientifique 2. élaborer les théories systématiques, vérifiable et exhaustives 3.transformer leur découvertes et leur théories en applications pratiques
40
3 objectif des théoriciens: Aborder scientifiquement les 4 grands éléments concernant l’individu
1. la structure: la personnalité est stable dans le temps(sur) 2. le processus: les pensées, sentiments, à des comportements qui peuvent changer(sur) *3. croissance et développement: elle a sans doute évolué dans le temps(pas sur) 4. Psychopatho et changement de comportement: il est possible d'améliorer le bien être de la personne si elle va mal(pas sur)*
41
définition de la structure
Dans les théories de la personnalité, concept qui se rapporte aux aspects les plus stables et les plus durables de la personnalité.
42
que visent à déterminer les théoriciens de la personnalité dans la structure
les structures psychologiques durables qui peuvent se rapporter aux émotions, à la motivation, à la connaissance et aux compétences
43
définition d'unité d'analyse dans structure
Variable de base d'une théorie; les unités d'analyse utilisées pour conceptualiser la structure de la personnalité diffèrent d'une théorie à l'autre
44
vrai ou faux: on peut décrire à peu près n'importe quoi de plus d'une façon y compris la personnalité
vrai
45
quelle est l'unité d'analyse courante?
le trait de personnalité
46
définition de trait de personnalité
Caractéristique psychologique durable d'un individu; type de construit psychologique qui fait référence à la caractéristique
47
vrai ou faux: les traits ne sont pas considérés comme des dimensions continues
faux
48
définition du type (unité d'analyse)
Ensemble de traits de personnalités qui peut former une catégorie qualitativement distincte de personnes
49
le type est une catégorie qualitativement distincte, ça veut dire quoi
elle possède un ensemble de caractéristiques appartenant à une catégorie distincte
50